爱因斯坦经典语录
来源：江南官网app下载 时间：2023-07-22
爱因斯坦经典语录
1. 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。
2.没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。
3.信念最好能由经验和明晰的思想来支持。
4.如果A代表人生的功成名就，A=x y z。x代表工作，y代表游戏，z代表闭嘴。
5. 时间存在的惟一理由是，如此才不会所有事情同时发生。
6.人生中有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。
7.书读得太多，而脑筋用得太少的人，都会落入懒得思考的习惯。
8.任何聪明的傻瓜都可以让事情更大、更复杂、更激烈。要往反方向发展需要一丝天分以及许多勇气。
9.一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。
10.人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。
11.实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。
12. 一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。
13. 我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
14.物理学的概念是人类心智的自由产物，它不是全然由外在世界决定的，无论它看来是否如此。
15.在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
16.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。
17.我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。
18.一个人在科学探索的道路上走过弯路犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
19. 你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。
20.学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。
21. 一个人对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对于人类利益有多大作用。
22. 照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。
23.在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。
24.独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。
25.不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
26.我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生?我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。
27. 一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
28.凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。
29. 在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。
30.生命会给你所要的东西,只要不断地向它要,只要在要的时候讲得清楚。
31.莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。
32.因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。
33.教师在他的本职工作上应成为一种艺术家 。
34.在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
35.我所要做的只是以我微薄之力来为真理和正义服务，即使不为人所喜欢也在所不惜。
36. 最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。
37. 我评定一个人的真正价值只有一个标准，即：看他在多大程度上摆脱了“自我”，他摆脱了“自我”又是为什么。
38.科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。
39. 科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。
40.对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好的事业。
41.提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
42.谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。
43. 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
44.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。
45.学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
46.凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。
47.我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
48.我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。
49.我从不想未来，它来得太快。
50.求学犹植树，春天开花，秋天结果实。
51.真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感;而是出自对人和对客观事物的热爱和专心。
52.简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。
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