高中物理怎么学好？怎么提高高中物理成绩？
来源：江南官网app下载 时间：2023-07-25
如何学好高中物理?
高中物理其实算是理综三门里最轻松的，因为知识点比生物更成体系，又比化学更偏向理科思维。只要掌握了知识体系和计算方法，就可以轻松应对。
高中物理所有学习的知识，分成几大块。
【必修部分】，分为【声，光，电，磁，力】
大概来说，声学部分考的不多。最多就是出一个小计算。记好声音在15摄氏度空气里的传播速度，还有传播需要介质，还有传播速度，常规来说【物介质>液介质>气介质】，虽然不规范但是可以简单的记为【密度越大的介质里传播速度越快】
再记一下【声传播多普勒效应】。
【多普勒效应】，在高中阶段可以谬误的理解成以下这样。
假如一个物体发出【嗒嗒】声，每一秒发出一个【嗒】，而你站在距离该物体340米的地方，那么物体发出的第一声【嗒】会在该物体发声后1S传进你的耳朵让你听到。第二声【嗒】会在发声后2S让你听到。第三声3S，第四声4S，简而言之就是每隔1S你就能听到一次。
可是如果该物体以每秒340秒的速度向你靠近。那么第一声【嗒】是在原位置发出的，这个【嗒】会在发出后1S被你听到，可是该物体在接下来一秒内，移动到了你身边，所以它的第二秒发声，一发出就跟第一声同时到达了你的耳朵。
简而言之就是，因为你和物体的相对移动，导致了物体虽然自身发声性质没变，却使你听到的声音发生了改变。你在【本该听到第一声嗒的时候】，【同时听到了第一声和第二声两声嗒】
这是对多普勒效应的通俗解释而已，相当不准确。让专业人士来解释甚至是完全错误的。
真正的现象是，当物体发出持续声响，同时该物体接近你的时候，你听到的声音的【频率】会比该物体实际的发声频率高，而当物体逐渐远离你的时候，你听到的声音【频率】会比该物体实际的发声频率低。【多普勒效应】解释了为什么火车经过你的时候，你听到的声音由低沉变尖锐又从尖锐变低沉。
光学部分
光是一种电磁波。电磁波传播无需介质。且与声波相反，可以谬误的理解为【在密度越低的介质中传播速度越低，真空>气>液>固】
光学部分，要记住从光密介质到光疏介质，光的路线会变得远离发现，而由于光的传播路径可逆，可以推出，光疏到光密，路线会接近发现。
折射，散射，简单看看就行了其他我想不起来了。
电学部分是重点。一般会牵扯到能，做功，和磁场
焦耳定律，电流电阻计算公式，功率电压电流的关系。看一看，记清楚。
还有就是电动机做工问题。电动机总消耗功率是P=UI，但是电动机将电能转化成机械能的功率并不是P=UI，因为还要减去产生的热能功率(用焦耳定律公式算)，总功率减去焦耳热功率才是动能功率。
磁学部分带电粒子在磁场中的受力方向，一般磁场对带电粒子的作用力是垂直于带电粒子的运动方向的，所以只会改变运动方向而不会改变粒子速度。
把左手右手定则弄明白，左手定则判断带电粒子在磁场中的受力运动，右手定则是直导线在磁场中切割磁感线时感生电流的方向。
其他我想不起来了。
综合来看，电磁一般结合考大题，可是即使是复杂大题，两部分内容也不会交错融合，也是分开分析的。
力学其实最复杂了，因为力学需要你静下心来分析受力。
但是力学想学好非常简单，因为只需要你弄懂如何进行受力分析。
受力分析时简单的方法是按照以下顺序，把这三种力依次分开分析一下
一重力，所有物体都受重力(但是你要考虑失重情况，如果物体处于失重状态下，比如你坐在电梯里，电梯处于加速下降状态，那么你对电梯地板的作用力就会小于你自身的重力。
而对应的，你坐在电梯里，电梯处于加速上升状态，你对电梯地板的作用力就会大于你自身的重力)。
二弹力，但凡物体与物体接触，就会因为形变产生垂直于接触面的正压力。
三摩擦力，两物体间有弹力，且发声相对摩擦运动，或者有相对摩擦运动的趋势，就会产生摩擦力。
静摩擦力就是在【迫使物体运动的力】还没有达到让物体突破摩擦力运动的情况下产生的摩擦力，该时刻，静摩擦力大小就等于【迫使物体运动的力】，方向与【迫使物体运动的力】相反。
而一旦【迫使物体运动的力】超过了【最大静摩擦力】，就会变成【滑动摩擦力】，计算方法是【发生摩擦的表面的摩擦力系数】*【该表面两物体的相互作用的弹力(即垂直于摩擦面的正压力)】
其他也没别的了。
说了这么多，可能题主会觉得我说的东西你全部知道。
高中物理知识其实就这么点，但是为什么有的人拿着这些知识点就能百战百胜无往不利，而有的人却不能取得理想成绩呢?
答案是【知识体系】，我相信【建立知识体系】这件事，你们老师说了也不止一遍了。
如果你们老师没说过【你们要建立知识树】那他一定不是个好老师。
很多学生都觉得【拿一张纸把所有知识点按照树枝结构分类】，是一种没用的，形而上的，浪费时间的事。
如果你在一个好高中里，经过一个系统复习的高三之后。你就不会再这么想了。
的确你每个知识点基本上都知道，可是知识点间的联系你真的知道吗?
比如数学，第一道大题只会出三角函数转换和证明题(在我们那个年代)，证明题只有两种证法。解析几何题是6种不同知识解题方法的其中三种的排列组合，这里面又运用了什么知识点?
上面的举例只是冰山一角。
高考的知识点，都是综合来考的。所以你有没有把知识点梳理整合，对你考得好不好，至关重要。
另外，作为一个本科生，对量子力学的基础学习，也提出一些建议。
量子力学的绝大部分现象，【都违背你的生活常识，中学知识，和人生经历。】
【并且许多量子力学的现象，都无法在实验室以外的地方观察到。】也就是说这门学科你是无法直观观测到的。
你在初期能学习它的唯一方法，就是试图理解并用数学公式推导它。
如果是应付考试，记一记公式就很简单了。不过有的同学想真的了解和研究它。
那么微积分，线性代数，矢量与张量分析这些基础数学真的很重要。
就像同学们如果不理解加号的含义，就没办法理解为什么方程能够求解鸡兔同笼问题一样。
如何学好高中物理?这个问题说到底所有人都只能给你建议，真正开悟的还是你个人，很多人学不好，都是因为知识全部是零散的没有串联起来，只有反复的去学去熟悉这些知识，你才能找到自己的方式学好高中物理。
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