如何学好数学？学好数学的方法和技巧
来源：江南官网app下载 时间：2023-07-26
我一直从事数学方面的教学，也带数学联赛的一些学生。就你这个问题，我就我看到的现象来说说吧!我将几年成绩好的学生和成绩不好的学生分成以下几种(针对数学而言)，每种情况我都以实际的例子来说明，希望对你有帮助：
第一种：基础太薄弱。A同学是我带过的一名高三学生，这位同学由于小学、初中基础都很差，高三了想考一个好的大学，可是怎么突击都突击不起来。基础差到哪种程度呢?举例：2/3*5=2/15，这就是他给我的答案，纠正了10几次，还是这样计算。B同学是从其他一个学校过来的学生，课后、星期六星期天都在学校做题，看出;这一举动吓坏了很多同学，都觉得这个同学成绩肯定很好，可是月考考下来之后是班级倒数第二名。后面我会分析为什么!
第二种：成绩中等，进入瓶颈期。这是大多数人的弊病，就是满分150的情况下，成绩总是在100左右 徘徊，或者120左右徘徊，一直不能突破这个分数的极限。这种孩子就是基础没有问题，但是缺乏一点敏感度。当然也有很聪明的孩子，但是总觉得这个题太简单，粗心导致的，而且这种学生不占少数。
第三种：成绩一直很牛。他们学生就像开挂一样，总能高歌猛进，感觉他们的世界没有难题，而且做题也很少，错题笔记也很少，甚至上课还睡觉，这是为什么呢?
下面我就着重分析一下学不好的原因：
①心里排斥;这个原因可能说成懒惰呢，有点重。我用了心里排斥来说明。举例：比如第一种情况的A同学，同样的错误犯了10几次，都不能改正，这能学好嘛?我将自己同样的问题错误达3次以上都不下定决心去改变了人，叫做心里排斥。
②数量代替质量;这一点就是搞题海战术的同学，很多同学以为做大量的题，就能提高成绩。我的答案是能提高，但是提高不到很多就会进入一个瓶颈期。这个瓶颈期会给学生一种错误的思维，你看我使劲做题就能提高一点成绩，我再使劲做题就能提高更多，结果不然。为什么?因为数量代替不了质量!
③草稿潦草;很多人觉得打草稿为什么要认真写?这个老师有问题，其实草稿潦草基本上很大程度反映出你心静不下来，很浮躁，同时出错的几率增加太多!
④学得太死;就是我们说的不去思考，也就不能举一反三，也就是讲知识点的时候什么都懂，一做题全都不会。
怎么学才能学得好呢?才能像大神一样牛逼呢?
说说我看到过的牛逼学生们：
第一条，天资聪明。反正我天资不聪明，所以这条我达不到。那和我一样的大多数人我们就来看看第二条把。什么从小好的家庭培养环境这些我们都不说了哈。
第二条，最简单的学习方式就是“悟“，就是用心思考，学过的一个数学概念，除了要明白这个概念说的是什么意思之外，还要去做题加深练习，很多人在这一关就出现了问题，出现了什么问题呢?①做不来②做得起一半③做得起，算错了④太简单，不想算⑤做得来，也做对了，但是草稿潦草。出现这几种情况后不去反思，就是不去思考，自己为什么错?是什么样导致了这个错误的发生?下次我要怎样才能避免这样的问题发生，改变计算习惯?弄个错题天天复习?进行总结?
所以总结就一句话：对不会做的错题：弄懂每一个步骤，并思考为什么;针对算错了的错题，如果经常出现这样的情况那么你就要：改变计算方式和习惯，比如学会检查和算两次提高准确度。重点是要去思考!你思考的深度越深，你学习得就更加透彻，你就会用少量的题达到很高的效果。但这样的思考不是凭空的，而是建立在错题上的思考?从错误中去学习，弥补你的不足，你下次犯错就会越来越少，就会越来越牛逼了，你就是定海神针!
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