六年级日记怎么写？六年级日记写什么？
来源：江南官网app下载 时间：2023-07-26
要想回答六年级日记怎么写这个问题，首先要弄明白六年级写日记的目的。
一、积累写作素材，增强写作能力;
二、养成对生活的观察能力;
三、丰富学生的词汇;
四、培养学生明辨是非的能力;
五、培养学生的综合素质。
由六年级学生写作的几个目的和作用，我们应该这样培养孩子写日记的能力。
一、让孩子做生活的有心人，要善于观察，善于发现。
二、善于积累，积极思考，学用学过的词语、句子。
三、要多给孩子说，要多让孩子说。
四、让孩子在日记本上画日记，也就是画画写日记。
建议：开始写日记，不要贪多，不讲求内容和形式，什么都可以写。如：最开始可以写“今天，我去了姥姥家。”在此基础上可以继续训练，“今天，我去了姥姥家，我玩得可高兴了。”进一步训练，“今天，我去了姥姥家，我和表哥在一块做游戏，玩得可高兴了。”……
就这样，由一句话，慢慢地训练到写一段话，甚至成篇。还有就是家长可以让孩子先自己说今天做了什么事，然后让孩子写下了。如果孩子还不行，那就把孩子说的话录下来，让孩子一边听自己说的话，然后再写下了。这样一步一步地训练，相信孩子一定会写好日记。
如果孩子不愿意写，还可以让孩子画日记。可以把看到的、听到的，或者是自己经历的用画画的形式写日记，这样孩子会更有兴趣。
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