战胜中考数学技巧与方法
来源：江南官网app下载 时间：2023-07-28
从我们接触数学开始，它就于无形中被认为是评价一个学生智商高低的的一门另类的学科，事实上，实际情况肯定不是这样的，突出的学习成绩在于各方面的因素，而这些因素又是因人而异的。
可能有很多家长要问，这些因素是什么，相信这是家长与孩子共同关心的话题，其实这些因素我们都知道，只不过被我们给忽略了，才会导致大家有一个疑问，=就是为什么孩子很努力，很勤奋，就是成绩不见长进？
今天，老师专门来解析一下这个问题，帮助孩子们对初中数学作一个深入了解，抓住它的软肋，打败数学，而不是被它掌控。
软肋一：调整心态
在学习的过程中，相信很多孩子有这样的一个病态，一到考试就想上厕所，尤其是考到自己不擅长的学科，有些孩子心态差，说是紧张害怕，这样导致的直接后果是考试失常，是孩子学得不好吗，不是，是被自己给打败了，这种考试病态很多情况下是家长与老师给的，家长与老师迫切的希望孩子考出好成绩，孩子是懂事的，他会过早的去选择承担这种压力，压力越大，孩子越害怕，越紧张，这不是单单存在与数学这一科里，只不过数学出题的不可预料性导致的后果更严重，这是我们需要抓住的第一个软肋，战胜了它，就相当于赢了一半。而要想抓住这个软肋，需要家长与老师一起努力！一起减压！
软肋二：感觉会与真正会有根本的区别
在课堂上，有这样一个现象，老师会问一句会了吗，学生会条件反射的回答一句会了，那么问题来了，学生是真的思考过自己是会了吗？真正的掌握了吗？很明显，没有，其实这种现象是非常恐怖的，老师安慰了自己，学生安慰了自己，到了真正考试的时候，学生会发现，根本不会做题，老师没有讲过吗，也不是，只是孩子没有学会罢了。那怪孩子吗，当然首先孩子本身也有责任，更重要的是我们选择了麻痹自己，老师高中的时候班上有一个学习特别好的同学，他有一个非常好的学习方法，刷题，不要疑惑，就是刷题，但是他不是随便刷的，他不是刷题量，而是在刷题型，所有的知识点他会把所有的题型做一遍，找方法。你会发现，他让数学无法使坏，他在玩数学，而不是数学在玩他。只有这样，才是真正学会了，而不是感觉会了，当然真正学会有很多种方法，及时问老师，整理解题方法，梳理知识点，都是非常重要的，因为初中数学除了难度提升以外，也是我们建立数学思维与逻辑的关键时期。
软肋三：“会做”不等于“得分”
初中数学相比于小学数学难度提升的同时，对解题过程的要求非常严格，这也是为什么很多孩子会做题却得不了分的原因，很疑惑，是老师故意使坏吗，不是，是因为学生没有把解题策略转化为得分点，很委屈，但也是大大的失误，原因是什么，没有用准确完整的数学语言去描述表达，因此出现了大量卷面上“会而不对”“会而不全”的失误，估分与实际分值差的很远，所以只有重视解题过程的描述，会做的题才能得分。
所以抓住数学的软肋，你会轻松与数学作伴，数学学习是一种乐趣，而不是学习过程中的绊脚石！东方优播1.5小时直播课➕0.5小时录播课帮助孩子轻松搞定数学。
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