初中英语听力有哪些误区？怎么提高初中英语听力？
来源：江南官网app下载 时间：2023-07-29
英语听力一直是很多同学非常头疼的项目，有的人自我觉得付出很多但是收效甚微。长此以往，信心也大受打击。在初中英语听力方面，其实很多同学都存在一定的认知学习误区，下面为大家来分析一下。
误区一、追求听力的量，而不是求质。
很多同学在练习初中英语听力时，不肯反复的去听，认为听力就是听的多了就会有进步，然后就不听的去做听力题，其实这是非常错误的认知。因为你一直都在“测试”，而不是“练习”。所以在听的时候一定要精听，就是一个听力或者一篇文章反复的听，最好是能一字一句的写下来，然后自己对照原文又继续听，分析自己哪些地方漏掉了或者写错了，总结听力盲区，直到自己能够跟读为止。
误区二：听不懂就一直听，就是传说中的“灌耳朵”。
在这里肯定有人问你不是说要反复听的嘛?是的，确实要反复听，俗话说简单的事情重复做，但是这里的“灌耳朵”指的的反复的去听自己听不懂的内容。我特别反对灌耳朵这种方法，如果你听不懂一句话的话即使你再听一百遍你还是不懂，所以不要无谓地浪费时间，还损伤听力。当遇到听不懂的，反复听几遍之后仍然不行，那就要自己看下答案，分析为什么会听不出答案。而不是盲目的继续听。
误区三：找难的听力材料，越难越好。
练习英语听力的时候，一定要选择合适的听力材料。不能读小学的选个大学的听力材料，读初中的选择专八的英语材料，那不是纯粹给自己添堵嘛?要认清自己英语听力的水平，然后根据自己的情况选择稍微难一些的英语材料，太容易的肯定得不到什么提高，太难的容易打击自己自信心，那种稍微难一些的听力材料既可以学到东西，具有挑战性又不会让自己丧失信心。所以一定要选择合适的材料。
认识这几大误区，并加以纠正，相信初中英语听力一定不会有什么问题。
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