小学成绩不好怎么挽救?小学孩子的成绩不好怎么办?
来源:江南官网app下载 时间:2023-07-30
小学成绩不好怎么挽救?小学孩子的成绩不好怎么办?
首先应该知道小学的教学目的是什么,小学阶段主要培养的是孩子的学习习惯和学习能力,如果小学阶段感觉孩子的学习成绩不理想,原因可能是多方面的。
其次要看在哪个年级段,一二年级重在学习习惯的养成,三四年级习惯和能力的综合过渡期,五六年级基本的习惯和能力已经形成,是巩固和提高期。
在整个小学阶段,大部分学生的学习成绩呈现的是递减形式,一二年级如果是100分,三四年级就可能是90-95,而五六年级则是85-90.为什么会出现这样的现象,这与学科的设置有关系,课程内容的量在增加,新的学习内容在介入,比如,一二年级主要学习内容是语文、数学,这个阶段孩子有幼儿园的学习储备,很容易保持100分的状态,到了三年级就会增加英语、科学两个学科,孩子面临新的学习内容,要有一个适应期,成绩略有下降是正常的。
孩子成绩差,首先要知道差在哪里,是哪个年级段差,还是哪个学科差,才能有针对性的加以引导、提高。
如果是在某个年段差,其实不必惊慌,孩子在年段的过渡期,成绩反复属于正常现象。如果是某个学科差,那么就要培养孩子对这个学科的兴趣,毕竟兴趣会激发动力,有了动力,成绩会逐渐提高的。
当然,在某个年段或某个学科,老师的素质也是非常重要的,老师的教学方法,也会直接影响着孩子的学习兴趣、学习成绩,当然学生选择不了老师,作为家长应引导学生努力去适应教师的教学方法,经过一段时间的努力,一定会有效果的。
对待孩子的学习成绩,家长应该注重引导,避免粗暴、责骂、殴打的教育方式,粗暴、责骂、殴打的教育方式,只能起反作用,如果处在三四年级的逆反期,后果会更严重。
还要明确一点,孩子习惯和能力以至于成绩的提高,是一个漫长的过程,作为家长切不可期望立竿见影,就是说要有耐心。
说了很多,供您借鉴。
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