关于在社会考生中开展网络助学及课程过程性考核有关事项的通告

　　关于在社会考生中开展网络助学及课程过程性考核有关事项的通告

　　广大社会自考生：有需要报考过考加分的，请及时联系老师QQ：3073810275 报考截止时间：3月15

　　根据全国高等教育自学考试指导委员会《高等教育自学考试网络助学综合评价标准体系(试行)》(考委办函〔2013〕9号)、《湖南省高等教育自学考试课程过程性考核工作暂行办法》(湘自考委办〔2014〕3号)及《关于做好我省高等教育自学考试社会考生参加网络助学及课程过程性考核工作的通知》的有关规定，为了更好发挥现代远程教育的优势，实现优秀教育资源的合理配置与共享，为广大社会考生提供优质服务，帮助社会上更多的人自学成才，经商部分主考学校同意，决定在部分专业部分课程开展网络助学，并在此基础上进行课程过程性考核试点工作。现将有关事项通告如下：

　　一、报名资格。凡未参加我省自学考试助学班(指主考学校举办的业余、脱产助学班)学习的在籍社会自考生可自愿报名参加相应课程的网络助学及课程过程性考核。报名资格由相应主考学校负责审核。

　　二、专业及课程。网络学习资源建设进程受多种因素制约，考生可选择所报考专业中已经建立起网络课件的部分课程。从2020年10月考期开始，面向社会自考生开展网络助学的主考学校有湖南大学、湖南师范大学、湘潭大学、湖南农业大学、中南林业科技大学、长沙理工大学、湖南工商大学、湖南城市学院、湖南涉外经济学院，具体专业及课程信息请登录相应主考学校网络助学平台(附件)查阅。不同主考学校提供的课程代码及名称相同的课程，其网络学习资源一般也相同。

　　三、学习及考核要求。考生自愿通过主考学校网络助学平台报名，根据考试计划及考试安排选择对应考期参加相关课程的学习，按照网络助学平台规定的步骤完成身份认证，按照课程过程性考核的规定、步骤、方法自主参加学习及考核并按规定支付学习及考核费用。网络助学平台在身份验证环节随机设置多次“人脸识别”，过程性考核任意一个环节未通过验证、违纪舞弊，考生网络学习记录及过程性考核成绩将作废。考生参加网络学习及过程性考核取得的成绩由相应主考学校审定并按要求上报。

　　湖南省自学考试研究会

　　二零二三年二月十六日

自考过程性考核加分政策是什么呢?

　　自考加分政策也就是网络助学过程评估，需要在考试前完成学时阶段测评综合评价，最后通过比例换算，自考统考分数最高可加17分，也就是说届时对应科目考试只需达到43分即可合格。

　　关于课程过程性考核，需要报考的可以尽快联系老师。

　　(一)对参加自考网络助学的考生实行课程过程性考核制度。参加课程过程性考核的考生的课程成绩，由考生通过网络助学平台完成的过程性考核成绩和全国自考统一考试成绩综合确定。

　　(二)过程性考核成绩由网上学习(包括网络助学平台提供的网上课程学习、知识点测验、阶段测验)和综合测验(网上过程性考试，下同)两部分内容构成。

　　课程学习：

　　1.学习时间由学习时长、学习表现和知识点测验决定，占过程性考核成绩的60%;其中学习时长和学习表现分别占20%和20%，知识点测验占20%，并由系统实时记录。“知识点测验”在教师讲解完知识点后弹出，对考生的学习掌握情况进行检测，并在听课过程中不定时弹出若干知识点测验页面，由考生完成。

　　2.阶段测验：阶段测验共占过程性考核成绩的20%，“阶段测验”考查该阶段的知识掌握情况，一般将课程的学习内容分为4——8个阶段，对应每一个阶段设置一次“阶段测验”。

　　说明：“知识点测验”和“阶段测验”均可以反复做，取最高分计入该环节成绩。考生可随时查看测验成绩。

　　综合测验：

　　综合测验以网上考试的形式来完成。综合测验占过程性考核成绩的20%，其目的为系统全面检验考生学习成果。考生须在规定时间抽取试题答题，取最高分计入该环节的成绩。

　　成绩合成

　　举例说明

　　某考生选择了《大学语文》的课程过程性考核。基本要求为：

　　(一)学习时间

　　学习时间包括学习时长和学习表现两项，分别各占20%。

　　1、学习时长：

　　考核标准：实际学习时长与要求学习时长的比例，作为该项考核的标准。实际学习时长大于或等于要求学习时长，则该项得分为100分。

　　例：课件的总时长为50小时，则要求学习时长为30小时;考生实际学习时间为15小时，则该项考核成绩为(15÷30)×100=50分。

　　2、学习表现：

　　考核标准：实际登录次数与要求登录次数的比例，作为该项考核的标准。实际登录次数大于或等于要求登录次数，则该项得分为100分。

　　例：某一门课程的学分为5分，则要求登录次数为20次;考生实际登录次数为17次，则该项考核成绩为(17÷20)×100=85分。

　　(二)知识点测验与阶段测验

　　知识点测验与阶段测验包括知识点测验和阶段测验两项，各占20%。这两项测验都可以反复做，目的是鼓励考生多做练习，通过反复练习巩固学习。

　　1、知识点测验

　　考生在学习课件过程中，随机会弹出一个知识点测验(按知识点从题库中随机抽取一题弹出)。知识点测验弹出时，课件暂停播放、学习时长暂停累积，考生做完题之后课件继续播放、学习时长又恢复累积。

　　考核标准：知识点测验可以反复做，做对一次即可得分。取所有知识点测验的正确率比例，作为该项考核的标准。

　　例：共有100个知识点测验，考生共做对了90个，则该项考核成绩为(90÷100)×100=90分。

　　2、阶段测验

　　根据课程内容和知识点分布情况，将课程分为4至8个学习阶段。每个阶段之后设置一套阶段测验，按学习阶段所包含的知识点从题库中随机抽取组卷而成，用于检测本阶段的学习效果。

　　考核标准：阶段测验可以反复做，取最高分计入成绩。取所有阶段测验的平均正确率，作为该项考核的标准。

　　例：共有5套阶段测验，考生分别得分为90分、100分、85分、100分、80分。该项考核成绩为(90+100+85+100+80)÷5=91分。

(三)综合测验

　　在每次笔试考试前的某一规定时间内由湖南省教育考试院统一组织开卷/闭卷上机考试。综合测验是从题库随机抽取组成综合考查试卷，要求考生携带相关证件去指定机房考试。

　　考核标准：为增加随机抽题的公平性，考生在规定时间内抽取试卷，最终得分计入成绩。

　　成绩查询

　　每科课程可点击成绩查询，查看该课程的具体成绩，包括知识点具体得分和阶段测验的成绩，除综合测验外，知识点和阶段测验均可重复多次答题，最终取最高分数。

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