2018湖南大学成考招生专业

小编简单为大家介绍了一下湖南大学成考招生专业和专业介绍，希望能帮助到成考的考生。

招生计划(以公布的计划为准)

序号	专业名称	层次	办学形式	考试科类	学制	备注
1	会计学	专升本	函授	经管类	2.5年
2	工商管理	专升本	函授	经管类	2.5年
3	工商管理（人力资源）	专升本	函授	经管类	2.5年	人力资源管理方向
4	市场营销	专升本	函授	经管类	2.5年
5	金融学	专升本	函授	经管类	2.5年
6	保险学	专升本	函授	经管类	2.5年
7	国际经济与贸易	专升本	函授	经管类	2.5年
8	行政管理	专升本	函授	经管类	2.5年
9	工程管理	专升本	函授	经管类	2.5年
10	新闻学	专升本	函授	文史类	2.5年
11	法学	专升本	函授	法学类	2.5年
12	计算机科学与技术	专升本	函授	理工类	2.5年
13	软件工程	专升本	函授	理工类	2.5年
14	电子信息工程	专升本	函授	理工类	2.5年
15	土木工程	专升本	函授	理工类	2.5年
16	建筑学	专升本	函授	理工类	2.5年	专业课程在学校面授
17	电气工程及其自动化	专升本	函授	理工类	2.5年
18	机械设计制造及自动化	专升本	函授	理工类	2.5年
19	车辆工程	专升本	函授	理工类	2.5年
20	会计学	高起本	函授	文理兼	5年
21	电子商务	高起本	函授	文理兼	5年
22	工商管理	高起本	函授	文理兼	5年
23	计算机科学与技术	高起本	函授	理工类	5年
24	土木工程	高起本	函授	理工类	5年
25	工程管理	高起本	函授	理工类	5年
26	电气工程及其自动化	高起本	函授	理工类	5年
27	机械设计制造及其自动化	高起本	函授	理工类	5年
28	车辆工程	高起本	函授	理工类	5年
29	会计	高起专	函授	文理兼	2.5年
30	工商企业管理	高起专	函授	文理兼	2.5年
31	建筑工程技术	高起专	函授	理工类	2.5年
32	机械制造与自动化	高起专	函授	理工类	2.5年
33	计算机应用技术	高起专	函授	理工类	2.5年

部分专业介绍

医学检验技术

医学检验技术专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。

临床医学

临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业，致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。

运动训练

运动训练专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识，掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力，从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。

体育教育

体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的复合型人才为目的。

思想政治教育

思想政治教育专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。

法学

法学专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。

土地资源管理

土地资源管理专业学生主要学习土地管理方面的基本理论和基本知识.受到土地规划、测量、计算机、地籍管理的基本训练，具有土地利用与管理的基本能力。培养具备现代管理学、经济学及资源学的基本理论，掌握土地管理方面的基础知识，具有测量、制图、计算机等基本技能，能在国土、城建、农业、房地产以及相关领域从事土地调查、土地利用规划、地籍管理及土地管理政策法规工作的高级专门人才。

行政管理

行政管理(行政管理专业，或者administration)是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理系统是一类组织系统。它是社会系统的一个重要分系统。随着社会的发展，行政管理的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护、公共建设等各个方面。现代行政管理多应用系统工程思想和方法，以减少人力、物力、财力和时间的支出和浪费，提高行政管理的效能和效率。

学校概况

湖南师范大学创建于1938年，位于历 史文化名城长沙，是国家'211工程'重点建设的大学、普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。

学校在招收普通高等教育本科生、硕士研究生及博士研究生的同时，适应职前培养与职后培训一体化的发展趋势，适度发展成人高等教育，为基础教育与地方经 济建设培养实用人才。

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