南油小学

来源：江南官网app下载时间：2022-08-11

读创/深圳商报首席记者包力

深圳市南山区南油小学低年段的孩子们上网课至今近四周时间，不管是老师还是学生对于线上教学的模式都已经驾轻就熟。在Classin平台的辅助下，孩子们积极踊跃地举手参与课堂互动，老师也能够通过视频墙的形式督促每一位孩子的线上学习情况。美文诵读、神机妙算、手工制作、体育锻炼、艺术鉴赏……孩子在各式各样的活动中充盈自我，发展自我。

一年级

教师：乃日太

为了让线上教学充满乐趣，我和音乐组老师共同制定网上教学计划、分析教学内容，根据学科特点，制作适合学生在家网上学习的音乐课，希望用音乐为每一个家庭带来欢乐之声。

其中，音乐律动游戏深受学生喜爱。音乐律动游戏能够让学生通过身体来体验节奏感。通过动作来激发孩子自身的音乐潜能，达到逐步培养孩子的节奏感和韵律感，进而引导孩子们积极参与音乐、体验音乐；引发学生想像和联想，激发学生的创造能力；培养学生聆听音乐的兴趣与态度，实现音乐的审美教育价值。

学生的学习兴趣浓厚，学习热情高涨，学习成果一个接着一个的上传，我也对每一位孩子进行了点评。

学生：一（5）班李梓晴

在这个“延长的假期”里，我们没有因为疫情停下学习的脚步，而是在学校和老师们的精心准备下，开启了新的学习模式——上网课。

因为是第一次上网课，刚开始我还有些不习惯呢，虽然还是老师熟悉的声音，也能通过屏幕看到同学们的面孔，但是我还是会有点失落，上课会分心，没有在教室上课那么专注。

针对这种情况，妈妈跟我聊了网课的重要性，并一起制定了居家学习的一些好方法:

一、要选择一个安静、灯光好、能集中注意力的地方。

二、提前准备好书本、电脑、学习用品、水等。

三、提前10分钟进入课堂，上课认真听讲，不要随意走动。

四、身边不要放与学习无关的物品。

五、保持好的精神状态，做到早睡早起，每天坚持体育锻炼。

六、在上网课期间，给自己定几个小目标，等回到线下课堂后，看看自己的目标有没有实现。

经过第一周的调整，现在我已经不需要爸爸妈妈监督，可以很好的完成每天的学习生活计划。

二年级

教师：王锦霞

疫情袭来，我们都是“战士”，作为一名一线教师，“战士”的职责就是用心上好网课。感谢我们年级组的老师们每周进行在线平台运用提升研讨，让其更好地为教学保驾护航；感谢年级语文备课组的老师们，每周集体备课，资源共享，随时随地交流共讨，让知识点能在“瘦身”课堂也同样绽放光彩；感谢家长们与孩子们与我们携手共建课堂，用热情与智慧支持每一项活动……

回顾这几周的网上教学，我非常充实。每一节网课，我都提前10分钟进入教室，微笑着欢迎每个孩子的到来，与他们一起聆听动人的旋律，与他们一起分享阅读的喜悦……用微笑给予力量。课堂中，我尽量让每个孩子都有上台发言的机会，用心倾听他们的心声，用不断的点头与评价语言给予孩子们肯定与信心。课后我根据网上教学报告，将孩子们的出勤情况、发言情况、课堂作业完成情况等，进行教学反馈记录。对于需要改进的个别孩子，我也并不因为不能见面而错失教育的良机，而是家校联动了解情况，帮扶引导。同时，在线教学期间，我不仅脚踏实地扎实上好每一节网课，还仰望星空，积极参与学习培训，向“名师课堂”的“名师”们学习；向国家教育智慧云平台的“老师”们学习；向身边的榜样学习……

学生：二（3）班汪志远

因为疫情防控，我们都在家里上网课。班主任熊老师教我们制定居家生活计划表，培养良好的学习生活习惯，我不仅自己独立规划，而且按照计划按时完成，好有成就感啊！

我特别喜欢现在的网课，语文老师熊老师每天课前播放中华小故事，有餐桌礼仪和我们吃的酱油、盐的由来等等，我每天迫不及待地早早进入教室。四月将近，我们在课本里找到了春天，在生活中处处可见春天，我学着写了小作文《找春天》，还自己作诗《春色满园》。课后作业也很有趣，老师线上批改，有优秀作业分享和评语，我每天都好期待数学张老师的评语，让我自信爆棚。还有学习做阅读小火车和读书笔记等，这些作业让我感到原来做作业也这么有趣，而且让我收获满满！

三年级

教师：黄欣、邱丽芸

新的学期，孩子们开启了线上学习之旅。为保证学习的趣味性和高效性，黄欣老师和邱丽芸老师每周线上研讨，根据新的学情优化课件，并搜寻与单元内容相关的歌曲或绘本资源，为孩子们课后学习提供必要的拓展。