黎明职业大学院系有哪些黎明职业大学院系设置

来源：江南官网app下载时间：2023-09-26

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黎明职业大学院系有哪些黎明职业大学院系设置

一、黎明职业大学院系设置：

初等教育学院招生专业简介

小学教育专业（专业代码：040107）

师范本科，标准学制四年，授予教育学学士学位。

本专业培养德、智、体全面发展，基础扎实，素质全面，技能过硬，特长鲜明，具有小学教育领域的基本理论、专业知识和职业技能，具有较强的学习能力、实践能力和创新意识，能适应基础教育改革和发展需要的高素质小学教育师资。

核心课程：现代汉语、儿童文学、小学班队工作原理与实践、高等数学、数学分析、综合英语、现代教育技术、教育科学研究方法、小学语文教学概论、小学数学教学概论、小学英语教学概论等。

该专业近三年毕业生年终就业率均为100%，其中，五大行业（党政机关、事业单位、国有企业、基层项目、部队及升学）就业率保持在85%以上。

学前教育专业（专业代码：040106）

师范本科，标准学制四年，授予教育学学士学位。

本专业培养德、智、体全面发展，基础扎实，素质全面，技能过硬，特长鲜明，具有学前教育领域的基本理论、专业知识和基本技能，具有较强的学习能力、实践能力和创新意识，能适应幼儿教育发展所需的学前教育合格师资和学前教育工作者。

核心课程：幼儿保健学、学前心理学、学前教育史、学前教育学、幼儿教育心理学、幼儿园环境设计与布置、儿童文学、学前游戏论、幼儿园课程与教育活动设计、幼儿园管理、学前儿童家庭教育、教育科学研究方法等。

该专业近三年毕业生年终就业率均在99%以上，其中，五大行业（党政机关、事业单位、国有企业、基层项目、部队及升学）就业率保持在90%以上。

教育技术学专业（专业代码：040104）

师范本科，标准学制四年，授予理学学士学位。

本专业培养德、智、体全面发展，基础扎实，素质全面，技能过硬，特长鲜明，具有教育技术学领域的基本理论、专业知识和基本技能，具有较强的学习能力、实践能力和创新意识，能适应基础教育改革和发展需要的中小学信息技术教育合格师资，以及在信息技术领域从事设计开发、管理维护工作的应用型人才。

核心课程：教育技术学导论、教育传播学、计算机教育基础、网络教育应用、教学系统设计、学与教的基本理论、远程教育基础、多媒体技术基础、电视教材设计与*、信息技术课程与教学、教育技术学研究方法等。

近三年毕业生就业率均在98%以上，其中，五大行业（党政机关、事业单位、国有企业、基层项目、部队及升学）就业率保持在80%以上。

应用心理学专业（专业代码：071102）

师范本科，标准学制四年，授予理学学士学位。

本专业培养德、智、体全面发展，基础扎实，素质全面，技能过硬，特长鲜明，具有心理学基本理论、基本知识、基本技能，具有较强的学习能力、实践能力和创新意识，能够适应基础教育改革和发展需要的从事心理健康教育、心理咨询服务的合格师资，以及在教育系统、工程设计部门、工商企业、医疗、行政管理部门从事有关心理学方面的教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的应用型人才。

核心课程：人体解剖生理学、心理学原理、教育心理学、发展心理学、心理与教育统计学、社会心理学、实验心理学、人格心理学、心理测量学、认知心理学、心理统计软件、西方心理学史等。

该专业2013年获准招生。

咨询*：0878-3124591

网址：/department/cjweb/

地理科学与旅游管理系招生专业简介

地理科学专业（专业代码：070501）

师范本科，标准学制四年，授予理学学士学位。

本专业培养德、智、体全面发展，掌握地理科学的基本理论、基础知识与基本方法，能在中等学校从事地理教学和教学研究的教师及其他教育工作者。

核心课程：地球概论、气象气候学、地质地貌学、土壤植物地理学、水文与水资源、综合自然地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、地理信息系统、测量地图学、环境科学概论、教育学、心理学、地理教学论、自然地理野外综合实习、人文地理区域综合实习、教育实习。

该专业近三年平均就业率为97.13%，其中，五大行业（党政机关、事业单位、国有企业、基层项目、部队及升学）就业率为82.19%。

自然地理与资源环境专业（专业代码：070502）

非师范本科，标准学制四年，授予理学学士学位。

本专业培养具备自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能，具有创新意识和实践能力，接受良好的专业技能训练，能在教育科研单位、相关*部门、企事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源管理、环境保护或应用的应用型专门人才。

核心课程：自然地理学、人文地理学、综合地理学、化学分析、环境工程、环境监测、环境评价、自然资源学、环境化学、生态学、测量地图学、地理信息系统、遥感概论、区域地理综合实习、专业综合实习。

人文地理与城乡规划（专业代码：070503）

非师范本科，标准学制四年，授予理学学士学位。

本专业培养具备人文地理与城乡规划管理的基本理论、知识和技能，具有创新精神的实践能力，接受良好的专业技能训练，能在相关教育研究单位、*部门、企事业单位从事城乡建设与区域经济开发规划的教学研究、管理规划或开发的应用型人才。

核心课程：自然地理学概论、人文地理学、经济地理学、城市地理学、城市经济学、区域分析与规划、城乡规划原理、数字测图、遥感基础与图像解译原理、地理信息系统概论、土地评价与土地管理、土地利用规划、城乡规划与设计、区域地理综合实习、专业综合实习。

自然地理与资源环境专业、人文地理与城乡规划两个专业是由资源环境与城乡规划管理专业分设出来，资源环境与城乡规划管理专业近三年平均就业率为98.70%，其中，五大行业（党政机关、事业单位、国有企业、基层项目、部队及升学）就业率为54.20%。

旅游管理与服务教育专业（专业代码：120904T）

师范本科，标准学制四年，授予管理学学士学位。

本专业培养德、智、体全面发展，掌握旅游管理理论、旅游服务技能和旅游教学技能，适应旅*业发展需要，能在中等职业学校、相关*管理部门、企事业单位从事旅游教学及研究、旅游服务与管理、旅游规划与开发、旅游营销等方面工作的应用型人才。

核心课程：旅游英语、旅游学概论、管理学原理、旅游资源学、经济学原理、旅行社经营管理、饭店管理、旅游市场营销、旅游规划与开发、旅游管理信息系统、旅游公共关系、导游业务、教育学、心理学、旅游教学论、旅游管理服务综合实习、教育实习。

该专业近三年平均就业率为97.13%，其中，五大行业（党政机关、事业单位、国有企业、基层项目、部队及升学）就业率为36.59%。

咨询*：0878-3100525

网址：

化学与生命科学系招生专业简介

化学专业（专业代码：070301）

师范本科，标准学制四年，授予理学学士学位。

本专业培养具有高度的社会责任感和良好的科学、文化素养，能够较系统、扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识、实践能力和教学教研能力，能够在中等学校从事化学教学的合格教师。

核心课程：无机化学（1、2）、有机化学（1、2）、分析化学、物理化学（1、2）、化工基础、无机化学实验（1、2）、有机化学实验（1、2）、分析化学实验（1、2）、物理化学实验、仪器分析及实验、化学教学论等。

该专业近三年平均就业率为97.60%，其中，五大行业（党政机关、事业单位、国有企业、基层项目、部队及升学）就业率为65.60%。

生物技术专业（专业代码：071002）

非师范本科，标准学制四年，授予理学学士学位。

本专业培养德、智、体全面发展，具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基础知识、基本技能，能在农业、医药、食品、环保、葡萄产业及科研机构从事生物技术有关的技术工作、管理工作、技术开发与应用研究的应用型专门人才。

核心课程：动物学、动物学实验、植物学、植物学实验、细胞生物学、细胞生物学实验、遗传学、遗传学实验、分子生物学及实验等。

该专业近三年平均就业率为98.90%，其中，五大行业（党政机关、事业单位、国有企业、基层项目、部队及升学）就业率为57.80%。

科学教育专业（专业代码：040102）

师范本科，标准学制四年，授予教育学学士学位。

本专业培养德、智、体全面发展，综合素质较好，专业基础知识扎实，专业技能过硬，具有一定的实践能力和创新能力，具备从事中小学科学课程及相关学科课程教学能力的应用型、复合型人才。

核心课程：普通化学（1、2）、普通化学实验（1、2）、大学物理及实验（1、2）、动物生物学、动物生物学实验、植物生物学、植物生物学实验、科学课程与教学论等。

该专业近三年平均就业率为97.20%，其中，五大行业（党政机关、事业单位、国有企业、基层项目、部队及升学）就业率为69.60%。

咨询*：0878-3100507

网址：/department/hsx

经济信息管理及计算机应用系招生专业简介

信息管理与信息系统专业（专业代码：110102）

非师范本科，标准学制四年，授予管理学学士学位。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备经济学、管理学、计算机应用等方面的基本知识和能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识和能力，有较强的实践能力和一定创新能力，适应地方经济建设和社会发展需要，能在各级管理部门、事业单位、工商企业、金融机构、科研单位等相关部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等工作能力的高素质、应用型专门人才。

核心课程：微观经济学、宏观经济学、市场营销学、生产运作与管理、组织战略与行为学、应用数理统计、商务英语、运筹学、计算机系统与系统软件、信息管理学、信息组织、储存与检索。

该专业近三年平均就业率为100%，其中，五大行业（党政机关、事业单位、国有企业、基层项目、部队及升学）就业率为80.6%。

市场营销专业（专业代码：110202）

非师范本科，标准学制四年，授予管理学学士学位。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备经济、管理、法律、市场营销和计算机应用等方面的基本知识和能力。掌握市场营销学的基本理论、基本工具以及开展市场营销活动的基本技能，适应地方经济建设和社会发展需要，能够在工商企业、*机构和其他非盈利组织从事营销环境分析、营销战略规划、市场开发、*管理和营销策划等实际工作的高素质、应用型人才。

核心课程：会计学基础、微观经济学、市场营销学、宏观经济学、财务管理、国际市场营销、市场调查、商务英语、管理信息系统、数据库原理及应用、电子商务。

该专业近三年平均就业率为100%，其中，五大行业（党政机关、事业单位、国有企业、基层项目、部队及升学）就业率为79.7%。

财务管理专业（专业代码：110204）

非师范本科，标准学制四年，授予管理学学士学位。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备管理、经济、法律、理财、金融和计算机应用等方面的基本知识和能力，掌握财务、金融管理的基本理论、方法和技术，有独立分析、解决财务、金融管理问题的专业能力，适应地方经济建设和社会发展需要，能在工商、金融企业、事业单位及*部门从事财务管理工作的高素质、应用型人才。

核心课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学基础、财务管理、中级财务管理、高级财务管理、投资学、项目评估、跨国公司财务管理、市场营销、经济法、商业银行经营管理。

该专业近三年平均就业率为100%，其中，五大行业（党政机关、事业单位、国有企业、基层项目、部队及升学）就业率为81.1%。

工商管理专业（专业代码：110201）

非师范本科，标准学制四年，授予管理学学士学位。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备管理、经济、法律、金融、计算机应用等方面的基本知识和能力，掌握工商企业管理的基本理论、方法和技术，有独立分析、解决工商企业管理问题的专业能力，适应地方经济建设和社会发展需要，能在工商企业及相关部门从事管理工作的高素质、应用型人才。

核心课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学基础、财务管理、市场营销、经济法、运营管理、人力资源管理、企业战略管理。

该专业2010年才开始招生。

贸易经济专业（专业代码：020402）

非师范本科，标准学制四年，授予经济学学士学位。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高政治素质、道德素质，能系统掌握金融基础理论和专业知识，熟悉中国和国际贸易经济法规及相关政策，有较强外语水平和计算机应用能力，能在各级各类中资和外资贸易企业从事贸易经济工作的专业人才。

核心课程：微观经济学、宏观经济学、国际贸易、国际金融、国际经济学、企业管理、商务谈判、推销学、国际营销学、电子商务、投资学、会计学、货币银行学、财务管理、商业银行经营管理。

该专业2013年获准招生。

咨询*： 0878-3131411

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计算机科学系招生专业简介

计算机科学与技术专业（专业代码：080901）

师范与非师范本科，标准学制四年，授予理学学士学位。

本专业培养德、智、体、美全面发展，基本掌握本专业需要的自然科学基础知识,基本掌握计算机科学基础理论、计算机软硬件系统及应用知识，基本具备信息系统构建与应用的能力以及初步经验，具有创新意识，具有竞争和团队精神，具有一定的外语运用能力，能适应技术进步和社会需求变化的、能在各行各业从事计算机应用、管理和维护的具有较高素质应用型专门人才；师范类方向的还能在各类中等学校从事计算机教育或信息技术教育工作。

核心课程：离散数学、计算机组成原理、高级语言程序设计、算法与数据结构、操作系统、数据库系统原理和计算机通信与网络以及软件工程等。师范类方向的还包括教育学与心理学基础、计算机教学法、教育技术与教学技能训练等课程。

该专业近三年平均就业率为99.29%，其中，五大行业（党政机关、事业单位、国有企业、基层项目、部队及升学）就业率为89.29%。

网络工程专业（专业代码：080903）

非师范本科，标准学制四年,授予工学学士学位。

本专业是培养德、智、体、美全面发展，基本掌握本专业需要的自然科学基础知识, 基本掌握计算机科学基础理论、计算机软硬件系统及应用知识，基本具备网络系统构建与应用的能力以及初步实践能力，具有创新、创业意识，具有竞争和团队精神，具有一定的外语运用能力，能适应技术进步和社会需求变化的、能在各行各业从事计算机网络应用、管理和维护的具有较高素质应用型专门人才。核心课程：离散数学、计算机组成原理、高级语言程序设计、算法与数据结构、操作系统、数据库系统原理、信号分析与处理、通信原理概论、计算机通信与网络、网络工程等以及软件工程等。

该专业近两年平均就业率为100%，其中，五大行业（党政机关、事业单位、国有企业、基层项目、部队及升学）就业率为93.22%。

咨询*：0878-3120872

网址：

数学系招生专业简介

数学与应用数学专业（专业代码：070101）

师范本科，标准学制四年，授予理学学士学位。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定的实践能力和创新精神，掌握数学学科的基本理论、基本知识和基本技能，具备运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，掌握数学教学的基本理论和方法，具有较好的教学技能，适应基础教育改革和发展需要的中学数学教学以及相关部门从事数学教学研究及其他教育管理工作的应用型专门人才。

核心课程：解析几何、数学分析、高等代数、常微分方程、概率论与数理统计、复变函数、C语言程序设计、数学模型、数值分析、大学物理、数学教育概论、教育学、心理学、现代教育技术与教学技能训练等。

该专业近三年平均就业率为100%，其中，五大行业（党政机关、事业单位、国有企业、基层项目、部队及升学）就业率为72.9%。

信息与计算科学专业（专业代码：070102）

非师范本科，标准学制四年，授予理学学士学位。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的数学学科基础，掌握计算科学的基本理论、基本知识和基本技能，具有一定的信息科学理论知识和信息分析处理能力；能应用所学的理论、方法和技能解决工程计算、信息处理中的某些实际问题；具有一定的学习能力、实践能力和创新精神；具有在信息数据分析处理、计算机软件应用与开发、教育教学等部门从事应用开发、教学与研究、统计与管理工作的应用型专门人才。

核心课程：解析几何、数学分析、高等代数、常微分方程、概率论与数理统计、离散数学、数值分析、信息论与编码、数据结构、C语言程序设计、数字信号处理、数据库原理、线性规划、大学物理等。

该专业近三年平均就业率为100%，其中，五大行业（党政机关、事业单位、国有企业、基层项目、部队及升学）就业率为51.2%。

统计学专业（专业代码：071201）

非师范本科，标准学制四年，授予理学学士学位。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定的实践能力和创新精神，具有扎实的现代经济统计学方法及统计理论知识。具备运用统计知识和使用数据分析方法解决经济生活中的实际问题的能力，具有结合宏微观经济学理论进行定量分析的能力。熟练运用计算机及流行软件进行统计分析。具备在企事业、金融保险和*等部门从事统计调查、统计信息管理、市场预测与决策工作或在科研院所、教育部门从事研究和教学工作的应用型专门人才。

核心课程：数学分析、高等代数、概率论与数理统计、计量经济学、宏观经济学、微观经济学、大学物理等。

该专业2012年开始招生。

咨询*：0878-3121012

网址：/。

政治与公共管理系招生专业简介

思想政治教育专业（专业代码：030503）

师范本科，标准学制四年，授予法学学士学位。

本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质，既能在学校和科研机构从事本专业的教学、研究工作，又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础的宣传、组织、管理、思想政治工作的复合型人才。

核心课程：马克思主义哲学、政治学原理、思想政治教育学原理、中国特色社会主义理论体系概论、政治经济学、中国哲学史、西方哲学史、心理学、伦理学、教育学、当代世界政治经济与国际关系等。

该专业近三年平均就业率为98.6%，其中，五大行业（党政机关、事业单位、国有企业、基层项目、部队及升学）就业率为72.3%。

公共事业管理专业（专业代码：120401）

非师范本科，标准学制四年，授予管理学学士学位。

本专业培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神，具备现代公共管理理论、技术与方法等方面知识以及应用这些知识的能力，能在文化、体育、卫生、环保、社会保障、公用行业等公共事业单位、行政管理部门、非*组织等公共部门从事业务管理和综合管理工作的复合型人才。

核心课程：政治学原理、管理学原理、行政学原理、公共关系学、公共事业管理概论、管理心理学、人力资源开发与管理、公共政策概论、非营利组织管理、公共财务、当代中国*与政治等。

该专业近三年平均就业率为98.8%，其中，五大行业（党政机关、事业单位、国有企业、基层项目、部队及升学）就业率为53.9%。

政治学与行政学专业（专业代码：030201）

非师范本科，标准学制四年，授予法学学士学位。

本专业培养具有一定马克思主义理论素养和政治学、行政学方面的基本理论和专门知识，能在党政机关、新闻出版机构、社会团体、企事业单位从事教学科研、行政管理等方面工作的政治学与行政学高级专门人才。

核心课程：政治学原理、行政学原理、当代中国*与政治、比较政治学、中国政治思想史、西方政治思想史、政策科学与公共政策分析、当代世界政治经济与国际关系、社会调查与统计等。

该专业2012年开始招生。

咨询*： 0878-3139761

网址：/

体育系2013年招生专业简介

体育教育专业（专业代码：040201）

师范本科，标准学制四年，授予教育学学士学位。

本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

核心课程：教育学、心理学、体育教学论、体育概论、学校体育学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、田径、篮球、排球、足球、体操、武术。

该专业近三年平均就业率为98.20%，其中，五大行业（党政机关、事业单位、国有企业、基层项目、部队及升学）就业率为39.30%。

社会体育指导与管理专业（专业代码：040203）

非师范本科，标准学制四年，授予教育学学士学位。

本专业培养具有良好的道德修养和文化素养，具有较强的实践能力和创新意识，掌握社会体育的基础理论知识和基本技能，能胜任体育健身、体育休闲娱乐指导工作，并具有体育健身休闲娱乐业经营管理、体育社会工作、能从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学科研等方面工作能力的应用型人才。

核心课程：体育概论、体育社会学、社会体育管理、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、田径、体操、篮球健身理论与实践、排球健身理论与实践、足球健身理论与实践、武术健身理论与实践、网球健身理论与实践、健美操与体育舞蹈健身理论与实践课程。

该专业2012年开始招生。

咨询*：0878-3100787

网址：/department/sport/

外语系招生专业简介

英语专业（专业代码：050201）

师范本科，标准学制四年，授予文学学士学位。

本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

核心课程：基础英语、高级英语、英语阅读、英语（初、中、高级）听力、第二外语、英语口语、英语语音、语法、写作、英美文学、翻译、英语文体与修辞、英美文学史、旅游英语、国际贸易概论、外事礼仪、英语影视赏析等。

该专业近三年平均就业率为96.26%，其中，五大行业（党政机关、事业单位、国有企业、基层项目、部队及升学）就业率为65.03%。

汉语国际教育专业（专业代码：050103）

师范本科，标准学制四年，授予文学学士学位。

本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。

核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国文学概论、跨文化交际学概论、基础英语、基础泰语、英汉翻译、泰汉翻译、英语听力、英语口语、英语写作、对外汉语教学理论、公共关系学、国际贸易概论、民俗学基础、云南旅游文化知识、云南地方戏剧研究等。

该专业近一年就业率为94.64%，其中，五大行业（党政机关、事业单位、国有企业、基层项目、部队及升学）就业率为50.94%。

泰语专业（专业代码：050220）

师范本科，标准学制四年，授予文学学士学位。

本专业培养具有深厚的泰国语言文化功底、丰厚的中外文化知识和扎实的英语语言知识、较强的泰语应用能力，并具有良好人文社科和经济地理知识素养，英语知识水平和应用能力达到全国大学英语四级程度，能适应教育国际化和知识全球化背景下中高级泰语教学要求，对中外教育、科学、文化、文学和史地、社会等方面有较全面了解，熟练掌握现代信息技术，具有较强的实践能力和创新能力，具有不断获取新知识的能力和良好的执业能力及相关知识素养的高素质应用型人才。

核心课程：基础泰语、高级泰语、泰语听力、泰语视听说、泰语写作、泰语语法、泰语汉语互译、泰国文学、泰国社会与文化等课程。

该专业2011年开始招生。

咨询*：0878-3139818

网址：/department/english/

物理与电子科学系2013年招生专业简介

物理学专业（专业代码：070201）

师范本科，标准学制四年，授予理学学士学位。

本专业为国家级特色专业，本专业培养德、智、体全面发展，能适应21世纪科学技术发展和教育事业发展需要，掌握物理学科的基本理论和专业知识及实验技能，具有较强的实践能力和创新意识，具备初步的教学研究能力，具有一定的指导学生开展课外科技活动能力，能正确使用科学的教育教学理论和现代教育技术组织教学的高素质的中学物理教师。

核心课程：高等数学、数学物理方法、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、电子技术基础、电动力学、普通物理实验、电子技术基础实验、中学物理实验研究与教学技能训练、近代物理实验、中学物理教学论、教育学、心理学等。

该专业近三年平均就业率为100%，其中，五大行业（党政机关、事业单位、国有企业、基层项目、部队及升学）就业率为87.67%。

电子信息科学与技术专业（专业代码：080714T）

非师范本科，标准学制四年，授予理学学学士学位。

本专业培养德、智、体全面发展，能适应21世纪经济和科技发展需要，具有电子信息科学与技术的基本理论和专业知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，具有较强的实践能力和创新意识，能够在电子信息科学与技术、计算机应用技术及相关领域和行业，从事电子信息科学与技术、计算机应用技术的科学研究、产品设计与开发、教学及管理等方面工作的高素质的实用型人才。

核心课程：C程序设计、高等数学、大学物理、电路分析、模拟电路、数字电路、信号与系统、数据结构与算法、大学物理实验、模拟电路实验、数字电路实验、数字信号处理、复变函数与积分变换、汇编程序设计、微机原理与接口技术、单片机原理及应用等。

该专业近三年平均就业率为100%，其中，五大行业（党政机关、事业单位、国有企业、基层项目、部队及升学）就业率为75.58%。

应用物理学专业（专业代码 070202）

非师范本科，标准学制四年，授予理学学士学位。

专业培养德、智、体全面发展，能适应21世纪经济和科技发展需求，掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的太阳能利用技术基础知识、实验操作技能和技术开发以及工程实践能力，具备良好的科学素养，适应新技术发展的需要，具有较强的知识更新能力和高素质的应用型人才。

核心课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、电工学、电子技术基础、太阳能光伏技术、普通物理实验、电工学实验、电子技术基础实验、太阳能光伏技术实验、C程序设计、单片机原理及应用、工程制图与CAD、自动控制原理等。

该专业2010年开始招生。

咨询*：0878-3100523

网址：/

艺术系招生专业简介

美术学专业（专业代码：130401）

师范本科，标准学制四年，授予艺术学学士学位。

本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有美术史研究、美术评论、美术教育、当代视觉文化策划与管理、文化遗产研究与管理等方面的能力，能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、视觉文化活动策划、新闻出版、画廊、博物馆、美术馆、网络媒体等方面的工作应用型人才。

核心课程：中国美术通史、外国美术通史、中国近现代艺术思潮、西方近现代艺术思潮、艺术概论、美学概论、中国画论、西方画论、美术评论与写作、博物馆学概论、艺术管理学。

该专业近三年平均就业率为96.94%，其中，五大行业（党政机关、事业单位、国有企业、基层项目、部队及升学）就业率为70.86%

音乐学专业（专业代码：130202）

师范本科，标准学制四年，授予艺术学学士学位。

本专业培养具备音乐学等方面的基本知识，以及初步对音乐进行理论分析、研究的能力，能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教学理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。

核心课程：中西音乐史、中国传统音乐理论、世界民族音乐、音乐美学、论文写作；和声、复调、曲式、配器；钢琴、视唱练耳。

该专业近三年平均就业率为96.25%，其中，五大行业（党政机关、事业单位、国有企业、基层项目、部队及升学）就业率为59.09%

视觉传达设计专业（专业代码：130502）

非师范本科，标准学制四年，授予艺术学学士学位。

本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究、和管理工作的专门人才。

核心课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面（印刷）设计与印刷*、展示与陈设、数字媒体设计与*、企业形象、品牌形象策划。

环境设计专业（专业代码：130503）

非师范本科，标准学制四年，授予艺术学学士学位。

本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计与教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。

核心课程：建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、制图、建筑模型*与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学、造型基础、构成、世界建筑及环境设计发展史等相关课程。

视觉传达设计和环境设计两个专业由艺术设计专业分设出来，艺术设计专业近三年平均就业率为99.19%，其中，五大行业（党政机关、事业单位、国有企业、基层项目、部队及升学）就业率为43.08%

雕塑专业（专业代码：130403）

非师范本科，标准学制四年，授予艺术学学士学位。

本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具备立体造型能力，以及应用泥土、木、石、陶、金属、综合材料等进行具象及抽象造型的能力；能在公共环境雕塑专业领域从事专业创作、教学和研究工作的应用型人才。

核心课程：泥塑、素描、解剖、透视、创造、陶艺、金属锻造、中外古代雕塑临摹、木雕、石雕、城市雕塑工程、城市雕塑设计、专业考察、毕业创作。

该专业从2011年开始招生。

音乐表演专业（专业代码：130201）

非师范本科，标准学制四年，授予艺术学学士学位。

本专业培养具备音乐表演（演唱、演奏）等方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才，并为本专业的进一步深造打下基础。

核心课程：按不同专业方向，分别为声乐演唱，键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥，以及重唱、合唱或重奏、合奏；钢琴、乐理、视唱练耳；中西音乐史、中国传统音乐理论、论文写作、和声、复调、曲式。

该专业从2011年开始招生。

咨询*：0878-3117027

网址：/department/ysx/

中文系2013年招生专业简介

汉语言文学专业（专业代码：050101）

师范本科，标准学制四年，授予文学学士学位。

本专业是云南省省级特色专业和云南省硕士点一级学科支撑专业。本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具备较强的审美能力和中文表达能力，具备初步的汉语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及*机关、企事业部门等从事与汉语言文字运用相关工作的中国汉语言文学学科复合型人才。

核心课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、写作。文学概论、中国现代文学、外国文学等。

该专业近近三年平均就业率为98%以上，其中，五大行业（党政机关、事业单位、国有企业、基层项目、部队及升学）就业率为90%以上。

人文教育专业（专业代码：040103）

师范本科，标准学制四年，授予教育学学士学位。

本专业是楚雄师范学院特色优势专业，同时也是云南省硕士点建设一级学科支撑专业。本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的文史哲等人文学科专业基础理论和知识，能在文化、教育、出版、传媒机构以及*机关、企事业部门、基础教育学校和中等职业教育学校从事人文学科教学等相关工作的复合型人才。

核心课程：人文科学概论、中国文学、外国文学、中国通史、世界通史、中国哲学史、西方哲学史、经济学原理、心理学、教育学等。

该专业2009年开始招生。

咨询*：0878-3100510

网址：/

二、黎明职业大学简介：

黎明职业大学是一所以理想命名的学校，学校渊源深厚。1929年春，在著名教育家蔡元培、马叙伦的倡议下，黎明高级中学开学，辛亥革命元老、著名书法家于右任题写校名并任学校董事，梁披云任校长。著名文学家巴金、鲁彦、丽尼，著名编辑家、出版家和翻译家吴朗西，音乐家吕骥，戏剧家张庚，史学家杨人楩、周贻白，生物学家陈范予、柳子明等文化教育界名人先后来校考察、讲学和写作。1981年，时任全国政协委员、澳门归侨总会主席，著名教育家、诗人、书法家、社会活动家梁披云联络海外侨亲和原黎明师友，在黎明高中旧址发起创办黎明学园。1984年，黎明学园升格为黎明职业大学，学校办学历经宏基初奠（1984-1994)、规模扩张（1995-2005)、内涵提升（2006-2015)、品牌优化（2016-）四个阶段，朝着科学办学与创新发展之路击楫中流、渐著辉煌。2016年-2018年学校获福建省高职高专院校发展潜力综合排名第一名“三连冠”，2016年-2018年福建省示范性现代职业院校建设工程年度考评综合成绩第一名，入选全国高等职业院校服务贡献50强、全国职业院校实习管理50强、学生管理50强、育人成效50强，以全省排名第一入选国家优质高职院校和福建省示范性现代职业院校建设工程重点建设院校。

学校办学条件持续优化，二期扩建工程中，由土建、智能*、材化3栋二级学院教学实训大楼组成的黎明职业大学应用工科综合实训基地入选国家发改委职业教育产教融合发展工程规划项目。不断优化“学校统筹、专家咨询、学院实体、专业协作”的校企合作管理模式，构建产业链、创新链、教育链、人才链“四链融合”模式，着力完善“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的政行企校深度融合的长效机制。牵头组建建筑行业、石油化工行业2个福建省行业职业教育指导委员会、泉州市职业院校联盟和省级多元投资主体建筑职业教育集团，为主参与6个职业教育集团，在4所优质中职学校设立分校，与华中数控等联合培养技术研发人员，与泉州轻工职业学院等试行混合所有制合作办学，与*部门共建泉州商标馆黎大校园体验馆，与北斗开放实验室合作共建“北斗导航技术应用推广平台”，与华为公司共建“信息与网络技术学院”，与安踏集团共建安踏运动产业学院，成为福建省首家上汽通用汽车ASEP校企合作项目院校。