商洛师范专科学校 商洛学院是公办学院还是民办学院?

今天，江南官网app下载 小编为大家带来了商洛师范专科学校 商洛学院是公办学院还是民办学院?，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！

陕西有哪些公办师范类大专学校

截至2020年8月份，陕西没有师范类专科学校，陕西师范类的本科学校有陕西师范大学、咸阳师范学院、渭南师范学院。

1、陕西师范大学

陕西师范大学（Shaanxi Normal University）简称陕西师大、陕师大，坐落于陕西省会西安，是中华人民共和国教育部直属重点综合性师范大学，国家“211工程”重点建设大学，国家首批世界一流学科建设高校，入选国家“111计划”、“2011计划”。

2、咸阳师范学院

咸阳师范学院（Xianyang Normal University）简称“咸阳师院”，位于陕西咸阳，是一所以教师教育为特色的普通省属本科院校，是陕西省一流应用型本科院校建设单位、省级硕士学位授予单位立项建设单位。

3、渭南师范学院

渭南师范学院（Weinan Normal University）简称“渭南师院”，位于陕西渭南，是一所以教师教育为主要特色的多科性普通高等院校。

学校是教育部“科学工作能力提升计划（百千万工程）”试点院校，陕西省首批深化创新创业教育改革示范高校，陕西省院士专家工作站建站单位。

扩展资料：

学校建设及师资力量：

1、陕西师范大学

截至2020年3月，学校长安、雁塔两个校区占地2800亩，设有研究生院和21个学院，开办69个本科专业；拥有18个博士后科研流动站，18个一级学科博士学位授权点，36个一级学科硕士学位授权点，1个博士专业学位授权点，19个硕士专业学位授权点；有国家重点学科4个；

专任教师1900余人，双聘院士8人；有全日制本科生1.7万多人，各类博、硕研究生1.8万多人，各类留学生1100多人。

2、咸阳师范学院

截至2019年4月，学院渭城、秦都两个校区总占地800余亩，校舍建筑面积50万平方米；下设16个二级学院、54个本科专业；

有教职工1250余人，具有教授、副教授等高级职称人员400余人；有全日制在校本科生15000余人，留学生100余人。

3、渭南师范学院

截至2019年9月，学校有朝阳、西岳、汉马、富平四个校区；馆藏图书215万册，电子图书120万册；下设15个二级学院和国际教育学院、继续教育学院，建有中外联合办学机构莫斯科艺术学院；有64个本科专业；

与国内外15所高校合作培养硕士、博士研究生；有教师1169人；在校生17000余人；建有19个省部级研究机构。

商洛学院是公办学院还是民办学院?

商洛学院是教育部批准设置的全日制公办普通本科院校。

学院简介:

商洛学院（Shangluo University）是教育部批准、陕西省*举办的全日制普通本科院校，坐落于陕西商洛。

学校肇始于1976年成立的陕西省商洛地区五七师范学院，1979年更名陕西师范大学商洛专修科，1984年更名为商洛师范专科学校，2005年与陕西省商洛农业学校合并，2006年经教育部批准升本改建为商洛学院，2011年成为省市共建高校，2014年被列入陕西省首批转型发展试点高校，2017年入选全国百所产教融合发展工程应用型高校，2018年被确定为陕西省“一流学院”建设单位。是全国新建本科院校联盟会员单位、陕西省首批社会科学普及基地单位、陕西高校实践育人创新创业基地。与西安交通大学、陕西师范大学、西北大学、浙江万里学院等国内高校建立了对口支援与合作办学友好关系。

截至2021年10月，学校有3个校区，占地900余亩，设有11个二级学院和体育教学研究部，开办42个本科专业；在校学生12000余人；有教职工803人 ；建成了8个省级研究平台，12个市级科研平台。

历史沿革

1976年，商洛学院前身“陕西师范大学商洛专修科”成立。

1984年，经陕西省人民*批准更名为“商洛师范专科学校”。

2005年5月，商洛农业学校整体划转并入“商洛师范专科学校”。

2006年2月，经教育部批准升格为本科院校，同时更名为商洛学院。

2011年7月5日，陕西省教育厅和商洛市人民*举行省市共建商洛学院协议签字仪式，商洛学院成为陕西省第三所省市共建地方本科院校。

2013年，商洛学院全日制在校生将首次突破万人大关，达到10700人，提前两年实现“十二五”规划预定的万人办学规模。

2014年被省教育厅确定为向应用技术大学转型发展试点高校。

2016年通过教育部本科教学工作合格评估。

2017年入选国家发改委、教育部、人社部确定的全国百所产教融合发展工程应用型高校。

2018年被确定为陕西省“一流学院”建设单位。

办学规模

院系专业:

截至2021年10月，学校设有11个二级学院和体育教学研究部，开办42个本科专业，专业涵盖法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学和艺术学10个学科门类。

师资力量:

截至2020年6月，学校现有教职工734人，其中具有硕士以上学位教师542人（博士122人），具有高级职称教师251人。

聘请中国科学院赵鹏大院士、中国工程院张生勇院士为“双聘院士”，有二、三级教授6人，国家级师德标兵1人、陕西省师德标兵3人、陕西省优秀教师1人，陕西省教学名师6人，陕西省“特支计划”3人、“青年杰出人才支持计划”5人、“三秦人才津贴”获得者3人、“陕西青年科技新星”4人。

学科建设:

截至2020年6月，学校有陕西省重点扶持学科1个。

陕西省重点扶持学科：植物学

教学建设:

截至2020年6月，学校有省级特色专业建设点2个，省级专业综合改革试点项目4个，省级精品课程10门，省级实验教学示范中心3个，省级人才培养模式创新实验区2个，省级大学生校外实践教育基地2个，省级教学成果奖一等奖2项、二等奖1项。

省级特色专业建设点：应用化学、物理学

省级一流本科专业建设点：汉语言文学、应用化学、生物技术、思想政治教育、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、文化产业管理、美术学

省级专业综合改革试点项目：生物技术专业、应用化学专业、汉语言文学专业、计算机科学与技术专业

省级实验教学示范中心：中药资源实验教学中心、大学物理实验教学中心、化学实验教学中心

省级人才培养模式创新实验区：新建本科院校汉语言文学专业高素养应用型人才培养模式创新实验区、生物技术专业人才培养模式创新实验区

省级大学生校外实践教育基地：商洛学院—陕西锌业有限公司理科实践教育基地、商洛学院——西安民诺软件科技有限公司实践教育基地

对外交流:

学校坚持开放办学理念，社会影响持续扩大，社会声誉不断提升。先后与美国、英国、俄罗斯、澳大利亚、爱尔兰、西班牙、马来西亚、韩国等国家和台湾地区的30余所高校建立了合作关系，为师生出国（境）学习深造搭建了广阔平台。

与西安交通大学、陕西师范大学、西北大学、浙江万里学院等国内高校建立了对口支援与合作办学友好关系。与鄂、豫、陕10所高校共同发起组建了汉江流域大学联盟，与陕南三市地方*及高校联合成立了陕南发展研究院，积极助推区域经济社会发展。

学术研究

科研成果:

学校有陕西省优势学科1个，建成了7个省级研究平台（2个陕西省科协院士专家工作站、全国唯一的省级尾矿资源综合利用重点实验室、陕西（高校）哲学社会科学重点研究基地——商洛文化暨贾平凹研究中心、陕西秦岭特色生物资源产业技术研究院、陕西省商洛市GAP工程技术研究中心、陕南秦巴山区生物资源综合开发协同创新中心）。建成了商洛市生态环境技术研究中心、商洛市食品加工环节风险监测研判中心等7个市级科研平台、量子光学研究所等6个校级研究机构、3个校外博士工作站和2个农作物技术示范推广实验站。建成了“秦岭植物标本陈列室”“秦岭矿产资源陈列室”和“商洛红色文化资料馆”3个大型资料馆室，是陕西省首批社会科学普及基地单位。拥有1支陕西省青年科技创新团队和6支市级科研创新团队。近年来，共获批国家自然科学基金项目9项、国家科技推广项目1项，省部级重大、攻关项目16项，获省级以上科研成果奖5项、市厅级各类科技奖励247项，取得知识产权类成果402项。教师发表的学术论文被国际权威检索机构SCI、EI、ISTP等收录308篇，出版各类著作73部，《商洛学院学报》被评为“全国高等学校优秀社科学报”“陕西省高等学校优秀社科学报”和“陕西高校精品期刊”。

科研机构:

截至2015年12月，学校有省级科研机构（平台）5个，校级科研机构7个。

学术资源

馆藏资源:

截至2015年12月，学校图书馆藏有四库全书1套，馆藏纸质图书89.5万册，电子图书47.06万种，纸质期刊1219种，报纸55种，视听资料近5800多件。

学术期刊

《商洛学院学报》是陕西省教育厅主管，商洛学院主办的综合性学术期刊。双月刊，A4开本，96页码。1985年10月创刊，原名《商洛师专学报》，1998年7月公开发行，2006年更名为《商洛学院学报》。主要刊登哲学、文学、史学、教育学、心理学、数学、物理、化学、生命科学、计算机科学等方面的学术论文，辟有“贾平凹暨商洛文化研究”、“贫困与反贫困研究”、“量子光学与量子信息研究”、“数论研究”、“教育教学研究”等栏目，为中国期刊全文数据库收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊，中文科技期刊数据库、万方数据——数字化期刊群等数据库全文收录期刊。

文化传统

形象标识

校名:

“商”是元代著名画家、楷书四大家之一的赵孟頫所写；

“洛”是唐代著名政治家、书法家、楷书四大家之一的颜

真卿所写；

“学”是唐代书法家李邕所写；

“院”是北宋书法家米芾所写。

校徽:

学校校徽包括徽志和徽章。校徽是学校的象征，徽志为圆形。红色环形上方为白色的中文校名“商洛学院”，下方为英文校名；中间为英文“SHANGLUO”之缩写“SL”和飞翔的仙鹤结合在一起，体现学校的名称和办学地点。学校徽章为教职工和学生佩戴的题有校名的长方形证章。教职工佩戴的徽章底色为红色，校名文字颜色为白色；学生佩戴的徽章底色为蓝色，校名文字颜色为白色。

精神文化

校训

博闻强志 正道直行。

释义：“博闻强志，正道直行”出自《史记》。意为博学广鉴，融会贯通；秉性刚直，行为端正。

校歌

学校的校歌是由该校教师米某良作词，作曲家王某平谱曲的《正道直行做栋梁》。

社团文化

根据2016年6月学校官网信息显示，学校有环境保护协会、财经协会、天风诗社、马列学社、音乐协会、书画协会、科技创新协会、演讲与辩论协会、书画协会、科技创新协会、演讲与辩论协会、相声小品协会、英语学社、创业就业联社、球类协会、健与美协会、丹江文学社、计算机协会、摄影协会、影视协会、棋类协会、街舞学社等33个学生社团，学校每年5月和10月都要举行红”红五月艺术节“和”十月社团文化节”。

所获荣誉：

2022年3月，入选陕西省2021年度“双百工程”先进单位拟表彰名单。

商洛职业技术学院的历史沿革

原商洛师范学校
1905年，商洛师范学校创建。
1976年，在商洛商洛师范学校基础上成立“陕西师范大学商洛专修科”。
1984年，经陕西省人民*批准更名为“商洛地区师范专科学校”。
2001年商洛地区师范专科学校更名为陕西省商洛师范学校
原商洛卫生学校
1960年陕西省商雒专区卫生学校创建。
1964年陕西省商雒专区卫生学校更名为陕西省商洛专区卫生学校。
1970年陕西省商洛专区卫生学校更名为陕西省商洛地区卫生学校。
1999年被评为省部级重点中专。
2001年陕西省商洛地区卫生学校更名为陕西省商洛市卫生学校。 2005年，商洛师范学校部分专业、商洛市卫生学校合并升格为商洛职业技术学院。
2005年8月，商洛职业技术学院正式挂牌成立
2011年，商洛职业技术学院通过教育部办学水平评估。

商洛学院历史

学院简介

商洛学院是省属全日制普通本科院校， 其前身是成立于1976年的“陕西师范大学商洛专修科”，1984年经陕西省人民*批准更名为“商洛师范专科学校”，2006年2月经教育部批准升格为本科院校。

学院位于著名作家贾平凹故乡、陕东南生态园林城市——商洛市，占地465亩，校舍面积182226m2，教学仪器设备总值3100万元。有纸质图书65万册，电子图书31.5万册，纸质期刊1100余种，电子期刊4600种。

学院现有教职工501人，其中专任教师340人，副教授以上职称122人；长期聘请中科院院士侯洵、著名作家贾平凹等知名专家学者23人为学院*教授，聘请外籍教师4人。教师中享有*特殊津贴的专家1人，硕士生导师4人，全国优秀教师4人，获“五一”劳动奖章1人，省级教学名师1人，获*奖6人，省部级优秀教师、先进个人10人。

学院设有人文社会科学系、中文系、外语系、城乡发展与管理工程系、数学与计算科学系、物理与电子信息工程系、化学与化学工程系、生物医药工程系、计算机科学系、艺术系等10个系，设有思想政治理论课教学研究部、体育教学部2个教学部，53个本专科专业，其中，汉语言文学专业和应用电子技术专业为陕西省优秀教改试点专业。现有全日制在校生6081人，成人教育学生2000余人。

学院不断深化改革，教育教学质量明显提高。近年来主持省级教改科研课题20项，获陕西省人民*优秀教学成果一等奖3项，二等奖5项。建成省级精品课程4门。在2005、2006年度全国大学生英语竞赛中，数学系学生第五琼、中文系学生孙春香分别获得“全国大学生英语竞赛（B级）”的特等奖和一等奖。

学院不断加大科研工作力度，科研实力明显增强。设有量子光学与量子信息研究所、贾平凹暨商洛文化研究所、GAP科研工程中心等8个研究机构。近年来，承担省、厅级以上科研项目82项，取得国家专利3项，发表的学术论文被国际权威检索机构SCI、EI收录17篇。根据教育部科技发展中心2002年统计，我校量子光学与量子信息研究所教师发表CSCD论文数，按高等院校著者论文引用次数排名30位，被引频次数达50次，是当年高校前三十名中唯一的一所专科学校。

学院始终把德育工作放在首位，积累了一定的经验，得到上级组织的肯定。特别是“三级联系制”的做法曾被省委、省*、中宣部和教育部总结推广。学院曾获中宣部、教育部、团中央表彰的“社会实践先进单位”，省教育系统创佳评差“最佳单位”、省教工委表彰的党建工作先进单位、省教育厅命名的“文明校园”等称号。

建校30多年来，学院为国家培养了16000多名本专科人才，为地方基础教育、经济和社会发展做出了积极贡献，赢得了社会的广泛赞誉。

“十一五”时期，学院将坚持实施特色立校、质量兴校、科研强校战略，大力推进教育创新，全面提高人才培养质量，重点建设特色优势学科，把学校建成地方特色鲜明、多学科协调发展的教学型普通本科院校。

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