江西交通职业技术学院哪个专业好
来源:江南官网app下载 时间:2024-02-26
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本文目录一览:
- 1、江西交通职业技术学院哪个专业好
- 2、宜春职业技术学院王牌专业
- 3、江西交通职业技术学院王牌专业推荐
江西交通职业技术学院哪个专业好
江西交通职业技术学院王牌专业:道路桥梁工程技术。
江西交通职业技术学院高水平专业群建设名单:道路桥梁工程技术。
国家骨干高职院校重点建设专业:汽车运用技术、道路桥梁工程技术、物流管理、交通安全与智能控制。
《高等职业教育创新发展行动计划(2015―2018 年)》项目认定骨干专业:道路桥梁工程技术、智能交通技术运用、物流管理、建筑工程技术、汽车运用与维修技术、城市轨道交通通信信号技术、道路养护与管理。
全国职业院校示范专业点:道路桥梁工程技术、汽车运用与维修技术、物流管理(快递方向)、汽车电子技术专业(*方向)。
中央财政支持的重点专业:道路桥梁工程技术、汽车运用与维修技术、物流管理、轮机工程技术、建筑工程技术、交通安全与智能控制。
省级特色专业(6个):物流管理、地下工程与隧道工程技术、道路桥梁工程技术、汽车运用技术、交通安全与智能控制、汽车技术服务与营销。
江西交通职业技术学院成立于1956年,是江西省唯一一所培养高素质交通技术技能人才的高等职业院校,被誉为“江西交通人才的摇篮”。
建校64年来,学院始终坚持“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的现代职业教育办学理念。
立足自身优势和行业特色,致力于服务“交通强国”“中国*2025”“创新驱动发展”等国家战略,不断优化专业结构布局,创新协同育人机制,在人才培养、教学改革、服务发展、打造品牌等方面取得了显著成效。
宜春职业技术学院王牌专业
宜春职业技术学院王牌专业有护理、药学、会计、医学检验技术、学前教育、生物质能应用技术、小学教育、汽车检测与维修技术等,算是比较好的专业。
宜春职业技术学院王牌专业名单:
1、护理 推荐指数: 4.3(91人推荐)。
2、医学检验技术 推荐指数: 4.7(63人推荐)。
3、药学 推荐指数: 4.2(45人推荐)。
4、助产 推荐指数: 4.5(42人推荐)。
5、学前教育 推荐指数: 4.5(38人推荐)。
6、会计 推荐指数: 4.4(24人推荐)。
7、新能源应用技术 推荐指数: 4.3(23人推荐)。
8、会计电算化 推荐指数: 4.5(15人推荐)。
9、医学美容技术 推荐指数: 4.8(14人推荐)。
宜春职业技术学院(Yichun Vocational Technical College)位于江西省宜春市,是江西省示范性高等职业院校。
学校是2003年6月经江西省人民*批准、国家教育部备案,由宜春师范(1908年)、宜春卫校(1958年)、宜春技校(1979年)、宜春财校(1984年)四校合并成立的公办全日制高等职业院校。2012年,被确立为江西省示范性高职院校立项建设院校。
江西交通职业技术学院王牌专业推荐
江西交通职业技术学院王牌专业推荐如下:
江西交通职业技术学院王牌专业有道路桥梁工程技术、汽车运用技术、物流管理、交通安全与智能控制、智能交通技术运用、建筑工程技术、汽车运用与维修技术、城市轨道交通通信信号技术、道路养护与管理、物流管理(快递方向)、汽车电子技术汽车电子技术专业(*方向)、邮政快递运营管理等。
江西交通职业技术学院简介
江西交通职业技术学院(Jiangxi Vocational and Technical College of Communications)坐落于江西省南昌市,是江西省全日制普通高等职业院校,是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校、国家优质专科高等职业院校、江西省示范性高等职业院校和江西省联合培养应用技术型本科人才试点院校。
学院前身为创建于1956年的交通部南昌公路工程学校,后历经调整与演进,学院于2002年,经江西省人民*批准,升格为江西交通职业技术学院。2019年12月,被教育部、财政部列入第三类高水平专业群建设单位(B档)。2022年8月23日,第二批国家交通运输科普基地名单公布,江西交通职业技术学院入选。
截至2023年1月,学校占地面积850余亩,建筑面积40余万平方米,教学科研仪器设备总值2亿余元;设有11个教学院部,开设48个专科专业;有全日制在校生1.4万余人,教职员工700余人。
师资力量
截至2023年1月,学校有教职员工700余人,其中硕士研究生以上学历407人,高级职称175人。建有国家级首批教师教学创新团队1个,江西省首批教师教学创新团队4个,全国交通高等职业教育专业带头人4人、全国会计领军人才1人。
省部级教学名师6人、省高校中青年学科带头人5人、省级中青年骨干教师28人、“吴福—振华”交通教育优秀教师5人、江西省百千万人才工程人选2人、省部级专家56名、省高等教育教学与教学管理专家15名。
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