深圳明德国际体系 DA Insight｜陈煜楠：在山中的浮岛上

我是很享受团队协作的感觉的：当所有人同时为同一件事情尽心尽力、集思广益时，那个时候我最能感受到每个人心中的热情。

陈 煜 楠

Austin

一天的课下来，五分钟课间在大长廊上跟路过的同学或老师搭两句闲话，晚自习忙着应付一大堆啃不完的书，放学后再拉上朋友吵吵闹闹地踏着那条好像走不完的廊桥去食堂吃顿夜宵炒粉。这样的高中生活好像也挺完美的……

——记我在明德的日常

我

所有的故事是从我来明德国际体系参加入学考试的那一天早上开始的。虽然那个时候我还不知道，在明德生活的三年，会这样展开……

作为一个刚入学就决定要学音乐专业的学生，我恨不得所有的时间安排都能为我的专业“服务”。好在学校对这般“任性”的我十分宽容，我才能有足够的时间完成专业和学业的双重任务，才能有今天的成绩。

学校晚会上的“小提琴王子”

这个校园就像一片草原，学生在没有边界的小世界里探索、摸爬;或者说，这儿更像一座空白的浮岛，深深地藏在大山里头，绿树下面，任由学生们的想象力来构建。

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我 们

运动会志愿者

即使在专业和学业的“双重压迫”下，我也没有少参加学校的活动：校刊主编、制作毕业歌、拍摄《一镜到底》、圣诞晚会、迎新party、运动会志愿者......有时我是活动的主要策划，有时我只是其中一个工作人员。小小的一群我们，每次都是带着“想一起做点什么”的念头在做事。那么多次和同学为幕后策划绞尽脑汁，为布置场地东奔西跑;坐在台下看台上的节目，或是站在台上看台下的观众，我挑不出来哪一次活动、哪一个瞬间是我最喜欢的，因为只要能看到自己努力后的成果，都会有种“自己的孩子终于出生”的感觉。

我是很享受团队协作的感觉的：当所有人同时为同一件事情尽心尽力、集思广益时，那个时候我最能感受到每个人心中的热情。这里就是让我们自由泼画的帆布，这里就是给我们的“放纵”施展的场所。

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TA 们

我喜欢这里的，不止每天身边一道奔忙的同学，还有每一位老师……

爱丽森Allison、克里斯Chris、坎蒂丝Candice、还有米妈Michelle!每天含辛茹苦，对着一班没心没肺的我们，带着我们看阅读、盯着我们背单词、再陪着我们在可怜的机房没完没了地做托福TPO;艾米莉Emily给我提供无限音乐方面的指导帮助;郝哥在迷途的雾海上闪出一盏灯塔的亮光;洁德Jade逮着时间就找我们聊升学、指导文书;还有人见人爱的“糟老头子”Christopher在陪我们闲扯时潜移默化地提高我们的英语综合能力。

最重要的一点，是这些老师一个个的没一个像老师样:D

“亦师亦友”这四个字我认为是明德教师的logo;“没大没小”这四个字我认为也是我们明德学生的“专属”。这些年轻老师给我们带来的课堂没有距离感，与其说听老师在传道受业，更像是在跟同辈讨论。

转眼就是三年。

毕业了，先和这段时光好好道个别，

我要赶忙上路去下一站啦……

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录取院校介绍

I'm admitted by...

南加州大学桑顿音乐学院

The USC Thornton School of Music

南加州大学桑顿音乐学院(The USC Thornton School of Music)位于“天使之城”美国加利福尼亚州洛杉矶，成立于1884年，是全美最高水准的音乐学院之一。学院不仅提供中世纪音乐和现代化的音乐类型，还包括古典音乐、流行音乐、早期音乐，成为美国为数不多提供古典前音乐研究的学校之一。学校每年有超过500场的音乐会，并且是美国唯一一所有自己的无线电广播的音乐学院。

南加州大学桑顿音乐学院汇集了来自世界各地音乐行业的杰出人士和在音乐方面天赋异禀的学生，其校友就职于各大管弦乐队、乐团、录音室，音乐产业公司，在全世界的舞台和工作室演出。

洛杉矶交响乐团20%的成员毕业于此，而洛杉矶室内管弦乐队成员至少20%与南加大音乐学院有关联。

桑顿音乐学院拥有近十个或大或小的音乐演奏厅。其中包括于1976年开放的传统剧院“Bing Theatre”，拥有非凡音响效果的纽曼演奏厅(Newman Recital Hall)，为学生提供直接表演舞台的麦克唐纳演奏厅(MacDonald Recital Hall)。音乐系的藏书被放置在历史悠久的多亨纪念图书馆内，容纳超过九万件书籍作品，来满足桑顿学生的需要。

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