佛山市诺德安达学校小学教师团队强势来袭！新学年一起乘风破浪

来源：江南官网app下载时间：2024-03-08

跟着秋的步伐，开启新的征程。继上周我们介绍新学年中学教师团队后，学生和家长们都期待着目睹更多教师风采。本期，我们一起来认识一下新学年新加入的小学教师吧！

老师介绍 Introduction

Ms. Michelle LaPorte

小学外方班主任，教师职业发展协调员

Michelle老师拥有近7年教龄，曾在美国与北京的国际学校教授英语学科多年，具有丰富的英语教学经验。Michelle老师拥有圣地亚哥大学的教育学硕士学位，并曾在IB全球中心进行IB差异培训和获得PYP证书;除此之外，她曾在美国接受数字时代的学习者培训、管理学习环境培训和学生评估的相关专业培训，目前正在哈佛大学教育研究生院继续攻读领导学学位。

Ms. Chantél le Roux

小学外方班主任

Chantél老师拥有开普半岛科技大学教育学士学位，至今有超过10年的小学低年级及幼儿园教学经验，超过三年的双语教学经验，主要为小学英语、数学、科学及生存技能课程的教授。在教学过程中，Chantél老师注重个人的专业发展，曾参与多项个人发展课程，如：儿童保护，健康和安全，课堂上的信息技术，行为管理技巧等。带着对教育的热情，她致力于将经验与能力结合起来，成为一名热情而细心的教师，为学生营造一个充满激情的英文学习环境。

Mr. Devan le Roux

小学外方班主任

Devan老师拥有开普半岛科技大学教育学士学位，超过6年的教学经验，主要负责英语、数学、历史和外语课程的教学。他曾任年级主任、地理科目主任等职位。在过去的3年中一直在阿联酋的国际学校工作，教授国际核心标准的美国英语与数学课程。Devan擅长利用自身创造性，运用不同的教学策略，根据学生的需求制定具有沟通性、协作性的课程规划、课程开发、课堂管理等教学内容，引导学生成为有国际视野、有社会责任心的未来学习者。

Ms. Nastassja Blignaut

小学外方班主任

Nastassja老师有超过7年的小学低年级及幼儿园教学经验，擅长少儿发展与儿童教育的理论实践，具备有创造性的教学能力与组织能力。耐心与灵活性是Nastassja老师的强项之一。在新学年里，她将组织和利用不同学习材料与资源，充分调动学生的学习积极性，依据教育实践的更新不断发展和改进教学方案，提高孩子的个人、社会和情感技能。

Mr. Nathan Li

小学语文老师，小学中方班主任

Nathan老师毕业于师范院校的汉语言文学专业，拥有超过14年的语文教学经验，对语文教学与双语教育有着独特的见解。在海外新加坡体制的国际双语学校教授语文超过10年，教学方法灵活多样，生动有趣，所指导学生在各大中文比赛及汉语水平考试中成绩优异。Nathan老师将把国外双语学校的多年教学经验带来佛山市诺德安达学校，并探索和创新符合我校学生学习需求的双语教学，从而使得学生适应与热爱双语教学的模式。

Mr. Wilson Wang

小学语文老师，小学中方班主任

Wilson老师拥有汉语言文学对外汉语专业的文学学士学位，有超过4年的海外国际学校教育经验。曾担任过美国IBPYP中文专业课老师，英国IPC和IGCSE中文课老师以及IGCSE考试官。不仅如此，Wilson老师熟悉国家汉语课程，了解国内中小学的语文课程体系及内容。任教期间，积极参与国际融合课程的合作探究及讨论，同时，他曾多次策划实施全校性的校庆与中国文化推广交流活动。新学年里，Wilson老师将会带领学生进一步探索中外文化的魅力。

Ms. Erica Li

小学数学老师，小学中方班主任

Erica老师毕业于四川外国语大学，获得汉语言文字学专业对外汉语教学方向硕士，拥有8年上海知名双语学校教学经验，2年海外孔子学院教学经验。曾担任全科老师、数学老师、班主任、年级协调人、年级数学备课组长，双语教学经验丰富。参与研发的课程《好玩的数学》获得上海市十佳创新课程，部分课程在疫情期间作为拓展课向上海市的公办学校小学生推广。同时作为儿童情绪疗愈师，Erica老师注重学生的心理健康发展，积极探索双语数学教学的对比研究。

Ms. Cici Li

小学数学老师，小学中方班主任

Cici老师研究生毕业于格里菲斯大学，拥有教育学和初高中教育硕士双学位。作为一名澳大利亚昆士兰州的注册教师，Cici老师曾于澳大利亚当地三所中学担任中学教师，负责8-12年级学生的教学工作。除此之外，Cici老师拥有丰富的跨文化及双语教学经验。

Ms. Nancy Fan

小学数学老师，小学中方班主任

毕业于师范院校，Nancy老师有超过7年的教学工作经验，有丰富的班主任和数学教师任职经验。曾获得 “华附联盟优秀教师” 称号，并参与 “十三五” 科研规划重点课题 “高效用脑与学习效率研究” 子课题《探究式学习方式研究》小组开展研究工作。Nancy老师将通过中西结合的课程设计，让学生爱上数学，爱上逻辑推理，爱上解决问题的过程。

Ms. Amanda Gu

小学数学老师，小学中方班主任

Amanda老师毕业于师范院校，具有扎实的教育教学理论，拥有多年的小学数学教学经验，充分理解小学数学的教学与学习特点。教学中她擅长结合国内外教材，增强理论性与实践性的融合。Amanda老师有丰富的数学竞赛培训经验，她带领的学生在海内外数学竞赛，比如澳大利亚数学竞赛和袋鼠杯数学竞赛中屡屡获奖。

Ms. Tinsley Lin

小学舞蹈老师

Tinsley老师毕业于华南师范大学，是一名北京舞蹈学院中国舞考级十级教师，艺术职业教育学会爵士舞等级考试教师。曾任知名少儿艺术团舞蹈教师，曾指导学生参加多项大型演出，如“广东广播电视台少儿春晚录制”等，并荣获广东广播电视台少儿春晚“最佳指导老师”、广东广播电视台少儿频道优秀舞蹈编导等荣誉。Tinsley老师将国内舞蹈学院严谨的基本功教学与朱莉亚学院的教学大纲相结合，在舞蹈教学中帮助他们习得技能技巧，充分挖掘其身体潜能，带领学生在舞蹈学习中不断探索，表现出独一无二的自己。

Ms. Toni Lu

小学音乐老师

Toni老师本科毕业于星海音乐学院，获得音乐教育学士学位，曾参与国家级和省级创新创业项目，研究主题为奥尔夫音乐教学法、儿童音乐剧等。硕士毕业于香港浸会大学音乐专业。在4年的教学经历中卢老师积极探索不同音乐教学法的实践应用与融合，她将会为学生提供个性化教学，引导他们找到适合自己的发展方向。在教学内容的选择上，Toni老师会以中国民族音乐为重点，同时融入更多中外经典的曲目，帮助学生加深对不同民族音乐的认识。

新学年，我们准备好了!

佛山诺德安达学校为期两周的教师培训顺利结束。从8月17日至27日，我校新教师及全校教师都在开学前进行了接受入职培训及筹备开学。在中方校长李红女士和教育学监Willem先生的带领下，老师们了解诺德安达教育集团的教育理念、学校愿景及承诺，各学部同时组织老师们进行课室布置、学科合作备课、新学年学生培养目标、学校政策重温、学生心理健康建设等环节。老师们通过小组讨论和工作坊形式，积极探讨更符合学生个性化发展的课堂实践。