爱文毕业生故事丨从跨学科学习到不惧失败的“创业者”

来源：江南官网app下载时间：2024-03-09

其实每一个学生都是独一无二的，我只能分享我个人的经历，但是我能说的是，我认为爱文为学生们提供了一个非常好的平台，通过不断启发、协助学生找出他们的热爱所在。

2020年5月28日，爱文世界学校为第五届毕业生举办了“云盛典”。

57名毕业生中,将近20%的学生前往了斯坦福大学、耶鲁大学、康奈尔大学等常青藤级别的高等院校;

60%毕业生进入全美Top 30综合大学或文理学院;

而他们的专业也横跨新闻、生物、金融、互联网、国际关系、法律等20余个学科。

在这份喜悦的背后，我们看到的是爱文“以学生为中心“的个性化学习体验，给每一个独特的个体成为自己的机会。而这其中的挑战和成长，艰辛和喜悦，沉淀和蜕变，是外人难以言说的。

所以在这个特殊的毕业季，我们和几位爱文毕业生进行了一次对谈。不管是在不断探索中寻求自己钟爱专业的Sophie Potter，还是积极在不同行业实践，初具“创业者”风范的Andrew Blum，亦或是想要探究现实社会中错综复杂关系的Zaira Apolinario Chaplin，他们都“握着笔”，谱写着自己的故事。

今天的故事来自安德鲁·布鲁姆，目前就读于斯坦福大学的政治学专业。对于安德鲁来说，政治学是他可以在多学科中汲取知识和经验的最好专业选择。爱文的个性化培养与跨学科学习方式，让他养成了以多元视角探索同一个话题的思维习惯，尤其是跨学科学习，让他在斯坦福进一步探索自己感兴趣的多个领域，并积极尝试不同的实习岗位，在大一时就“组队”参加创业大赛。

安德鲁的大学关键词是：创业，精彩丰富的实习经历背后，我们也看到了一个拥有过人胆识和洞察力的“创业者”

早在爱文高中第五学期，安德鲁就和同学建立了非盈利食品摊位-- On a Roll，历经数月食品安全检测，获取许可证后，他带领团队利用周末在集市售卖鸡肉卷。几个月的实践后，他不仅将全部收入捐给当地的慈善机构，同时也把整个创业项目留给了爱文的学弟学妹们，由他们赋予这个项目新的生命。安德鲁觉得，创业还是要自己去思考去实践，不过如果为大家提供一些可以借鉴的经历，也许会在未来的创业中帮助到他们。

在斯坦福的实习和创业经历都是他遵从自己热爱而做出的尝试，未来希望拥有自己创业公司的他，也将继续“打怪升级”，拓展自己的创业版图。

Q：先来聊聊你的斯坦福时候的实习经历吧?

在大学期间，我担任斯坦福大学最大创业团体之一的BASES的联合主席(斯坦福创业研究商业协会, (BASES: Business Association of Stanford Entrepreneurial Students)，这个组织有20多年的历史了，主要是为创业团队提供服务。我们举办过创业招聘会、演讲比赛，还设计了一个名为“创业思想领袖”的课程，每学期都有上百名学生来参加这门课程。这段经历中，我曾负责过安排部署60多人的工作，这可能是我目前为止人生中做过最大的事情了，确实是非常宝贵的一次经验。

我也曾在高盛做过实习销售，在交易大厅为不同集团服务，这个工作很辛苦，我也觉得这其实不是我的兴趣所在，不过经过这段工作经历，我也真实了解到了银行运作的方式。后来，我利用暑假又在微软公司做起里产品管理的实习，原因是这个岗位其实在科技类公司是很受欢迎的，借助这个岗位，我也会有很多机会了解到科技互联网公司的运走，所以在这段实习中，我学习了产品研发、设计、营销等一系列业务。

我对跨学科的兴趣和学习方法其实都始于爱文，帮助我进入斯坦福大学并将继续引导我毕业后的职业规划。这也解释了我对创业的极大兴趣，所以我想通过不同实习获得更多的实战经验，同时我看重的是和行业前辈交流、学习的机会，以及与不同思维方式和背景的人在一起工作时的观点碰撞。

Q：在做了这么多实习后，你是否也在考虑创业呢?

其实我在大一的时候，就和朋友开始尝试创业了，当时有很多获得风投的机会，我们也希望通过几张幻灯片就可以获得一百万美元的支持，但是失败了，最核心的原因还是没有真正深入地理解行业和市场，对于我们来说，这是一次很必要和值得的失败经历。

很幸运的是，我和爱文的学弟卢卡斯一起合作创业，虽然他当时只是高中生，但是精通计算机技术，也给了我很多启发和帮助，如今我们俩还互相联系，还在一起尝试创业。

Q：所以你认为在爱文的学习经历对你有什么帮助?

我在爱文得到的最重要的两点感悟：一是对跨学科学习的浓厚兴趣，二是我对体验式学习产生极大的热情，因此我在好奇心和探索欲的驱使下，通过大小的实践去理解事物之间复杂的联系, 但是如果只聚焦在一个方面，没有跨学科的思考方式进行多维度的探索，是无法在更广的层面进行深度研究的。

在爱文，我上过的历史课和英文课是相互结合的，比如之前在学习美国独立战争时，我们会在英文课上阅读各种相关文献资料，通过多元学科之间的交叉激发了我的兴趣，我相信这是学习本身的魅力。试想一下，如果不综合各学科的知识，历史也是没有意义的。而作为跨学科实践的爱文“大师项目”，给我带来的帮助不只是吸收知识，还有勇于实践，爱文还有很多项目帮助我进行实践性学习，比如很多实习机会等等。

其实每一个学生都是独一无二的，我只能分享我个人的经历，但是我能说的是，我认为爱文为学生们提供了一个非常好的平台，通过不断启发、协助学生找出他们的热爱所在。如果你是一个能够抓住机会的人，那么你可以通过这个平台最大限度地成长、实现你想要做的事情。

无论未来走向何处，安德鲁都从未停止大胆的实践和建设性的思考，这个从儿时在家门口卖柠檬水就在思考怎么和小伙伴们进行分工的男孩，在爱文的跨学科学习体验中俨然成长成为了更笃定、开阔和自信的自己。我们也衷心希望安德鲁：流年笑掷，未来可期。