海外小留学生回国学业如何衔接？广州斐特思公学是你的实力后盾！

来源：江南官网app下载时间：2024-03-09

近日，美政府出台新规：当地时间7月24日，美国移民和海关执法局（ ICE ）发布声明称，禁止新学期计划全部在网上完成学业的国际新留学生入境。

回流小留学生们，如何继续学业?

除了签证问题，让未成年小留学生家长们一筹莫展的，还有欧美各国疫情蔓延速度。

在留学生家长群，父母们态度鲜明，分为两派：

悲观派家长：

趁这次回国，让孩子赶紧换个赛道，回归国内教育，重新给孩子规划一条成才之路，也不为时过晚。

乐观派家长：

海外秩序相对混乱只是暂时，从安全角度出发，让孩子回国“避难”，等到疫情过去再继续踏上留学之路。

孩子的学习不能耽误!那么这段时间，回流小留学生们，如何继续学业?是否应该给孩子选择在国内学校”插班“学习?想在国内就读，应该怎么申请?国内教育是怎样的?选择广州的国际化学校，孩子是否跟得上?

就目前国际形势而言，对于低龄留学生来说，回到国内就读国际化学校，是个非常不错的选择。国际化学校有哪些优势呢?且让小编从广州斐特思公学( FCG )出发，为你一一解析。

采用国际化课程，0 难度衔接

转回国内，就意味着要面临两种不同的教育体制。很多家长会担心：国内外的差异，孩子能否适应?是否有同步的国际化课程?

海外转国内，衔接是关键!能够延续原来自己在海外就读中学时对未来升学的规划，首选国内的国际化学校。

作为英国百年名校精粹的唯一海外校区，广州斐特思公学将竭力提供小留学生无缝对接的、中西融合的国际化课程及授课环境。

广州斐特思公学将开设中国国家课程(CNC)、IB 和 A-Level 等国际课程。

学前教育：遵循英国早期教育课程 EYFS 原则，融合 IBPYP 课程优势，为每个孩子量身定制个性化教育;

义务教育阶段：结合国家课程，同时开展探究性学习;

高中阶段：学生可以自由选择 IB 、A-Level 或者 IGCES 。

此外，目前学校老师基本上都有国际教育教学经验，学校正在积极申请成为 IB 候选学校。众所周知，IB 国际课程与国际接轨，旨在培养融汇中西的综合性人才，全球认可度很高。对回流学生来说，不出国门就可以享受 IB 教育，无论是将来出国抑或是留在国内都是很好的铺垫。

海外转国内，快速克服语言关卡

海外转国内，最难过的就是语言关。毕竟，一个在海外接受全英教育的孩子，回国之后可能连上课都听不懂。面对这个顾虑，个性化的合作教学模式可以帮助孩子渡过语言关。

同一堂课，2-3名老师在上课，其中至少一名外籍班主任，这是广州斐特思公学上的教学常态。在小学的每个班级，除了配备中外籍班主任合作管理班级，中外教共同进行体验式教学，也将语言的学习和对文化的理解，融入到课堂中。

换句话说，在课堂上，孩子如果没有听懂上课内容，外教教师会额外进行课后中英文辅导;除了老师的支持，还会安排一个英语较好的学生做同桌，帮助孩子渡过语言关的同时，结交朋友。

此外，学校还会严格筛选外教，具有超高师资配比，众多外教都有教师资格证，给孩子提供良好的双语学习环境。

诚如小学中方校长许校所言：保持中文母语的同时，我们更注重多元文化的融会贯通，期待中外老师合作学习，让孩子不止在学科上有良好表现，而且真正培育国际化思维。

大语文特色，学贯中西的双优人

国际化课程、外籍老师教学……是不是意味着我们的孩子只接受西方文化的熏陶?

对此，广州斐特思公学的融汇中西的课程可以打消这个顾虑。诚如学校中方校长李家瑞表示，“ 我们要做的是有中国特色的国际化学校。” 作为一所扎根在中国的国际化学校，学校注重学生学习中华优秀传统文化。

广州斐特思公学以大语文教学为特色，为孩子提供双语浸润的学习环境。值得一提的是，学校语文特色学科由有着教育学、国学、心理学、人工智能等众多领域研究经验的张文宇博士牵头，他还将从智力开发、AI 及网络技术、记忆术等方向给学生、课堂带来不同的学习体验，让孩子成为汉英融合、学贯中西的双优人。

张博士表示：希望给孩子们带来良好的学习方法、培养良好的学习习惯，成为学贯中西的双优人。

打破桎梏，让全球优质资源触手可及

好的学术表现需要优质资源为支撑，让顶尖学习资源触手可及是广州斐特思公学的一个“小目标”。

在注重阅读的广州斐特思公学校园，小、初、高每个学部都设立了单独的图书馆，此外阅读角、图书室遍布在课室、走廊、宿舍每个校园角落。在小学专门的图书馆，配备丰富的中英文书籍，如 PM reading、牛津树系列读物，此外，还会提供培生公司出版的朗文快车学习资源，据介绍，这套学习资源在香港以及国内200家顶尖学校被广泛使用。

小学中方校长许玮表示：在深度参与讨论、自主探究式学习的同时，我们注重孩子与国际接轨，希望给孩子学习方法本身。