新乡学院特色专业建设点有哪些?
来源:江南官网app下载 时间:2024-03-11
高等学校特色专业建设点,简称“特色专业”。是教育部、财政部根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔2007〕1号)的总体安排,并经过网上公示和专家评审程序,批准的旨在优化专业结构,提高人才培养质量,办出专业水平和特色的重要措施。
新乡学院开设专业
专业类别 | 专业名称 |
表演艺术类(专) | 音乐表演(舞蹈方向) |
材料类(本) | 新能源材料与器件 |
材料类(本) | 材料科学与工程 |
电气类(本) | 电气工程及其自动化 |
电子商务类(本) | 电子商务 |
电子信息类(本) | 电子信息科学与技术 |
电子信息类(本) | 光电信息科学与工程 |
电子信息类(本) | 人工智能 |
电子信息类(专) | 电子信息工程技术 |
工商管理类(本) | 会计学 |
工商管理类(本) | 文化产业管理 |
工商管理类(本) | 人力资源管理 |
工商管理类(本) | 物业管理(物业智能化管理方向) |
公共管理类(本) | 健康服务与管理 |
公共管理类(本) | 养老服务管理 |
护理类(专) | 护理 |
护理类(专) | 助产 |
化工与制药类(本) | 化学工程与工艺 |
化工与制药类(本) | 制药工程 |
化学类(本) | 化学 |
机械类(本) | 机械设计制造及其自动化 |
机械类(本) | 材料成型及控制工程 |
机械类(本) | 车辆工程 |
机械类(本) | 增材制造工程(3D打印) |
计算机类(本) | 计算机科学与技术 |
计算机类(本) | 软件工程 |
计算机类(本) | 物联网工程 |
计算机类(本) | 数据科学与大数据技术 |
建筑类(本) | 城乡规划 |
建筑类(本) | 风景园林 |
交通运输类(本) | 交通工程 |
教育类(专) | 小学语文教育(师范) |
教育类(专) | 小学数学教育 |
教育类(专) | 小学英语教育(师范) |
教育学类(本) | 小学教育 |
教育学类(本) | 学前教育(师范) |
金融学类(本) | 投资学 |
经济学类(本) | 商务经济学 |
经济与贸易类(本) | 国际经济与贸易 |
历史学类(本) | 历史学(师范) |
旅游管理类(本) | 酒店管理(旅居新业态方向) |
美术学类(本) | 美术学(师范) |
设计学类(本) | 环境设计 |
设计学类(本) | 视觉传达设计 |
生物工程类(本) | 生物制药 |
生物科学类(本) | 生物技术 |
生物科学类(本) | 生物技术(中外合作办学) |
生物医学工程类(本) | 生物医学工程 |
生物医学工程类(本) | 康复工程 |
食品科学与工程类(本) | 食品科学与工程 |
食品科学与工程类(本) | 酿酒工程 |
食品类(专) | 食品检验检测技术 |
数学类(本) | 数学与应用数学 |
数学类(本) | 信息与计算科学 |
体育学类(本) | 体育教育(师范) |
统计学类(本) | 应用统计学 |
土木类(本) | 土木工程 |
土木类(本) | 建筑环境与能源应用工程 |
外国语言文学类(本) | 英语 |
外国语言文学类(本) | 翻译 |
外国语言文学类(本) | 商务英语 |
外国语言文学类(本) | 俄语 |
物理学类(本) | 物理学 |
物流管理与工程类(本) | 物流管理 |
戏剧与影视学类(本) | 广播电视编导 |
戏剧与影视学类(本) | 动画 |
心理学类(本) | 心理学(师范) |
新闻传播学类(本) | 新闻学 |
新闻传播学类(本) | 网络与新媒体 |
药学类(本) | 药学 |
药学类(专) | 药学 |
医学技术类(本) | 康复治疗学 |
医学技术类(本) | 卫生检验与检疫 |
音乐与舞蹈学类(本) | 音乐学(师范) |
音乐与舞蹈学类(本) | 舞蹈学(师范) |
语言类(专) | 应用英语 |
中国语言文学类(本) | 秘书学 |
中国语言文学类(本) | 汉语言文学(师范) |
中国语言文学类(本) | 汉语国际教育(师范) |
自动化类(本) | 机器人工程 |
自动化类(本) | 轨道交通信号与控制 |
新乡学院简介:
新乡学院位于河南省新乡市,是一所经教育部批准建立的公办全日制普通本科院校。学校始建于1949年,是一所具有红色革命基因、改革开放基因的学校。2007年由原新乡师范高等专科学校、平原大学、新乡市教育学院合并升格为本科院校,2014年通过教育部本科教学工作合格评估,2019年获批河南省硕士学位授予立项建设单位,2021年获批河南省示范性应用技术类型本科高校、国家语言文字推广基地、硕士学位授予重点立项培育单位,2022年获批联合培养硕士研究生专项招生计划资格。
学校聚焦“以本为本”,推进“四个回归”,以应用型人才培养为中心,以适应经济社会发展和学生需求为导向,围绕应用型人才培养八大核心要素,加强本科教学工程建设。学校紧密对接产业链、创新链的关键环节,科学设置学科专业,建有24个二级学院、18个科研机构、69个本科专业、6个专科专业,涵盖工学、理学、管理学、经济学、教育学、文学、艺术学、历史学、医学9大学科门类。现有省级、校级重点学科23个,省、市级重点实验室和工程技术研究中心、协同创新创业中心、省级科技创新团队等48个。专业建设与地方行业、企业需求高度契合。现有全日制本专科在校生2.6万余人,成教生1.5万余人,生源遍布全国22个省、自治区、直辖市。