凯瑟琳说——浅谈深圳国际交流学院于我的长期影响

来源：江南官网app下载时间：2024-03-14

教育是“自己+家庭+学校”三方共同影响下成就的，每一个人的配比也不尽相同。

文章作者：深国交2016届毕业生周卓曈Katherine。

以下文章来源于ChannelKay ，作者Katherine Zhou

我这人，喜欢跟风，也不爱跟风。

喜欢跟风吧：

国交今年录取核心一览

牛剑录取 30份

15% 的学生拿到了牛津、剑桥的Offer;

72% 的学生拿到了G5大学的Offer;

95% 的学生拿到了英国Top 10的Offer;

还有3位同学拿到了伦敦艺术大学等著名艺术院校的Offer。

宾夕法尼亚大学 1份

芝加哥大学 2份

约翰霍普金斯大学 1份

卡耐基梅隆的王牌CS专业 1份

(私自把CMU也重点强调。)

美国排名Top 30的综合性大学 62份

美国排名Top 50的综合性大学 183份

美国排名Top 30的文理学院 16份

顶尖艺术院校罗德岛设计学院等 26份

不爱跟风吧：

从本行开始，我不打算继续讨论国交牛逼的升学结果，而是借此机会和大家随手聊一聊国交给我们毕业生以及在校生的长远影响和帮助。

P.S.本文对一些“传统型家长”极度不友好，阅读还请慎重。

自律的国交人成就“自由”

电子设备：我不明白，为何总有人会纠结于老师会不会严格监管电子产品的问题。那些监管严格的学校千千万，难道都出好成绩了吗?

在国交，我和所有国交学子一样，快速地适应着这个社会对未来人才的需求，其中包括电子产品。在国交读书期间，我的电子产品几乎是配齐的，手机、平板和处理器硬核的笔记本电脑。我又拿来干嘛了呢?打游戏(我个人强行把这个放在第一位)、做research、学习我自己感兴趣的应用、每日必看新闻、社团分工管理、了解我想读的大学专业等等……

换句话说，如果没有齐全的电子设备，你跟不上国交人讨论问题的速度是“常规操作”。此时此刻，我又可以脑补出一些“蜜汁家长”的清奇脑回路——你们讨论的东西没有营养、浪费了宝贵的学术时间。更宽广的眼界来自哪里?丰富的信息资讯涉猎和广泛的兴趣爱好。在这个信息爆炸的时代，甄别信息的能力比获取信息的能力更重要。

所以说，既然都是希望电子产品对自家孩子的成长成正向发展，不如放开让学弟学妹们使用电子产品，根除对电子产品的沉迷可能性。毕竟根据“墨菲定律”，如果事情有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。早发生总比晚发生来得好吧?

外卖点餐：点不点外卖，这是学生们拥有的自由选择的权利。和学校有啥关系?(只要别上着一半的课去拿外卖，导致影响老师和其他同学上课就行啊)

说实话，在国交拥有这样自由选择的权利也使得国交人们自己意识到膳食均衡等日常生活习惯不应该等着父母来唠唠叨叨，而是自己学会管理和养生。虽说，这话听起来好像“这么大人了，还不会吃饭?”，但是真的有家长会担心自己家孩子不好好吃饭的问题哦!

国交有着一批小伙伴是健身爱好者，且对自己身材有着严格的把关。只有这样自律了，才能拥有更大的自由。也只有国交这样自由的环境，成就了大家自律的习惯。这是相辅相成的。

灵魂拷问：国交人在本科毕业以后走向如何?毕业率是多少?

一个人的成长是动态的，国交只是其中一个阶段，如果经历了3-4年本科的学习，还在把高中作为决定性因素来考虑，那你这本科学费怕是白交了。

我再来给大家做一些简单的科普：如果国交人还未毕业，休学出来创业了，这是简单的一个本科毕业率能解决的问题吗?你怎么不说Facebook的创办人还是个辍学生呢?

比起短视地看到本科毕业率和就业率以及年薪，不如看看国交人以国交为基点以后的视野上升了多少?这些无法量化的能力和潜力岂是区区一个毕业率能比拟的?

你有你认可的教学理念

我有我认可的学习方法

只有上了本科以后才知道国交老师有多么“普高系”负责。