IDGF升学分享|黎恺骢--约翰霍普金斯录取

来源：江南官网app下载时间：2024-03-14

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IDGF优秀升学分享约翰霍普金斯大学录取者--黎恺骢“我与音乐”

We all are born to be special, reach out to make ourselves the most special ones.

——"E Pluribus Unum"-Out of many, one.

录取结果

Johns Hopkins University US.NEWS NO.10

霍普金斯大学

Boston University US.NEWS NO.40

波士顿大学

Oberlin College 文理学院排名NO.33

欧柏林大学

University of Toronto 世界大学排名NO.18

多伦多大学

San Francisco Conservatory of Music

旧金山音乐学院世界顶尖音乐学院

介绍：约翰·霍普金斯大学

迪音乐学院

约翰斯·霍普金斯大学(Johns Hopkins University)，简称Hopkins或JHU，成立于1876年，是一所世界顶级的著名私立大学，美国第一所研究型大学，也是北美学术联盟美国大学协会(AAU)的14所创始校之一。美国国家科学基金会连续33年将该校列为全美科研经费开支最高的大学。截止目前，学校的教员与职工共有37人获得过诺贝尔奖。其位于2020泰晤士高等教育世界大学排名世界第12，美国第9 ;2020U.S. News世界大学排名世界第11，美国第10。

约翰·霍普金斯大学皮博迪音乐学院(The Peabody Institute)始建于1857年，由慈善家乔治·皮博迪(美国19世纪著名银行家，摩根财团的创始人)资助创立，是美国第一个也是最负盛名的音乐学院之一，1977年并入霍普金斯大学。

皮博迪学院的宗旨是：致力于以艺术家带动并提高人们精神世界的追求。从此，该院集中力量培训各个年龄及教育程度的音乐家，调动并挖掘音乐潜力，使他们得到艺术上的提升。皮博迪音乐学院因此也成为马里兰州文化艺术生活的领导者。在教师的辛勤耕耘下，学院人才辈出，声誉卓著，成为与茱莉亚音乐学院、伊斯曼音乐学院、新英格兰音乐学院齐名的美国四大音乐学院之

我与音乐-黎恺骢

如果有谁说小时候是自愿坐在琴凳上沉下心来学习音乐那肯定是假的，我也不例外。四岁时的我在妈妈的威逼利诱下开始了钢琴的学习。万事开头难，刚开始学习的过程永远是枯燥的。在我小学四年级之前，每天练琴的三个小时都是我妈妈坐在旁边盯着我进行的;日复一日枯燥的音阶琶音以及其他的基础训练让我不止一次有过放弃的想法。

黎恺骢作为青少年评委参与珠海国际莫扎特青少年音乐周比赛的评审

但是苦与甜是并存的。9岁时参加英皇8级的考试我创下了华南地区取得优秀等级的最小年龄记录，这也是我第一次真正的尝到演奏的甜。时隔九年我仍依稀记得考官是一位来自伦敦皇家音乐学院的钢琴家，评分表的每一个栏目里面都为我写下了Well Done，也开启了我之后的篇章。

和专业导师郑雪梅教授在独奏会上

真正决定做一个Music Major是在初三升高一的暑假。当别的同学都沉浸在中考结束后的愉悦时我开始了英皇高级钢琴演奏文凭(相当于英国体系的本科荣誉)的备考。也是这一次文凭的学习让我第一次系统的接触了音乐史和音乐学，知道了每一首哪怕看似不起眼的曲子的背后都有许许多多的故事和背景。我也理解了演奏是一件很难的事情，因为要用非语言的方式把自己的理解与信息传递给别人，拉近自己与观众之间的距离，让我的观众能跟着我走进音乐背后的故事。决定走这条路是因为想用音乐与别人沟通，而且觉得古典音乐真的很美好。虽然有些人不理解但是曲子可以讲述一件故事，一种心情的说法是完全有的。

在即将开启人生的下一阶段的学习之际，我也定下了自己之后的愿景。我希望将更多的古典音乐推广给更多的人，音乐是自己所热爱的，和爱的、喜欢的在一起，心就没有终点，只有驿站，与大家分享自己所热爱的钢琴事业，就是自己在青春路上一个美好的节点。

心路历程篇 -黎恺骢

“I want to study abroad again”

我要留学的想法起源于我初一的时候。初中就读于华侨外国语学校的我有幸在初一下学期代表侨外前往加拿大温哥华进行了为期半年的海外学习。六个月里我体验到了和之前完全不一样的一种教育模式，也在我的心中种下了要留学的种子。

"I am a music major"

高一暑假决定做一个Music Major之后我也和我的专业老师开始进行了相应的准备。高二一年时间我的老师对我手下的音色开始了大改造，因为老师认为如果我要真正的和世界各地的学生们进行竞争的话，我必须要提升一个档次。我觉得很有压力那段时间我天天哭天天弹，每天弹音阶和布格缪勒的练习曲改我的音色，头两个月都不能弹别的，煎熬啊……然后等于从头开始因为老师让我把以前的都忘记，最后当然是成功了也很巩固，但是那个暑假真的是很苦很有压力的。

"I love changes"

标化的部分大家其实听得很多了，我主要想跟大家分享一下我文书创作的心路历程。写作这块其实一直是我英语技能的强项之一。主文书一共只有650字的空间，所以一定要直接抓住重点!选定了题目之后一定要思考这篇文章叙述的故事是要展现并突出自己的什么品质。在我的题目当中(An event that sparked a new chapter of personal growth)，就是我通过身份的切换意识到自己不能总在solitude里面演奏，还要和观众建立一种特殊的纽带(对我来说这是一种成长，是对自己的全新认知)。我觉得文书是一个先快后慢的过程。形成文书的大体框架是一个快的过程，这样就不会因为可写的素材有点多而患得患失。但是经历了快之后一定要沉住气不断打磨润色!(尤其是类似心理活动和细节这样的aspect，有时候diction真的很重要，用对感情色彩的词可以增色不少!)

Why School这一块儿也很重要。这类文书的重点我觉得是Dmonstrating that we have a deep understanding of the school's background and show it is an informed decision about why we choose the school。自己的school research一定不要含糊。挖掘每个学校独特的特点与自己的经历穿插，让读者觉得你对这个学校是真的爱的疯狂。

写文书一定不要惧怕看似疯狂的点子。Think outside the box!!! 有一天我在和Patrycja探讨一个Community类型的文书的时候，老师给了我一个我很惊讶的点子：“I don't belong to any community”。仔细地思考之后我觉得这是一个全新的视角，因为我行我素，I am who I am。从另外一个角度来说这也是一个community，一个只包含我自己，并且是独一无二的Community。(为的就是说明自己的会给college community带来最不一样的DNA)跳跃性思维往往会有很大的收获。

最后我觉得写不出东西的时候一定不要死憋。看看剧，运动都好过对着电脑屏幕发呆!我写主文书的时候就是憋不出来，但是在追我当时很喜欢的一部美剧(Madam Secretary)的时候被女主的一篇演讲稿inspire到，那天晚上就一气呵成了初稿哈哈哈哈。

"I am the luckiest person on earth"

回首我的高中三年，我总觉得自己的旅途充满了坎坷。学术上无论是标化还是文书都经历过非常无助的时刻。很幸运在IDGF遇到晶姐、Grace、Patrycja还有Sophie为自己指明方向，她们也是我非常想感谢的四位老师。在专业上，我的导师也总是站在自己身后为我加油。还有Justin江和Tiger，记得在ed过去的那段时间有几个睡不着觉的晚上在宿舍聊着我们不确定的前程，才发现申请的路上并不孤单;还有不开心的时候必不可缺的王者发泄哈哈哈哈哈哈。有那么多人支持自己做喜欢的事情让我觉得我是世界上最幸运的人了;也是所有人的支持让我沉住气，不断地在录音室里面一句一句的打磨着自己演奏的曲子。申请季落下帷幕之后，真心的觉得所有的付出和汗水都值得了。