美术学专业学什么专业好就业前景 美术类什么专业就业前景好

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学美术后可以选择什么专业?

学习美术可报考的专业 一、纯艺类——中国画，油画，版画，壁画，漆画，雕塑，书法，装饰画，陶艺，漫画，插画 二、设计类——视觉传达，数码媒体，工业设计，摄影艺术，时装设计，首饰设计，建筑设计，室内设计，景观设计，动画，实验电影，出版设计，媒体设计，陶瓷设计，家居设计，展示设计，舞美设计，化妆设计，工业设计，染织设计，玻璃设计，多媒体网页设计，网络游戏美术。 三、理论类——美术史与美术理论，美术批评，艺术管理（艺术行政、艺术经纪），美术文物鉴定与修复，美术考古学，文化遗产学。 四、教育类——美术教育 各专业介绍： （一） 中国画：培养能在文化艺术部门、学校及有关单位从事中国画人物、山水、花鸟、书法篆刻的创作、教学、研究和其它美术工作的、具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。 主要专业课程：中外美术史、艺术概论、美学概论、素描、色彩、速写、中国主典诗词、中国画论、****、解剖、人物画、山水画、花鸟画、书法篆刻、创作等。 毕业生适宜在美术创作部门从事国画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，各级艺术馆、文化馆（站）、从事美术创作或美术普及工作，在出版社和报刊杂志社从事美术编辑工作，也可在有关部门、企业从事有关宣传工作。 推荐学校：中国美术学院，南京艺术学院 油画： 业务培养目标：培养能在文化艺术部门、学校及有关单位从事油画创作、教学、研究和其它美术工作的、具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。 主要专业课程：中外美术史、艺术概论、美学概论、素描、速写、油画、中国画论、****、解剖、创作等。 毕业生适宜在美术创作部门从事油画、壁画、宣传画创作工作，在皮凯清各级美术院校从事教学工作，在各级艺术馆、展览馆、文化馆（站）从事美术创作和辅导工作，在出版社、报刊杂志社从事美术编辑工作，也可以在有关部门、厂矿企业从事有关宣传工作。 版画: 培养具有一定绘画和版画创作能力，有较强适应能力的德、智、体全面发展的高级专门人才，能在文化艺术部门、学校及有关单位从事造型艺术、教学、研究和其它美术工作。版画教学分为前两年的基础教学和后两年的工作室制教学。 基础教学主要包括基础造型教学和各版种技法的教学；基础造型教学倡导生活化，基础造型表现能力的培养和个性语言的发挥；版画专业技法课，我们要求学生掌握版画家族中木版、铜版、石版、网版、综合版等各种技术和艺术特色。 主要专业课程：素描、速写、色彩、木版画技法、铜版画技法、石版画技法、网版画技法、综合版画技法、文化考察、成品材料艺术、综合绘画、自由印刷、图片与网版、版种综合、水印版画创作等课程。 壁画： 业务培养目标：培养能在城建、园林、文化艺术部门、学校及有关单位从事壁画设计与*、教学、研究和其它美术工作的、具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。 主要专业课程：中外美术史、艺术概论、美学概论、素描、色彩、速写、环境艺术理论、白描重彩、装饰画、解剖、****、壁画材料研究、俘雕、构成、壁画设计等。 毕业生适宜在城建、园林、艺术创作部门从事壁画的设计、创作工作，在各级美术院校从事本专业的教孙缺学工作，艺术馆、展览馆、文化馆（站）的美术创作、宣传和辅导工作，也可在其他部门、单位从事有关宣传工作。 漆画: 雕塑： 业务培养目标：于造型艺术立体造型范围内具备基础素描以及泥塑、木、石、陶、金属等专门材料进行具象及抽象造型的能力，能在户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计、放大*，并能从事本专业教学和研究工作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习古今中外的立体造型基本理论知识，受到平面以及立体造型的基本训练，掌握以泥塑及硬质材料手段面对自然对象进行立体写生，以及立体造型创作设计的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.理解掌握立体造型的基本理论知识； 2.掌握并运用在三维空间中进行造型设计创作的技术与基本方法； 3.具有运用泥塑及硬质材料进行浮雕、圆雕甚至动态的人物及抽象造型写生创作设计的基燃前本能力； 4.了解并掌握有关国家文艺创作的方针政策及城市公共环境设计*法规； 5.了解国内外立体造型领域的理论前沿状况及发展动态； 6.掌握专业文献检索、资料查询及文字表达的基本方法，具备初步的文本研究和写作能力。 主要课程：泥塑人物写生与创作、硬质材料基础与创作实践、中外美术史 主要实践性教学环节：古代景点雕塑临摹(7周)；人像、人体的浮雕、圆雕写生(70周)；浮雕、圆雕创作构图(35周)；古代雕塑艺术考察(16周)。 书法：书法系是以中国书法篆刻研究与艺术创作为主攻专业方向的教学单位，是国内高等院校最先成立的书法系。书法系教学主要目标：培育具备文史和造型基础素质、具有较高书法篆刻创作实践能力、理论研究能力和书法鉴赏能力的专门人才。三个专业方向：书法篆刻创作；书法理论研究；书法教育。 装饰画： 陶艺:培养有志从事陶瓷艺术的专门人才，陶瓷艺术系以研究陶艺表现和器物造型为主攻方向的教学与研究单位。 教学目标：培养陶艺家和陶瓷器皿艺术设计师与相关的高级专业研究人才。 该系设有陶瓷实验室。 漫画： 插画： （二） 视觉传达：视觉传达设计系是以研究艺术设计领域内各类图像信息传达为专业主攻方向的教学与研究单位。教学目标：为专业设计机构、高等院校和科研单位从事广告设计、包装设计、企业形象设计、书籍装帧设计、网页设计的教学、设计等行业培养高级专业人才。设有平面设计、多媒体与网页设计二个专业方向。 数码媒体 工业设计工业设计系以研究工业产品造型为专业主攻方向的教学与研究单位。该系学业横跨文、理、工三大学科门类。教学目标：培养工业产品造型设计师与相关的高级专业研究人才。设有1000平方米工业成型实验室。 摄影艺术: 培养具有较丰富的文化艺术修养，系统地掌握影视摄影专业所需要的基本知识、基础理论和熟练的专业技能，能从事数字电影、电视剧、纪录片、专题片、新闻片、影视广告及电影故事片的摄影、摄像艺术创作以及图片摄影艺术创作的人才。 时装设计：培养能在企事业部门、学校、科研单位从事服装、服饰设计工作以及教学与研究工作的德才兼备的高级专门人才。主要专业课程：中外服装史、中国民族服装史、服装造型工艺学、服装服饰设计基础、时装画技法、发型与化妆、人体工程学、服装材料工艺学、服装概论、计算机应用、服装眼用性能测试、服装设计、眼饰设计等。 毕业生适宜在轻工、纺织、商业、外贸等部门的服装工厂或服装设计单位从事服装、服饰设计、研究工作，亦可从事服装、服饰设计的教学工作。 首饰设计： 建筑设计：建筑艺术系是以研究实验建筑为其主攻方向的教学与研究单位。教学目标：培养一种能从传统文化与现代性生活的差异中理解当下生存境况，在唤醒自由独立思考的同时，复兴动手智慧，进而将手工劳作与机器生产相融合，对习常的建筑常规能批判地理解、分析，并能以某种精湛的技术手段去实现梦想的建筑师；注重培养重视人与自然和谐关系的价值观，重视思想的创见与劳作实践，个人性情与集体协作精神的平衡，以及对人生道路的选择具有自主的判断力的人才。该系设有模型工作室、电脑工作室、木工工作室和合成材料工作室。 室内设计： 景观设计：环境艺术系是以研究建筑与环境相关的设计为主攻方向的教学与研究单位。 教学目标：培养以建筑为主体,向室内、外环境拓展，衍生出风景建筑设计方向、景观设计方向、室内设计方向的专门化人才。附设中国美术学院风景建筑设计研究院和模型实验室及电脑实验室。 动画：培养具有良好的人文与艺术修养，具备扎实的影视动画艺术理论基础，熟练掌握前沿的动画技术手段，具有较强的艺术创新和创作实践能力，能够在电视台、影视*公司、动画公司、网络公司、游戏研发公司、广告公司、建筑可视化设计公司等单位从事动画导演、动画编剧、动画设计、动画*、游戏设计等工作的高级专门人才。 实验电影： 出版设计： 媒体设计： 陶瓷设计： 业务培养目标：培养能在企事业部门、学校、科研单位从事陶瓷日用品、艺术品等创作设计以及教学与科研工作的德才兼备的高级专门人才。 主要专业课程：中外陶瓷史、陶瓷造型基础、装饰基础、陶瓷材料工艺学、陶瓷工艺及设备、陶瓷日用品设计、陶瓷艺术品（陶艺、陶器雕塑）设计、陶瓷壁饰设计等。 毕业生适宜在陶瓷、工艺美术研究部门、陶瓷工厂从事设计和研究工作，在各级艺术院校从事本专业教学工作。 推荐学校：中国美术学院，景德镇陶瓷学院 家居设计： 展示设计： 舞美设计： 舞台美术系主要培养戏剧、影视美术设计的专门人才。舞台美术系要求学生具有良好的艺术感受力、鉴赏能力和功底扎实的美术基础。舞台美术系专业设置、课程设置齐全，各个专业都已经形成了专业主课、专业技术课、专业史论课作为支柱的合理的课程结构。 舞台美术系下设五个教研室，为戏剧、电影、电视和其他舞台演出部门培养舞台设计、舞台灯光设计、舞台服装设计、舞台化妆设计、舞台绘景设计、舞台管理六种专门人才。 化妆设计 染织设计：染织与服装设计系是以研究染织面料设计和服装设计为主攻方向的教学与研究单位。教学目标：培养多种类型面料设计师和服装设计师，以及染织与服装专业方面的高级研究人才。该系设有染织美术设计专业和服装设计两个专业方向。并且设有设备齐全的染织与服装综合实验室，其下设电脑及数码喷绘室、缝纫工艺室、手绘印染室。 玻璃设计 多媒体网页设计 网络游戏美术 （三） 美术史与美术理论 美术批评 艺术管理（艺术行政、艺术经纪）：艺术管理系设公共事业管理专业（艺术管理方向、文化行政管理方向），导演专业（演出*方向） 艺术管理以文化艺术生产与经营管理者为主要培养方向，教学目的是使学生基本掌握文化艺术生产部门内部的人、财、物、信息、技术的一般管理规律，熟悉计划、组织、指挥、协调、控制和激励的一般方法和手段。同时培养学生了解文化市场进而参与文化市场竞争的知识和能力。 文化行政管理以培养国家各级各类文化行政主管部门的公务员和各种文化艺术事业单位的管理者为主要培养方向。教学目的是使学生基本掌握代表国家实行对文化艺术事业进行宏观调控，对文化市场进行有效调节，对艺术生产部门进行间接管理的基本知识和能力。 演出*以培养能从事各类演出*工作的专门人才为主要培养方向，教学目的是使学生系统地掌握本专业基本理论和技能；了解相关学科的知识，有较高的文学艺术修养；有较强的演出*实际操作能力，具备从事各类演出（舞台演出、广场演出等）策划、运营的知识和能力。 美术文物鉴定与修复 美术考古学 文化遗产学 （四） 美术教育 ： 业务培养目标：中等学校美术教师。 主要专业课程：美术概论、中国美术史、外国美术史、美术技法理论、素描、中国画、设计与*、水彩画、版画、油画、雕塑、书法、教育学、心理学、美育概论、中等学校美术教学法、教育实习。 修业年限：四年。 毕业生可从事普通中学、中等专业学校以及高校的美术教学工作和工矿、企业、专业团体美术组织的创作和设计工作。 推荐学校：各省市的师范类学校

美术有哪些专业以后好就业?

以美术为基础的专业以后好就业的有：

1、首先是纯艺术的美术教育专业、国画专业，这两个专业面对的是公办学校教育领域，就是大学、职高、高中、中小学这些学校，需求量也大，另外还有私立学校关于美术教育与培训行业，也是就业需求量很大的。

2、广告行业的平面设计专业也是很好就业的，并且工资待遇也还不错，平面设计专业主要从事标志与形象、品牌与VI、DM与海报、产品包装以及网页等设计，需求涵盖企事业单位。

3、动漫专业就业前景也是很好的，国内动漫产业刚起步，国内有影响的IP很少，但是市场需求却巨大，主要的原因就是动漫专业人才的匮乏，因此只要学好这个专业，就业前景会非常的好！

4、文旅板块的景观设计与规划设计专业就业前景也很好，国家重点会放在农村，其中一个方面就是乡村 旅游 、特色小镇的打造，因此这些工作势必需要大量的该专业人才。

5、产品设计与服装设计专业也是可以的，未来人们的消费需求越来越高，对产品的品质要求只会高不会低，无论国内或国外都一样，因此需要有这些领域的专业人才才能满足市场需求。

以上这些专业基本上都是需要有美术作为基础的，因此这些专业我认为未来都是比较好就业的！

列举了一些美术相关专业，发展方向细说起来太麻烦了题主可以根据自己的兴趣和需要自行了解，网上都有很多相关内容的。

设计类专业：

视觉传达专业

建筑艺术设计专业

景观设计专业

动画设计专业

服装设计专业

工业设计专业

产品设计专业

摄影摄像专业

陶瓷艺术设计专业

珠宝设计专业

戏剧影视美术设计专业

造型(纯艺类)专业：

中国画专业

在文化艺术部门、学校及有关单位从事中国画人物、山水、花鸟、书法篆刻的创作、教学、研究和其它美术工作。在美术创作部门从事国画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，各级艺术馆、文化馆(站)、从事美术创作或美术普及工作。

油画专业

在文化艺术部门、学校及有关单位从事油画创作、教学、研究和其它美术工作从事油画、壁画、宣传画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，在各级艺术馆、展神兆览馆、文化馆(站)从事美术创作和辅导工作。

版画专业

基础造型表现能力课和版画专业技法课，家中木版、铜版、石版、网版游亮租、综合版等各种技术

雕塑专业

户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计、放大*，从事本专业教学和研究工作

书法专业

书法篆刻创作;书法理论研究;书法教育。

2

动画。

我也是个美术生，因为我本身学的就是动画，其他专业了解的也不太多，所以只能着重的说一下动画专业的就业前景。

动画专业在大学毕业后会有多个就业方向，其中原画，建模，后期，分镜是其主要的就业方向。

原画师近几年因为 游戏 以及动漫的火爆而变得有前景起来，原话师的主要工作是自己在电脑上创作人物形态，色彩，以及相应的背景等。

建模是利用电脑3d软件设计模型，多用于3d 游戏 ，产品设计公司，市场需求量也很高。

后期，主要是做一些综艺节目以及影片的后期*，现在很多综艺节目的后期都是外包出去的，这个工作也很有前景。

分镜，这个是动画的专属行业。主要是根据动漫或动画剧本画出相应的分镜头。

就像《大圣归来》这部动画，里面几乎用了以上所有的职业，所以说动画的就业前景还是很高的，而且以上几种工作的工资都相当的高。所以说动画这个专业是美术生可以选择的一个好专业。

（以上图片均来自网络，侵删。）

首先，要搞清楚美术类专业的划分，大体分为三类分别是造型类，设计类和理论类。

所谓造型就是指国油版雕等纯艺术类专业，就业主要是老师或者大师！面很窄的。

理论类更像是文科的专业，包括艺术史论方向，展览策划方向等。就业方键郑向主要是一些博物馆美术管等。就业面也相对较窄。

下面说说设计类，设计类专业是无处不在的，在任何企事业单位基本都需要这样的人员的配备。

具体本科专业细分为环境艺术，产品设计，视觉传达设计，服装与服饰设计，动画，戏剧影视美术设计，数字媒体艺术，摄影等专业。

在这些专业中视觉传达设计和新兴的数字媒体艺术专业算是就业比较宽泛的专业，也可以如提问者所说的好就业。

但有一点应该注意，好就业的专业毕业生多，换句话说竞争的人数多。

所以还是建议孩子喜欢什么学什么，学好了都好就业。

哪一行都能用到美术基础，厨师也要会摆盘

省级师范院校中，河南师范大学的美术学专业为校级重点学科；拥有美术学一级学科和艺术硕士2个硕士学位授权点。拥有河南省特色专业，省委宣传部河南省文化产业发展研究基地2个省级平台和校级特色专业、校级特色与应用研究基地2个校级平台。学院下设美术学、设计学2个系和国画、油画、理论、基础、公共美术5个教研室，拥有陶艺、版画、绘画材料、雕塑、摄影5个专业工作室和6个研究生工作室。建立了校级“地域美术研究与创作中心”平台。为进一步推进学科特色化的发展，2009年成立河南民间美术研究所，设立民间美术收藏馆，并与校图书馆共建中国民间艺术馆镜像站。学院有近1万平米的教学楼，2个多功能学术报告厅，1个资料室， 1个艺术品收藏室和1个近1千平方米的美术展览馆。目前，在校全日制本科生1105人，在校全日制硕士研究生135人。

我觉得除了教育部直属的双一流师范大学外，与教育部共建的省级师范大学等院校的专业都可以尝试报考，未来就业都是有保障的。

大学中，美术专业分为许多种，下面一一列举

1.环境设计专业， 有室内设计和室外设计，现在由于个个城市都大量的建筑房屋，所以室内装修行业前景还是不错的。但是前期实习的时候工资不会很高。

2.雕塑专业， 学的东西比较多，比如雕一个人体要先*一个架子，架子是用电焊焊上去的。就业跟着学校老师走，老师有一些资源是学生不具备的。

3.摄影专业 ，设备较贵，前期投入大，但是后期收入也是很可观的，如在影楼工作。

4.视觉传达专业 ，简称平面，主要学习一些软件，利用电脑软件来进行广告*，商品包装*，商品宣传等。在北方就业环境不是那么好，在南方省市发达城市就业会好一些。

5.动画专业， 利用软件进行漫画的*，同时需要手绘，就业前景不客观，中国动画压力山大。

6.油画，版画专业， 属于纯艺范围，靠手艺吃饭，临一些国外有名的画作来解决自己的温饱。

目前了解这些专业，有不用意见可以讨论，纯手打。

家里有个美术生，211本科，世界top前100硕士毕业，交互设计硕士，已经拿到网易offer。

美术生好就业的应该是视觉传达、动画、环艺、产品设计。因为现在就业需求高。例如学环艺的平面的去家装公司非常容易，但是好就业这个好字是打引号的。学美术不能突破重围，很难拿到好offer.个人认为当今学美术，最好的职业规划就是争取读博以后回到大学当个大学美术教师。

美术与其他行业一 样，艺术必须顶尖，最好先做老师，多积累，多创造。

一是绘画专业，可以当老师。如果能考取免费师范生，毕业之后就可以直接就业，省去了择业的苦恼，而且上学期间学费全免，还是很有吸引力的。

二是设计专业，包括的比较多，有平面设计、室内设计、景观园林、动漫等，就业方向可以选择设计院、广告公司、装修装饰公司、动漫公司等，也可以自己单干，在网络上接单。

不管是哪个专业，只要感兴趣，喜欢，努力考进八大美院，就业前景都是很好的。

美术类什么专业就业前景好

美术类就业前景好的专业：

1、视觉传达设计

视觉传达设计，平常的学习包括构图排版，海报、宣传册、折页、字体设计等等。视传行业的应用无处不在，各个行业都需要，由于市场的需求，视传行业一直是社会热门行业。但这个专业可以说痛苦中也有快乐，熬夜通宵是家常便饭，起步薪资不高。基本上来说这个专业在哪都能找到工作，新闻出版印刷、平面户外广告、商业摄影、海报招贴、刊物、产品包装、VI等设计等领域。

2、景观设计

目前随着社会经济的发展，不论是市政环境或房地产小区，对景观都比较重视，但是会比较辛苦，女孩子做这一行会比较累。毕业后可以考公务员到园林局，可以到设计院运尺雹，可以到地产公司或科研院所等等单位。设计院以及地产公司旁帆等单位相对还是可以的。

3、工业设计

工业设计不止学画画，电脑建模和设计，还有木工，油泥工等，做个模型啥的必须有的，可能还要操作电锯抛光机铣刀等设备。总的来说是个很有趣的专业，学起来也很有趣不会枯燥，不过要学好肯定是要下功夫的。对了，除了审美和手绘，工业设计对逻辑的要求非常高，可能不适合一部分自觉不太聪明的人。就业率很高，因为工业设计范围非常广阔。

4、服装和服饰设计

服装设计的含金量比较高。可是做困简服装设计师挺难的，要承受很大的市场压力，要有充沛的精力和体力，而且要练就把握市场的火眼金睛，这不是一朝一夕能做到的。可是学好了很有前途。比如成衣设计师/高级制版师/形象设计师等。

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