2022年河南高考340分左右能上什么样的大学

小编为大家带来了2022年河南高考340分左右能上什么样的大学，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！

2022年河南高考340分左右能上什么样的大学

学校名称	批次	招生类型	文理科	分数
漳州卫生职业学院	专科批	普通类	文科	340
浙江育英职业技术学院	专科批	普通类	理科	340
广东工贸职业技术学院	专科批	普通类	理科	340
福建卫生职业技术学院	专科批	普通类	文科	340
哈尔滨铁道职业技术学院	专科批	普通类	文科	340
商丘职业技术学院	专科批	普通类	理科	339
柳州铁道职业技术学院	专科批	普通类	理科	339
驻马店职业技术学院	专科批	普通类	文科	339
泉州幼儿师范高等专科学校	专科批	普通类	理科	339
长沙商贸旅游职业技术学院	专科批	普通类	理科	339
天津交通职业学院	专科批	普通类	理科	339
郑州商学院	专科批	普通类	文科	338
郑州旅游职业学院	专科批	普通类	文科	338
湖北交通职业技术学院	专科批	普通类	理科	338
北京经济管理职业学院	专科批	普通类	文科	338
福建电力职业技术学院	专科批	普通类	文科	338
西安翻译学院	专科批	普通类	文科	338
潞安职业技术学院	专科批	普通类	理科	338
山西省财政税务专科学校	专科批	普通类	理科	338
武汉铁路桥梁职业学院	专科批	普通类	理科	338
云南国土资源职业学院	专科批	普通类	文科	337
郑州工业安全职业学院	专科批	普通类	文科	337
三门峡职业技术学院	专科批	普通类	文科	337
闽江师范高等专科学校	专科批	普通类	文科	337
河南工业贸易职业学院	专科批	普通类	文科	337
徐州工业职业技术学院	专科批	普通类	文科	337
福建卫生职业技术学院	专科批	普通类	理科	337
四川航天职业技术学院	专科批	普通类	理科	337
河南护理职业学院	专科批	普通类	文科	336
江苏食品药品职业技术学院	专科批	普通类	文科	336
武汉东湖学院	专科批	普通类	文科	336
天津渤海职业技术学院	专科批	普通类	文科	336
皖北卫生职业学院	专科批	普通类	理科	336
湖南工程职业技术学院	专科批	普通类	理科	336
湖南工业职业技术学院	专科批	普通类	文科	336
濮阳医学高等专科学校	专科批	普通类	理科	336
上海旅游高等专科学校	专科批	高收费专业	理科	336
成都东软学院	专科批	普通类	理科	336
浙江农业商贸职业学院	专科批	普通类	文科	336
上海出版印刷高等专科学校	专科批	普通类	文科	336

漳州卫生职业学院

漳州卫生职业学院是一所全日制公办高等职业学院，创建于1934年，其前身是漳州福音医院护士学校。创建以来，学校历经沧桑，几经撤并，数次易址，历经了在艰难中起步、在曲折中前进、在改革中发展等几个阶段，是全国卫生职业教育教学指导委员会护理类专业副主任委员单位、助产专业分委会主任委员单位、临床医学专业委员单位，福建省紧缺人才（护理专业）培养培训基地、福建省红十字人道与生命教育基地。学校连续八届被福建省委、省*评为“文明学校”、“文明单位”，还被评为“省职业教育先进单位”、“省普法教育先进单位”、“省军警民共建先进单位”、“省红十字模范校”、“省红十字爱心公益单位”、“省学生资助工作先进单位”、“省高校安全稳定工作先进集体”等多种荣誉称号。

浙江育英职业技术学院

浙江育英职业技术学院经浙江省人民*批准，创办于1998年，是第一所进驻下沙的高校。学院地处钱塘江畔、国家级经济技术开发区和下沙高教园区，区域环境得天独厚，现有民航交通、信息技术、商务贸易、经济管理、创意设计、继续教育6个分院，社科部、体艺部2个部。

学院以“厚德载物，自强不息”为校训，立足下沙、大江东，融入杭州都市经济圈，面向浙江全省，为现代服务业培养全面发展的具有优势品质与技能的高素质应用型职业人，开设了空中乘务、直升机驾驶技术、轨道交通管理、计算机应用、电子商务（含跨境电商）、国际经济与贸易、酒店管理、广告艺术设计、会展策划与管理等25个专业，在校学生7000余人，累计为国家和社会培养合格毕业生25000余人。

广东工贸职业技术学院

广东工贸职业技术学院是广东省人民*直属的全日制普通高等职业院校，广东省示范性高等职业院校，广东省18所全国一流高职院校建设单位之一，广东省安全文明校园。学院地处广州市，现有天河和白云两个校区，占地面积1038亩，全日制在校生规模达15000人，成人学历教育规模达9000人。

学院创办于1957年，前身为广州有色金属工业学校，1999年开始承担高等职业教育，2002年升格为高职院校。学院秉承“寻真求是，格物致知”的校训精神，以办人民满意的教育为己任，按照“从严治学，特色兴校，培养社会需要的高素质高技能人才”的质量方针，实行学历证书和职业技能证书相结合的“双证书”制度，紧跟区域经济发展需求，为*、商贸、服务行业输送大批知识扎实、技术全面的高素质技术技能人才。

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