2022年海南高考520分左右能上什么样的大学
来源:江南官网app下载 时间:2024-04-03
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2022年海南高考520分左右能上什么样的大学
学校名称 | 批次 | 招生类型 | 文理科 | 分数 |
---|---|---|---|---|
天津理工大学中环信息学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 520 |
常州大学怀德学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 520 |
广州新华学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 520 |
南京理工大学泰州科技学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 520 |
西南财经大学天府学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 520 |
南华大学船山学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 520 |
广东轻工职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 综合 | 520 |
湘潭理工学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 519 |
南昌交通学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 519 |
齐鲁医药学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 519 |
武汉学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 519 |
湖南农业大学东方科技学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 519 |
河北东方学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 519 |
重庆财经学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 519 |
江西财经大学现代经济管理学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 518 |
兰州工商学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 518 |
武汉生物工程学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 518 |
郑州警察学院 | 本科提前批 | 男生 | 综合 | 518 |
柳州工学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 518 |
湖北文理学院理工学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 518 |
西安培华学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 518 |
烟台南山学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 517 |
武汉生物工程学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 517 |
南宁学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 517 |
保定理工学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 517 |
成都理工大学工程技术学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 517 |
兰州信息科技学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 517 |
郑州工商学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 517 |
厦门华厦学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 516 |
郑州经贸学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 516 |
兰州交通大学 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 516 |
武汉生物工程学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 516 |
河北东方学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 516 |
武昌首义学院 | 本科批 | 普通类 | 综合 | 516 |
天津理工大学中环信息学院
天津理工大学中环信息学院是2005年经教育部批准设立,由天津理工大学和天津中环电子信息集团有限公司联合创办的全日制普通本科高等院校,坐落于全国十大魅力城镇的天津市西青区杨柳青古镇。
学院紧密依托天津理工大学优质教育教学资源和天津中环电子信息集团有限公司的雄厚实力,瞄准国家高等教育改革发展的方向,落实立德树人根本任务,深化内涵建设,实施转型发展战略、人才强校战略、校企合作战略、文化引领战略,培养高素质技术技能型人才,努力建设中环特色的应用技术型高校。
学院设置了自动化工程、机械工程、电子信息工程、计算机工程、经济与管理5个系。开设自动化、电气工程及其自动化、电气工程与智能控制、机械设计*及其自动化、机械电子工程、材料成型及控制工程、电子信息科学与技术、电子信息工程、通信工程、物联网工程、测控技术与仪器、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、工程管理、工商管理、物流管理、财务管理、人力资源管理等23个本科专业(含方向),形成了以工为主,工、管、理多学科协调发展态势。目前,学院具有副高级以上专业技术职务的教师占专任教师总数的43%,现有在校学生(含高职升本科、中职升本科)7000余人。
常州大学怀德学院
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南京理工大学泰州科技学院
南京理工大学泰州科技学院成立于2004年6月,是国家教育部和江苏省人民*批准设立,由国家首批“211工程”重点建设院校——南京理工大学与泰州市人民*合作举办的一所全日制普通本科高校。学校是全国CDIO工程教育改革试点高校、教育部产教融合创新项目试点高校、中国教育智库联盟执行委员会委员单位、教育部“教育之弦”卓越创新联盟校、全国应用技术大学(学院)联盟校、“全国应用型人才培养工程”培养基地,被誉为“工程师的摇篮”。
办学以来,学校确立了“办真心关爱学生的大学”的办学宗旨,形成了“明体达用”的校训和“求真务实、自强不息”的校风,培育了“狭路相逢勇者胜”的“泰科拼搏精神”和“想别人没想的,做别人没做的”的“泰科思维模式”,明确了“以人为本、扎根地方、服务产业、开放融合”的发展战略,走出了一条适应社会经济和产业发展需求,既充分发挥高水平母体学校支撑优势,又真正体现自身办学特色的发展之路。
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