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广东信息工程职业学院成人高考幼儿发展与健康管理专业招生对象课程等招生介绍

幼儿发展与健康管理专业人才培养方案

一、培养目标

幼儿发展与健康管理专业旨在培养思想政治坚定、德技并修、全面发展的应用型专门人才，适应市场需要的儿童身心健康及教育发展领域的工作者，具备保教结合的素质，掌握扎实全面的儿童教育专业知识与技术技能，面向学前教育与儿童卫生保健行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等，从事婴幼儿照护、健康指导、发育监测与评价、幼儿教育及家教指导等高素质劳动者和技术技能人才。

二、招生对象与修业年限

1．招生对象：年满18周岁，具有高中毕业文化程度或同等学力的中专、技校及社会其他

2．修业年限：2.5年

三、人才培养素质、知识、能力要求

1．素质结构

具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国*领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。

2．知识结构

(1)语言文化知识：具有较扎实的中英文语言基础知识和中西方文化背景知识。

(2)文理基础知识：具有必要的人文社科知识和自然科学常识。

(3)幼儿发展与健康管理专业知识：具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力，掌握对幼儿实施保育和教育的技能；掌握基本的幼儿身心保健知识，能够根据幼儿身心发展特点，对幼儿成长进行科学指导，具备从事幼儿工作的基本技能和能力；掌握幼儿身心发展规律，具备幼儿艺术教育技能。

(4)工具性知识：具有计算机、网络等信息技术应用知识和文献检索知识。

3．能力结构

(1)语言交际能力：具有较强普通话交际能力，能较流利地、基本正确地使用普通话进行教学和交流。

(2)知识获取能力：具有较强的自主学习能力和较强的观察、分析判断及信息处理能力。

(3)知识应用能力：具有良好的综合运用幼儿发展与健康管理知识解决实际问题的能力。

(4)社会交际能力：具有较强的人际沟通能力。

(5)改革创新能力：具有一定的创造性思维能力和较强的创新意识。

四、毕业要求

本专业学生必须修满90学分，总学时为1980学时。公共课必修14学分，专业课必修48学分，选修课低学分12学分，专业拓展课程低16学分。

五、教学计划

幼儿发展与健康管理专业教学计划表

课程性质	课程名称	课时						类别	考试团考查	课程说明	学期教学安排
		总学时	面 授	实 践	网络 课时	自 修	学 分	必修◆选修○			1	2	3	4	5
公共课	思想道德与法律基础	36	8	4	20	4	2	◆	团	公共课必修14学分	√
	*思想和中国特色社会主义体系概论	72	50	4	10	8	4	◆	团		√
	廉洁与修身	36	8	4	20	4	2	◆			√
	大学英语	36	8	4	20	4	2	◆			√
	高等数学	72	50	0	10	12	4	◆	团		√
	大学体育与健康教育	36	16	10	8	2	2	◆			√	√
	形势与政策	36	8	4	20	4	2	○			√	√	√	√	√
	小计	324	148	30	108	38	18
专业课	幼儿教育	36	16	8	8	4	2	◆	团	专业课必修48学分	√
	幼儿发展心理学	48	24	8	8	8	3	◆	团
	幼儿疾病预防与照顾	72	60	4	4	4	4	◆	团		√			√
	幼儿游戏理论与实践	72	58	6	4	4	4	◆	团		√			√
	幼儿科学教育	72	56	8	4	4	4	◆	团			√
	营养学	72	64	2	2	4	4	◆	团			√
	幼儿教育学	48	32	4	8	4	3	◆					√
	普通话	72	60	4	4	4	4	◆	团				√
	幼儿音乐教育	72	62	4	2	4	4	◆	团			√
	幼儿舞蹈教育	72	60	8	0	4	4	◆	团					√

	营养与食品卫生	72	60	8	0	4	4	◆	团		√
	手工*	72	64	4	0	4	4	◆	团					√
	儿童问题行为与矫正	72	66	2	0	4	4	◆	团			√
	小计	864	694	70	44	56	48
选修课	企业文化管理	36	28	2	2	4	2	○		选修课低12学分				√
	计算机应用基础	36	20	10	2	4	2	◆			√
	应用文写作	36	28	4	0	4	2	○						√
	个人理财学	36	26	4	2	4	2	○						√
	管理沟通技巧	36	18	10	4	4	2	◆	团			√
	商务礼仪	72	40	16	8	8	4	○					√
	顶岗实习	72	8	52	4	8	4	◆	团						√
	小计	324	168	98	22	36	18
专业拓展课	大学生职业生涯发展规划	72	54	6	4	8	4	◆	团	专业拓展 课低16 学分					√
	大学生心理健康	72	56	4	4	8	4	◆	团		√
	普通心理学	72	56	8	0	8	4	○				√
	婴幼儿常用护理技术	36	18	8	6	4	2	○					√
	特殊幼儿护理与教育	36	24	4	4	4	2	○							√
	音乐欣赏	36	28	2	2	4	2	○						√
	毕业实践报告(毕业设计/论文)	144	0	0	144	0	8	◆	团						√
	小计	468	236	32	164	36	26

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一、广东理工职业学院怎么样好不好

《一》、学校优点就是附近环境好，比较小但交通好。附近都是*机构，所以环境不错，处于*机构中心。基础设施齐全，宿舍干净卫生。

《二》、环境优美，设施齐全，学生老师相处和谐，宿舍环境和教学环境还可以有空调和热水器，饮水机，上下铺，四人间，各方面都不错。就业率高。

《三》、学校环境好，师资力量好，老师用心教，学习氛围好，老师都还不错挺负责任的，就业前景好。学校饭堂口味不错，也可到学校前后门用餐。

二、广东理工职业学院师资力量介绍

截至2021年3月学院官网显示，学院有正高职称38人、副高职称127人、博士63人、硕士430人、“双师素质”教师388人；全国优秀教师和全国模范教师5人、广东省高校教学名师2人、“广东特支计划”教学名师1人、广东省优秀教师19人、广东省高校“千、百、十”工程校级培养对象18人，14名教师被聘为广东省高职专科教育专业教学指导委员会委员，12名教师入选广东省高校优秀青年教师培养计划和广东省高等职业院校高层次技能型人才吸引计划。

三、广东理工职业学院历年录取数据排名情况

2020年广东理工职业学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2020	贵州	高职专科	328	178293	412	85058
2	2020	新疆	高职专科	237	-	-	-
3	2020	广东	专科批	387	240995	379	146844
4	2020	甘肃	专科批	-	-	-	-
5	2020	山西	专科批	130	97430	130	78696
6	2020	安徽	专科批	239	218299	314	171383
7	2020	广西	专科批	337	140885	348	68901
8	2020	河南	高职专科	-	-	-	-

2019年广东理工职业学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	山西	专科批	130	103081	130	85927
2	2019	广西	高职专科	318	143436	324	80943
3	2019	广东	专科批	356	243386	427	135626
4	2019	贵州	高职专科	239	208161	357	104320
5	2019	安徽	专科批	211	223947	259	176883
6	2019	甘肃	专科批	-	-	307	69334
7	2019	河南	高职专科	178	405959	210	278414
8	2019	新疆	高职专科	224	49029	253	25563

2018年广东理工职业学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2018	安徽	专科批	219	233522	258	159338
2	2018	广东	专科批	343	235611	427	116737
3	2018	山西	专科批	150	85496	150	56000
4	2018	河南	高职专科	213	391150	252	247231
5	2018	广西	高职专科	310	134183	329	78636
6	2018	贵州	高职专科	290	189792	314	115718
7	2018	甘肃	专科批	315	116418	271	71489

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