2023大学教师政策 2023年原民办代课教师新政策

今天，江南官网app下载 小编为大家带来了2023大学教师政策 2023年原民办代课教师新政策，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！

新教师法2023年实施关于职称

最新修订的《 教师法 》明确规定：

教师初级职务和中级职务不受岗位比例限制，根据教师履行职务的年限和要求，依照规定晋升；副高级以上职务应当与岗位设置相结合，考察教师履职的表现，设定相应比例，通过评审等方式竞争性获得。

这也就是说，新教师法实施后，中级职务即一级教师将和现在的初级职务即二、三级教师一样，没有了“指标”限制，不再实行评审制，改为根据教龄和履职情况实行考核制，到了年限，考核合格，可直接晋升。

高级职务及副高和 正高级教师 仍实行评审制。不过，教师法第二十三条还规定，“教育行政部门应当会同有关部门科学、合理制定中小学岗位设置指导意见。中小学副高级以上岗位设置应当平衡考虑教师的学科教学能力和师德育人能力。”

这也就是说，副高级以上岗位的“比例”“指标”不会再像过去那样“呆板”。

对于 教师职称 评的看法：

教师职评本是测查教师教育教学能力高下、业绩多寡的“标准”问题，却让本是促进教师个人能力提升的职称变成了教师之间能力的比拼和竞争。由此滋生了个别单位教师职称评聘上的不公甚至是腐败，引发了教师之间的矛盾，成为校园里的不和谐音符。

一直以来，教师职称评聘都是教育的热点问题。很多学校，每年职评都是一场战斗，而且不是一个人在战斗。为晋升职称，教师们都倍受“煎熬”。

每次职称晋升都有指标限制，中小学教师之所以重视职称，主要原因是职称是和工资挂钩的。而职称晋升过程中出现的一些问题对教师影响很大，论文则是 评职称 中审核的一部分。

一名教师，无论你能力多高，业绩多骄，在 中小学职称 晋升条件中规定了大量的论文、教科研项目、获奖等条件，大多老师论文都是东拼西凑的，真正具有实际价值的不多，这也使许多老师只能望职称兴叹。

2023年教师退休的规定是什么?

2023年教师退休的规定为：男满60周岁，女满50周岁退休。

参加基本养老保险的职工必须达到国家、省规定的退休年龄。正常退休：男满60周岁，女满50周岁（长期在管理和技术岗位上的女职工年满55周岁），特殊工种提前退休：从事井下、高空、高温、低温、特别繁重体力劳动或者其他有害身体健康的工作，男满55周岁，女满45周岁，从事特殊工种时间达到规定年限的，可以办理提前退休。

因病提前退休：男满50周岁，女满45周岁，因病或者非因工致残，经县以上劳动鉴定委员会确认，符合完全丧失劳动能力条件的可办理病退。我国教师属于事业单位，因此，教师的退休年龄适用上文提及的第一种情形。退休人员从规定退休年龄到龄的次月起执行退休工资。为保障学校正常教学工作，退休人员须完成退休前所在学期内各项工作。

职业规范：

教师毕岁，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校手正睁设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知清搏识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知等综合实践能力。

培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术。他受社会的委托对受教育者进行专门的具有建设性的教育，执行各项教育政策，维护社会稳定，为国家和社会培养各类高素质或实用人才。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。

因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度。如果认为教师只是一个知识传递者的角色，那么教师的职业角色任务就是将知识传递给学生。

如果认为教师是一个将学生作为一个完整的人看待，全面地促进学生成长的角色，教师的任务就是引导、帮助和促进学生的成长。

2023年原民办教师政策

23年北京民办高中招生政策

其实无论是2023年还是往年，北京民办高中的招生政策都是一样的，对于非本地户口家庭的学生就读有明确的入学限制，详细介绍如下：

北京本地学生入学北京民办高中：

有北京户籍证明就可以，而且对于北京本地学生来说，可选择北京各区的民办高中，因为民办高中是不限制区域招生的，因此家长再为孩子选*办高中的时候，可以全方位的对比一样，找一所性价比高，教学好的民办高中让孩子就读，民办高中也几乎都是有住宿的，住宿条件非常好，家长可以放心选择。

北京9类人学生入学北京民办高中：

外地户口家庭学生需要拿到9类人证明，其实实话说9类人证明对于普通外地户口家庭学生来说是很难拿到的，当然对于能够拿到9类人证明的家庭学生来说，就可以像北京本地孩子一样正常入学北京民办高中的，但是对于9类人学生来说，在将来大学志愿填报的过程中不能填报本科和985、211这类大学院校，可以选择的大学学校范围是高职高专类院校。所以对于成绩非常好，有希望可以就读本科类及以上大学大学的9类人学生来说，一定要想好这一问题。

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外地学生入学北京民办高中：

外地学生并且不属于9类人，那么就不能在北京读普高了，当然北京民办高中有自主招生名额，但是也不不能给与学生学籍，只是在北京读书而已，这一点家长要了解详细。下面链接是外地户口孩子在北京读完初中后入学选择高中升学方式的介绍，家长可以参考一下。

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北京民办高中招生政策在上文中作了介绍，北京民办高中教学质量好，但是几乎可以说，只能给北京本地学生正常的入学升学机会，其他外地学生都不能获得和北京学生完全一样的待遇，如果有疑问，可以咨询我们。

2023年教师资格证政策

2023年考教资新规定如下：

2023年报考《教师资格》有什么条件？教师资格证的报考条件要满足什么要求?中小学考教师资格证对学历、年龄、户籍有何要求?各省教师资格证报名条件略有不同，具体以当地公告为准。

教师资格证报考条件
2022年教资下半年报名时间是9月2日开始，笔试考试时间是10月29日。
一、教师资格证报考条件各地略有不同，符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试，具体以当地考试公告为准：
(一)具有中华人民共和国国籍;
(二)遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德;
(三)符合申请认定教师资格的体检标准;
教师资格条件依照教师法第十条第二款的规定执行，其中"有教育教学能力"应当包括符合国家规定的从事教育教学工作的身体条件。
(四)符合《教师法》规定的学历要求。
(1)取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
(2)取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
(3)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
(4)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定;
(5)取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历;

(6)取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。
普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考。
取得教师资格应当具备的相应学历，依照教师法第十一条的规定执行。取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备国务院教育行政部门规定的学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。
二、申请人应在户籍或居住证所在地报名参加教师资格考试。
普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。
三、试点省份试点工作启动前已入学的全日制普通高校师范类专业学生，可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。
试点工作启动后入学的师范类专业学生，申请中小学教师资格应参加教师资格考试。
四、不得报考的条件
被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。

2023年原民办代课教师新政策

民办教师是我国中小学教师队伍的重要组成部分。长期以来，广大民办教师为发展我国农村教育事业作出了重大贡献。党中央、国务院十分重视和关心民办教师，提出了“争取到本世纪末基本解决民办教师问题”的目标，这是党中央、国务院推进农村教育发展的一项重大决策，是加强农村学校教师队伍建设、保“两基”促“两全”的重大举措。为保证这一目标的顺利实现，经国务院同意，现将有关问题通知如下：

一、统筹解决民办教师问题实行地方责任制，各有关总产部门积极配合。各级人民*要高度重视，按照国家总体规划，结合本地实际情况，抓紧制订本地区统筹解纯闷决民办教师问题的具体实施计划。请各省、自治区、直辖市将当地的具体实施计划于12月底前报历肆送国务院办公厅并抄送国家教委、人事部、国家计委和财政部。

二、解决民办教师问题的工作要在加强管理，提高素质，改善待遇宏烂大的同时，全面贯彻实施“关、转、招、辞、退”的方针，分区规划，分步实蔽竖施，逐年减少民办教师数量，力争到本世纪末基本解决民办教师问题。提倡和鼓励有条件的地区解决民办教师问题。“九五”期间全国解决民办教师问题工作的分年度目标是：1997年民办教师占全国中小学教师的比例要从1996年的17％减少到12％，1998年比例减少到7％，1999年比例减少到3％，2000年基本解决民办教师问题。

三、坚决关住新增民办教师的口子，任何地区、单位都不得以任何理由新增民办教师。国家承认的民办教师仅限于持有县级以上教育行政部门发放的“民办教师任用证”，并在省级教育行政部门备案的民办教师。省级人民*原规定国家承认的民办教师的截止时间不得改变。

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