2023大学首期招收江苏又一211高校建立新校区,占地多大呢?何时对外招...

来源：江南官网app下载时间：2024-07-27

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2023大学首期招收江苏又一211高校建立新校区,占地多大呢?何时对外招...

2021苏大录取分数线

2021苏大录取分数线 分别是561分和566分。

2021苏大录取分数线在江苏招生普通类物理类最低分数线是561分，省最低排名是29196名；历史类最低分数线是566分，省最低排名是8811名。

苏州大学是一所211大学，是一所综合类的公办本科院校。

苏州大学前身是1900年创办的东吴大学，是中国最早以现代大学学科体系举办的大学，在中国最先开展法学专业教育、最早开展研究生教育并授予硕士学位，也是中国第一家创办学报的大学。

1952年院系调整，东吴大学的文理学院、苏南文化教育学院、江南大学的数理系合并组建苏南师范学院，同年更名为江苏师范学院。1982年，学校更复名苏州大学。其后，苏州蚕桑专科学校（1995年）、苏州丝绸工学院（1997年）和苏州医学院（2000年）等相继并入苏州大学。

以上内容参考：苏州大学-学校简介

广东以色列理工学院是几本院校?

目前根据教育部*息规定，已经没有明确的一批次、二批次的概念。广东以色列理工学院是一所理工类学院。学院有生物技术与食品工程、化学工程、材料科学与工程、数学与计算机等专业。建校6年。

学校简介

广东以色列理工学院（GTIIT）位于中国广东省汕头市，由全球知名的以色列理工学院与广东汕头大学合作举办，是中国第一所引进以色列优质高等教育资源的具有独立法人资格的中外合作大学。

2015年4月9日，广东以色列理工学院正式获得教育部批准筹设；2016年12月5日，教育部向广东省*发出《教育部关于批准正式设立广东以色列理工学院的函》，同意正式设立广东以色列理工学院（学校标识码：4144016410）。2017年，开始招收第一届本科生。2018年11月，广东以色列理工学院被列入广东省“高水平大学建设计划”，成为入选该计划的最年轻高校。材料科学与工程、食品科学与工程、化学工程与技术、环境科学与工程等四个学科同时被列为高水平大学重点建设学科。

学校总占地面积为636.41亩，北校区建筑面积10.17万平方米；开设5个本科专业，在校学生为911人。

师资建设

校约60%的教师为以色列人，90%以上的教师来自境外；教师队伍100%具有境外大学博士学位，100%曾在大学中从事教学科研。

2020年，学校有专任教师58名，外聘教师3名，折合教师总数59.5 人，外聘教师与专任教师人数之比为0.05:1。按折合学生数911人计算，生师比为15.31。专任教师中，具有高级职称的专任教师25人，占专任教师的比例为43.10%；具有研究生学位（硕士和博士）的专任教师54人，占专任教师的比例为93.10%

学校馆藏资源

校北校区未设立图书馆，南校区图书馆预计将于2023年落成。学校纸质图书主要贮藏于阅览室，拥有纸质图书1900册，2020年新增465册，生均纸质图书2.09册；拥有音视频共1326小时。2019年图书流通量约500册。学生共享使用汕头大学图书馆藏书及以色列理工学院电子资源数据部分未计入该校图书资源统计。

合作交流

广东以色列理工学院学生在四年本科学习期间，有机会到以色列理工学院修读暑期课程或进行一个学期的交换学习。首期26家伙伴学校包括美国卡耐基梅隆大学、康奈尔大学、约翰霍普金斯大学，加拿大麦吉尔大学、英属哥伦比亚大学、多伦多大学，德国柏林工业大学、慕尼黑工业大学、卡尔斯鲁厄理工学院，澳洲墨尔本大学、莫那什大学，新加坡国立大学、南洋理工大学等。

教学建设

授予证书

对取得学校学籍，在规定年限内达到所在专业毕（结）业要求者，颁发普通高等学校毕（结）业证书。由广东以色列理工学院颁发普通高等学校毕（结）业证书。对符合学士学位授予条件的本科毕业生，授予以色列理工学院学士学位、广东以色列理工学院学士学位并颁发学位证书。退学学生，视具体情况发放肄业证书或开具写实性学习证明。

质量工程

截至2020年，学校设有创新创业教育实践基地（平台）2个，包括1个创业孵化园与1个教育实践平台

省级一流本科专业：材料科学与工程

学科建设

截至2020年，学校未有博士与硕士学位授权学科点，现阶段依托以色列理工学院开展硕士研究生和博士研究生的培养工作。

重点学科

省“冲一流、补短板、强特色”提升计划重点建设学科：材料科学与工程、食品科学与工程、化学工程、环境科学与工程

南充职业学校推荐

2023南充排名前五的职业学校有：仪陇县扶轮育才职业学校、南部县职业技术学校、南充工业职业技术学校、南充交通职业学校、张澜职业技术学校。

1、仪陇县扶轮育才职业学校

四川省仪陇中学是四川省示范高中，仪陇县扶轮育才职业中学校是1988年由四川省教育厅批准，仪陇中学创办的一所全日制民营学校，民营不私有。

学校自2003年以来与全国名校成都七中联合办学，资源共享。扶轮育才职中设有中等职业教育和初中教育两个办学层次，现有教职工125人，在校学生 2000余人。学校环境优美，管理科学，人际关系和谐，发展后劲足，班班多媒体，全校网络化。教职工年薪人均4万元以上，学校提供15—20平米住房一间(带阳台、厕所)，水电、网络均通，并按国家政策“三保”。

2、南部县职业技术学校

南部县第三中学(南部县职业技术学校)地处国道“212”与省道“101”交汇处，占地170亩，两个校区，91个教学班，在校学生5973人，教职员工258人。

学校始建于1977年，校名为“南部县南隆区初级中学”，1979年首届招收初、高中各两个班，至1994年一直维持12个班的办学规模。

1993年经省教厅批准更名为“南部县凌云职业高级中学”，直至2002年办学规模不足千人，其中1992年停止普高招生(2000年恢复)，1999年停止初中招生(2000年恢复)；2002年11月县委、*决定将南部县凌云职业高级中学更名为南部县第三中学并保留原职中牌子。

2007年2月南部县第三中学成功创建为“南充市示范高中”，2006年11月经省教厅批准将南部县凌云职业高级中学更名为“南部县职业技术学校”并于2010年10月创建为“四川省重点中等职业学校”，其间分别于2006年、2009年成功创建为“南充市文明单位”、“四川省卫生先进单位”。

近几年南部三中发展迅猛，完成了由小到大、由弱到强的蜕变，实现了高考本科上线人数连续5年翻番(2010年己达251人，位居全县第三名)、初中教学质量连续4年获南部县综合评估一等奖；50余教师参加市县课堂竞教、专业技能操作竞赛一等奖。

未来的南部三中将致力于内涵发展，借高、初中课改之机大力践行教学改革，使教育教学质量再次跃进;力争三年内迈入“国重”行列;尽快完成本部标准运动场、学生公寓、教学综合楼、实训楼建设，全面启动二校区建设。

我们将集全校之智，举全校之力，迅速将学校打造成响誉省内的综合高中。

3、南充工业职业技术学校

南充工业学校是经四川省教育厅、南充市教育局批准成立的一所独立建制的中等职业学校，是一所专门培养信息技术、电子、机械、数控、模具技术及铁路、航空、石油工程等职业人才的江南体育正规嘛 ;同时也是一所专门为部队、军事院校、公、检、法、司部门培养中、高级职业人才的军事化职业学校。

学校坐落在南充市嘉陵工业园区，与东风汽车厂，西部汽车城为邻;依托强大的工业技术资源，把汽车应用与维修、交通运输管理、电子技术、信息技术、3G通信技术、网络技术、模具设计与*、数控技术等办成全国一流品牌专业。

四川天府工业学院是经四川省教育厅、国家教育部批准成立的一所专门培养通讯技术、电子、模具、数控技术等工科类高等职业技术人才的高等职业学院。

两校合并组建联合教育集团10年以来，致力于整合优势教育资源，突出重点专业，着力打造优势品牌专业。目前，已形成以信息技术、电子、数控、模具等专业为龙头，以汽车应用与维修、铁路、航空等专业为主体的多元化办学格局。成功的教育技术、学生过硬实用的本领与社会完全接轨，增强了学校的生存能力和发展潜力。

我校有经国家批准开设的专业十三个，学校现已规模化开设专业有通讯技术、网络技术、电子技术、汽车应用与维修、数控技术、模具设计与*、铁路运输管理、航空服务、法律、特警治安、电子商务等。

现已建成各类实验室十七个，其中含计算机房5个，通讯与信息技术实验室3个，计算机拆装维修实验室3个，电子电工电力拖动实验室2个，数控机床、机械加工2个(各类车床三十余台套)，钳工操作实训室1个，缝纫加工实训室1个，能完全满足我校各专业学生实验实训的要求。

学校现有学生总人数2223人，学校现有教师总数141人。专任教师中本科学历占百分之七十。学校教师团队是一个团结奋进、务实创新、开拓进取的团队。学校校长(举办者)杨天海，现年37岁，毕业于西华师范大学法学院，法学本科学历，西南大学教育学硕士研究生，南充教育学会理事，中国民办教育家协会理事。

1995年投身教育开始办学，具有近14年的教育教学工作历史，14年的校长工作经验，积累了丰富的办学及教育教学管理工作经验，多次被各级教育行政管理部门评为优秀校长、职业教育先进个人、优秀教师，2009年被教育部授予“全国优秀校长”称号。

先进的办学理念，科学的育人方法，可靠的就业保障，良好的社会反应，从根本上保证了学校的健康、可持续发展。学校先后被省、市人民*、教育局、司法公证部门授予“先进办学单位”、“示范学校”、“先进学校”、“校风示范学校”、“就业安置先进单位”、“信得过办学单位”、“军事化教育示范学校”。

4、南充交通职业学校

南充交通职业学校是经市教育局批准成立，省教育厅备案的一所全日制中等专业学校。专向培养铁路、航空地勤、高速公路、城市地铁、公交、轻轨等交通运输行业工作人员及管理人才。

学校占地面积100余亩，设三个校区，主校区位于交通便捷的市北干道金岭街27号。学校历史悠久，办学成果显著，职教特色突出，以优良的校风，上乘的教学质量，独特的校园文明礼貌教育、半军事化的管理及稳定独特的交通就业体系而享誉川东北。

学校拥有一支素质好、学历高、业务精、技能强的教师队伍，中高级职称教师占80%，双师型教师占25%。学校坚持以培养学生专业技术过硬，政治思想合格的德、智、体全面发展的复合型人才，全校教职工秉承教书育人、管理育人、服务育人的办学宗旨向社会庄严承诺：“让学生成才，让家长放心，让社会满意。”

学校环境优美，教学设施完善，标准的教学楼、学生公寓、实习实训场所及配套设施，建有铁路模拟实验室、铁路电气化实验室、电子电工电拖实验室、计算机操作室、多媒体电教中心、电脑组装与维护实验室、形体训练室、烹饪操作室，校内设有国家职业技能鉴定站，同时还建有多个校外实习(实训)基地。

学生学完规定的全部课程，各科成绩及实习合格者，发给国家承认学历的中专毕业证书和相应的职业技能等级证书;同时高中及中专套读大专毕业生还可获得由西华师范大学或四川省交通职业技术学院颁发电子注册的大专毕业证书。学校高度重视毕业生的就业安置工作，有稳定的定向实习和就业单位，实行计划招生、订单培养、定向就业。

5、张澜职业技术学校

四川省张澜职业技术学校，是经四川省教育厅批准设立的全日制中等职业学校。2010年11月经全国政协副主席张梅颖同志批示同意，学校名称为“四川省张澜职业技术学校”，并同意出任学校名誉校长。学校的主要任务是培养社会复合型适用技术人才，立足学历教育，为地方产业经济发展和农民工社会就业、创业提供职业培训服务。

学校占地388.334亩，规划建筑面积12.5万平方米，计划投资2.8亿元人民币，学生规模为10000人。分三期工程建设，计划2013年全面建成。首期工程已于2011年3月投入使用。

学校按照中等职业教育改革发展国家级示范学校标准规划建设。2009年5月开始动工兴建，目前，一期工程建设任务全面完工。教学大楼、电教综合楼、学生宿舍、学生食堂及服务中心、实训工厂、图书馆及张澜陈列室、运动场等主体工程全面建成，设备投入560万元，各项配套工程全面完工，建成面积38200㎡，投入资金9875万元。

学校开设数控技术应用、家政服务、农业产业化经营、农村经济、铁路运输服务与管理、建筑工程施工、服装设计与工艺、幼儿教育与辅导、计算机应用等9个专业。

学校秉承教育家、社会活动家和*革命家张澜先生“陶铸人才、以为国用”的教育思想，以“全面育人，职教强民”为办学宗旨，以“重内涵发展、塑精品专业，育实用人才，创全国名校”为办学目标，坚持“公益性、普惠性”办学原则，牢固树立“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”办学理念，全面推动职业教育及民生事业发展。

在学校管理方面，以人为本，事业维系，任务管理、责任激励，着重激发广大教职工爱岗敬业、拼搏进取的精神，形成“团结、奉献、重行、务实、严谨、自律”的良好校风。积极推行专家治校管理模式，聘请北京应用技术大学校长周卫国教授等专家、学者11人组成专家顾问委员会，对学校管理、专业建设、教师培训、学生培养进行规划和定期的指导培训。

在育人方面，以 “自爱、自修、自尊、自强”(校训)为育人指导思想，以培养“思想品德高尚，基础知识扎实，专业技能熟练，适应能力广泛”的复合型人才为目标，一切服务于学生的成人成才，教师以如何让学生学得更多、学得更好为光荣，学生以成人成才、立德建功为己任。

在教育上，以立德为首，立足于传统美德的弘扬和行为习惯的养成，关爱呵护每一位学生的身心健康，塑造学生健全的人格，培养学生高尚的职业操守。营造教书育人、活动育人、管理育人、服务育人的环境。

在教学上，围绕市场设专业，重点强化专业内涵建设。突出实效性、实用性教学，积极推行“产教结合、校企结合”，“教、学、做”一体化的教学模式，强调应用型、复合型、多能型人才培养。

四川省张澜职业技术学校正以全新的姿态，坚持“陶铸人才，以为国用”，构建适应现代学校发展的管理模式、教育教学模式、质量评价体系，把学校建设成为有高美誉度、有鲜明特色、有文化内涵、充满生机活力的现代化国家级示范中等职业学校。

江苏又一211高校建立新校区,占地多大呢?何时对外招...

江苏作为我国的第二大经济强省，它的经济实力自然非常强悍，所辖13个地级市全部进入全国百强，经济破万亿的城市就有着三座，分别是南京，无锡和苏州。江苏之所以发展这么好一方面与它优越的地理位置有关，另一方面就是它的科教能力，科教能力对于一个城市的发展有一定的影响力。

相信大家都听说过科教兴国这句话，所以很多城市开始重视教育事业。大家都知道南京境内有很多高校，一流大学及一流学科建设高校就有12所，像南京大学，东南大学，南京理工大学在国内知名度都很高，可见科教能力非常强悍。相比于南京，苏州的科教能力就比较弱了，为了提升自己的科教能力，苏州开始建设高校，接下来就为大家介绍一座苏州正在建设的高校，是一所211高校建立的分校。

这座高校就是苏州大学未来校区，位于苏州市吴江区太湖新城。相信大家对于苏州大学并不陌生，苏州大学是“211工程”，是“世界一流学科建设高校”，目前拥有3个校区，未来校区正在建设，有13个学科进入ESI全球前1%。苏州大学的实力还是很强的，那么相信苏州大学未来校区的实力也不会差，推动苏州大学建设世界一流大学的进程。

苏州大学未来校区于2019年11月开工建设，校区规划总占地面积1000亩，计划招收本科生不少于6000人。校区建设采用“一次规划、分期建设”的方式，规划建设校舍建筑40万平方米，其中一期校区建筑面积11.4万平方米，预计2021年完成综合楼建设并开始对外招生，2023年5月全部建成投入使用。

苏州大学未来校区建筑规划设计方案围绕“未来”主题构思，将苏州的风土人情融入其中，突出“绿化，苏河，人”三个要素，重点打造数据与人工智能、新工科、生命科学、新纺织、文化建设与社会治理等学院、科研院所、原创中心及人文学科平台，计划以“艺术+工科”形成苏州大学未来校区首期特色，将苏州大学未来校区前沿先导研究的成果与区域产业发展的需求对接。

苏州大学未来校区的建设为未来学子选择学校提供了更多的选择性，对吴江区太湖新城附近商业圈的发展有一定的促进作用，带动区域经济发展。同时该校区的建设将会推动苏州大学建设世界一流高校的进程，对苏州大学的发展有一定的促进作用。所以大家是不是很期待苏州大学未来校区的建成呢？