为学校发展献计献策我为学校发展献计策的演讲稿

来源：江南官网app下载时间：2024-08-16

今天，江南官网app下载小编为大家带来了为学校发展献计献策我为学校发展献计策的演讲稿，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
为学校发展献计献策我为学校发展献计策的演讲稿

求一篇小论文:我为学校科学发展献计献策

最重要的是献计献策部分，这里给你找到几条，你整理一下。至于开头，过渡，结尾都好办。

建设有特色的学校，是学校的立身之本。学校要始终巩固好、发展好学校的优势学科专业，在此基础上，根据社会需要，依托优势专业建设一批交叉学科与新兴学科，促进学科专业全面、协调、有特色的发展。

**学院是一所为北京城乡建设培养高层次应用型人才的高校，建工学子向来具有作风务实、动手能力强的特点，是北京城市规划、建设、管理领域重要的骨干力量；但也存在着眼界不够宽，知识面不够广，就业出口比较窄的问题。

针对这个问题，学校应紧密结合首都经济社会发展需要，加强学生就业教育，引导学生进行科学的自我定位，帮助学生树立正确的就业观；应加强学生学业教育与指导，增加学生学习兴趣，着力解决学习动力不足问题；应根据首都城市建设的新形势、新要求，加强专业优化和课程建设，注重学生实践能力的培养和综合素质的提高，为宽口径人才培养与宽口径就业出口奠定基础。她特别强调，当前北京经济社会的发展迫切需要具有专业能力的高层次管理人才，学生在专业学习的同时，要有意识地涉猎管理学、社会学、心理学等多方面知识，建构全面的知识结构体系，提升综合素质与能力。

进一步增强校友会的力量，加强校友联系，推动校友为母校发展作出更大的贡献。

期望学院进一步加大人才引进的力度，集中引进一批学界知名的专家教授，壮大学院实力。有同学认为应同时加强对本院青年教师的培养，加大选送出国留学的力度，使教师们都能够有一个国际视野，可以考虑设立专门的机制和基金鼓励青年教师进行进修和科研。同学们都一致认为，建设一支实力雄厚，梯队合理的教师队伍是学院发展的关键。

要更加重视科研，集中优势资源，完成一批能够在学界和社会产生重大影响的大项目，是提高学院影响力的重要途径。有同学认为学院的科研工作应该和社会紧密结合，多关注社会热点问题，重视宣传，有意识提高法学院在公共媒体上的良性曝光，扩大学院的社会影响。

希望能在课程设置方面设计一些实用性的课程，比如法学论文的写作指南，律师实务等，期望通过这些课程提高自身的综合素质。有同学认为针对法学研究生愈来愈严峻的就业形势，也可以考虑开展专门的就业指导培训，课程设置更突出实用性

我为学校发展献计策的演讲稿

上学年自己提出过新形势下我们学校如何发展的问题，应该说，我的认识是很肤浅的，所以我们学校层面的讨论未能进行，激发不了大家的热情，说直白些，大家对学校发展问题基本没作思考。但无论如何，如何推动学校发展，应该是我们全体成员需要认真思考并付诸实践的。我期望我们能真正静下心思考一下，这是我写此短文的目的。

我认为现阶段学校发展有以下几个明显问题：（大家应该了解）

1、学校发展了，学生没有发展。即使升学率提高了，是靠拼时间、拼体力牺牲其他发展得来的。

2、学校发展了，教师没有发展。教师也在拼时间、拼体力，实际水平没有提高。

3、没有学生教师的发展，学校的发展更多的是表面上的发展，比如规模的扩大、硬件的改善，实质也未发展。

4、好生源就是好学校。好学校主要是靠好生源，那学校起多大作用？

我们思考一下：学校规模再大、条件再好，学生就有相应的发展空间了吗？大多数学生仍是坐在教室里应付作业和考试，活动时间少、内容贫乏，学校的物理空间大了，教育的空间并没有扩大。即使有的学校展示所谓素质教育成果，特别是艺术特色，往往是靠家长课外培养得来的，而非学校系统教育的成果。说到底，我几年来一直在否定那种究竟怎样，我们学校才算是得到发展了呢？

我对学校发展建议10条简短是什么?

我对学校发展建议10条简短是：

1、加强学生的礼仪教育。从细微处抓好，重点抓好卫生习惯、走路习惯、写字习惯等。

2、希望学校遵循教育规律，落实好 “双减”政策，切实减轻学生过重的课业负担和课外培训负担。

3、希望学校加强课堂教学研究，构建高效课堂，提高课堂教学效果，让学生学的轻松，学得扎实，学的成绩优异。

4、引导学生参与校园文化建设，参加主题班队会、办墙报、主持红领巾广播站；培养学生责任心、爱心、自主能力、创新精神。

5、让有特长的学生发挥特长，因材施教。

6、希望学校注重培养学生的个性特长，促进学生德智体美劳全面发展。

7、我们希望学校能为家长和孩子开展更多的面向家庭的活动，以增进相互了解和共同进步。如果可能的话，家长们会在晚上或者休息日做这件事。

8、我希望学校能经常组织家长学习或交流家庭教育的理念和方法，使学校的整个教育体系、家庭和社会不受束缚。

9、我希望学生与老师保持顺畅的沟通，老师能及时发现学生落后，及时与家长沟通，建立早期预警机制。

10、加强学生行为习惯，加强管理，严格要求，全面教育学生，使学生健康、快乐、道德行为通过每个学期。

为学校发展献计献策怎么写

为学校发展献计献策的例句如下：

1、近几年，我校在教师工作和教师队伍建设方面做了大量工作，取得了一定成绩，但教师队伍现状与学校事业发展和学科建设的要求还存在较大差距。主要存在以下问题：一是教师队伍建设缺乏长远规划，不利于教师结构的改善和教师队伍的壮大；二是教师的成长、使用和竞争激励机制不够健全；三是现有教师有效利用率偏低。

2、这些问题的存在，既有外部原因也有我们自身的原因。一是 “崇尚名师、专心治学”的氛围不够浓厚，“学术至上”的观念仍未深入人心；二是符合各类教师成长规律特点的选拔、使用、管理和激励的政策体系亟待建立。

3、以人为本,制定教师专业发展规划。继续关注教师素质的的转变，鼓励教师积极参加各种形式的继续教育、学历进修、现代教育技术培训、新课程培训，提高教师综合素质。继续发挥信息技术的优势，积累一定的信息技术与学科教学整合的经验，并形成较为鲜明的教学风格。

4、学校分层次、分学科形成梯队，即校级骨干教师、教学能手、师德标兵、优秀班主任。以他们为主体，全面和谐推进发展。关注教师的发展和学生的成长，在实现各个教育目标的同时帮助师生拥有精神和智慧，引领广大员工对学校教育的认同与归属。

5、不断创新舞台，使广大教师脱颖而出。教师的专业化设岗,让每位教师找到自己的发展空间。我校要严格按新课程要求规范课程管理，特别是在技艺类教学岗位设计中，尽可能由专职的学科教师，使各学科教师能在自己的天地里施展才华，做强一些有实力的技艺类课程。

6、重视青年教师的培养。学校要重视发挥青年教师的作用，组织青年教师参加学校组织的各项活动，直接参与学校的管理。给他们提供各种条件，让他们唱主角，挑大梁，让每个人都有表现自己的机会。同时，还需要创造条件组织青年教师外出参观、学习、培训。

7、提升教师的职业道德。学校的发展，要求教师全心全意为学生服务，诚心诚意把学生当作学习的小主人。因此，学校要利用政治学习时间培养教师热爱教育；培养教师职业归属感；培养教师热爱学生。在工作中用真挚的爱去对待学生，提高学生对教师的信任感，提高教学效果和教学质量。从而提升教师的业务素质和职业道德。

8、学校为我创造了工作机会，提供了工作岗位，搭建了发展平台，作为学校的一员，理应为学校发展建言献策。

9、提高教师专业素养。我校教师队伍庞大，但业务真正过得硬的为数并不多。我们这样一个有规模有一定知名度的学校，需要有大批业务上过得硬的教师。办好学校靠教师，所以我觉得提高教师的专业素养，是教师队伍建设的重中之重。

10、除了加强学习以外，还应有一些举措（当然过去我们采取了不少措施提高教师的专业素养，取得了相当的成效，这是不可否认的，应该坚持）。

11、凸显学校和融特色。我校从来就是一个和睦的大家庭，成员之间能互相关心，鼎立相助。不过，教师是一种特殊的职业，承载了太多外人所不能道的压力与重负。

12、希望学校能多组织老师们学习健康保健知识，多开展有益的体育文化娱乐活动，请心理专家为老师疏解心理压力，某些年龄段的老师应每年体检。让健康的老师们去培养健康的学生，健康的老师营造健康的教学工作氛围。

13、每位老师必须有四年以上的班主任经历。作为职校老师，我听见的、看见的就是作为教师的责任感，在这方面有待加强，很多时候不是班主任，很多事情可以不管，很多事情可以不问，上完课，其它的就与本人无关。一个班级只靠班主任是不行的，必须是与科任教师和学生一起共同努力的结果。让科任教师当了班主任之后他才知道班主任的难处。

14、在教育局对学校领导考评之前学校内部先行测评，把矛盾解决在前。说实在的，每次教育局测评有大局观的，“优秀”就打“√”，有意见也只能保留。只针对问题解决问题，也不会影响领导的形象，不记名留言，也不会影响到其它教师，让大家畅所欲言。不会存在着个别教师只管发泄私愤，一看到某位领导的名字就在“不合格”项打“√”，影响学校整体形象。

15、重视青年教师的培养。学校要重视发挥青年教师的作用，组织青年教师参加学校组织的各项活动，直接参与学校的管理。给他们提供各种条件，让他们唱主角，挑大梁，让每个人都有表现自己的机会。同时，还需要创造条件组织青年教师外出参观、学习、培训。