集美大学在全国院校的排名 其他信息:
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集美大学地处福建省厦门市,是福建省“双一流”建设高校、福建省重点建设高校,是交通运输部与福建省、自然资源部与福建省、福建省与厦门市共建高校,博士学位授予单位,硕士推免生资格单位,大陆唯一获交通运输部海事局批准具有开展台湾船员适任培训资格的院校。 学校学科门类较为齐全,涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等9个学科门类。植物学与动物学学科进入ESI全球前1%。现有水产、船舶与海洋工程等2个一级学科博士点;水产、船舶与海洋工程、食品科学与工程、交通运输工程、应用经济学、体育学、数学、中国语言文学、生物学、机械工程、信息与通信工程、工商管理、设计学等13个硕士学位授权一级学科点;农业、机械、生物与医药、交通运输、教育、税务、会计、体育、艺术、社会工作等10个硕士专业学位类别。拥有福建省一级重点学科8个(其中2个特色重点学科),水产学科博士后科研流动站1个。船舶与海洋工程学科群、水产与食品工程学科群入选福建省高峰学科,航运与港口物流学科群、区域经济与管理学科群、闽台体育文化学科群、数理学科群入选福建省高原学科。
集美大学排名
集美大学在中国排名第几
集美大学在2018全国大学排名中列于第250名,在2018福建高校排名中列于第6名,集美大学属于综合类大学,在2018综合类大学排名中列于第63名,以上数据仅指在全国所有公办本科院校中的排名。
集美大学(JiMei University),是福建省重点建设高校,交通运输部与福建省、国家海洋局与福建省、福建省与厦门市共建高校,博士学位授予单位,硕士研究生推免单位。
学校办学始于著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生1918年创办的集美学校师范部和1920年创办的集美学校水产科、商科,1994年,集美师范高等专科学校、集美航海学院、集美财经高等专科学校、厦门水产学院、福建体育学院合并组建集美大学。
扩展资料:
截至2017年2月,该校拥有3个国家级专业综合改革试点项目,6个国家级卓越人才培养计划专业,4个国家级特色专业、1个国家级教学团队、2个国家级实验教学示范中心、1个国家级虚拟仿真实验教学中心、1个国家级大学生校外实践教育基地,省级特色专业建设点和省级专业综合改革试点各11个,省服务产业特色专业8个,省创新创业教育改革试点专业4个,省级教学团队7个,省级实验教学示范中心15个,省级虚拟仿真实验教学中心1个。
该校所有的教学实习船“育德”轮总载重达6.4万吨,是世界上最大的教学实习船。
参考资料: 中国校友网-大学排名
厦门几所大学排名
厦门大学排名:厦门大学、厦门理工学院、集美大学、厦门医学院、厦门华夏学院、厦门工学院、集美大学诚毅学院、厦门海洋职业技术学院、厦门华天涉外职业技术学院、厦门东海职业技术学院等等。
厦门是福建省高等院校数量最多的城市之一,也是我国经济特区当中高等院校数量最多的城市之一。
部分学校介绍:
1、厦门大学。
厦门大学是教育部直属、中央直管副部级建制的综合性研究型全国重点大学,世界一流大学建设高校(A类),国家“211工程“和“985工程”重点建设高校,首批学位授权自主审核单位。
2、集美大学。
集美大学是福建省重点建设高校,交通运输部与福建省、自然资源部与福建省、福建省与厦门市共建高校,福建省一流大学和一流学科建设高校,国家“卓越工程师教育培养计划”试点高校,国家“卓越农林人才教育培养计划”试点高校,应急管理学院建设首批试点学校,福建省首批“海外华文教育基地”。
3、厦门医学院。
厦门医学院是福建省为数不多的医学院校,整体办学实力位居福建省医药类院校前列,是一所专门以医药类人才培养为主的大学。该校近些年来发展较为迅速,随着今后的进一步发展,待更名大学的基本条件达成以后,将有可能更名为厦门医科大学。
4、厦门理工学院。
学校最早可追溯至1978年厦门市*开办的工业、建筑、财经等八个大专班。1981年,以工业大专班师资为主体,在八个大专班的基础上创建鹭江职业大学。
以上内容参考: 百度百科-厦门大学 ; 百度百科-集美大学 ; 百度百科-厦门医学院 ; 百度百科-厦门理工学院 。
集美大学全国排名
排名是全国第206名。 集美大学 的王牌专业排名如下:
1、 航海技术专业 。本专业培养具备海洋船舶驾驶、船舶运输管理等方面知识,能在海洋运输各 企事业单位 从事海洋船舶驾驶和 营运管理 工作,符合国际和国家海船船员适任标准要求的高级航海技术人才。
2、 轮机工程专业 。本专业培养具备机械原理和轮机系统等方面知识,能在海洋运输各企事业单位从事轮机操纵、维修和船舶监造工作,并基本具备同类船舶工管轮 任职资格 的高级技术人才。
3、 经济学专业 。经济学是现代的一个独立学科,是关于经济发展规律的科学。从1776年 亚当·斯密 的《国富论》开始奠基,现代经济学经历了200多年的发展,已经有宏观经济学、微观经济学、 政治经济学 等众多专业方向,并应用于各垂直领域,指导人类财富积累与创造。
以上内容参考 百度百科——集美大学
厦门所有大学的排名
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厦门大学(厦门市),全国排名22,综合类,中国一流大学
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福州大学(福州市),全国排名84,理工类,中国知名大学
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福建师范大学(福州市 ),全国排名93,师范类,中国知名大学
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福建农林大学(福州市 ),全国排名131,农林类,中国知名大学
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华侨大学(泉州市 ),全国排名160,综合类,区域高水平大学
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集美大学(厦门市 ),全国排名281,综合类,区域高水平大学
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福建医科大学(福州市),全国排名285,医药类,区域高水平大学
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福建中医药大学(福州市),全国排名335,医药类,区域知名大学
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福建工程学院(福州市),全国排名377,区域知名大学
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厦门理工学院(厦门市),全国排名412,理工类,区域知名大学
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闽南师范大学(漳州市),全国排名433,师范类,区域知名大学
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闽江学院(福州市),全国排名466,理工类,区域知名大学
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泉州师范学院(泉州市),全国排名506,师范类,区域知名大学
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三明学院(三明市),全国排名560,综合类,区域知名大学
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福建江夏学院(福州市),全国排名580,综合类,区域知名大学
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莆田学院(莆田市),全国排名632,综合类,区域知名大学
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武夷学院(南平市),全国排名632,师范类,区域知名大学
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宁德师范学院(宁德市),全国排名638,师范类,区域知名大学
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龙岩学院(龙岩市),全国排名643, 师范类,区域知名大学
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福建警察学院(福州市),政法类,区域高水平大学
院校专业:
集美工业学校
中等专业学校 公办 国家级示范学校 国家级重点学校 省级示范学校
官方地址:福建厦门市集美区 官方网址: 官方*: 0592-6283333 电子邮箱: jmgyxx@163.com
集美工业学校是经厦门市委市*主导,2016年7月福建省教育厅批准,由原集美轻工业学校和福建化工学校合并设立,隶属厦门市教育局,是公办职业学校。追溯两校最早的办学历史是陈嘉庚先生于1920年创办的集美学校商科。学校是集美学村家族成员,福建省示范性现代职业院校建设工程项目单位。 学校地处港口及风景旅游城市——厦门市集美湖畔,毗连集美学村,比邻厦门园博苑,身置厦门新城中心区。学校以嘉庚文化为核心的人文气息浓厚,校园环境优美,住宿条件舒适,师资力量雄厚,是市民最喜爱的厦门职业院校。 学校占地302539.7平方米,校舍总建筑面积149652.81平方米,教学及辅助用房总面积69014.58平方米,现有7个专业群,27个专业培养方向,全校固定资产总值41127.9万元,教学、实习仪器设备总值18845.8万元,纸质图书藏书21.8万册。学校现在校生6249人,共有专任教师307人,其中专业教师178人,87人拥有硕士以上学位,高级职称110人,中级职称143人,“双师”型教师89人,省级学科带头人6人、市级学科带头人13人,市级专业课骨干教师25名。 学校教学、实训实施设备精良,设有先进*、智能控制、信息工程、现代化工、现代交通、现代服务、闽南文化等七个产业学系,共27个专业群,在校总人数6000多名。工业分析与检验专业为全国首批示范性重点专业;数控技术应用、模具设计与*、机电技术应用与维护、计算机网络技术、会计电算化、现代物流管理等6个专业为省级重点建设专业;汽车运用与维修、电子技术应用、市场营销、电子商务、旅游服务与管理等5个专业为市级骨干专业;制冷和空调设备运用与维修专业、工艺美术专业(闽南传统工艺方向)、数控技术应用专业为省级现代学徒制试点单位;机电技术应用(工业机器人应用与维护方向)为省级产教整合专业示范点;先进*专业群实训基地、VR/AR技术专业群实训基地为省级专业群实训基地;数控技术应用、工业分析检验、工业机器人应用与维护、现代物联网应用技术为厦门市现代学徒制试点单位。 学校是全国教育系统先进集体、全国中小学国防教育示范校、国家首批职业院校数字校园建设实验校、全国首批云教学管理示范校、教育部信息化试点校,福建省教育信息化示范学校,厦门市文明校园、厦门市依法治校示范校、厦门市军民共建先进单位,全国非物质文化遗产职业教育专业委员会首批入会单位,福建省大中专毕业生就业工作先进集体,设立闽南传统工艺现代学徒制基地。 学校是全国职业院校技能大赛、教师教学技能大赛金牌大户,在历年全国职业院校技能大赛上获得13金、67银、179铜;在历年全国职业院校教师教学技能大赛上获得9金、9银、11铜。 学校秉承“诚毅勤美”的校训,确立“以人为本、以德治校、精细管理、追求卓越”的办学理念,明确“依法治校、质量立校、管理强校、人文兴校”的办学思路,全力打造工科类福建省最强、全国知名、具有国际化视野的现代职业教育品牌,实现“现代化、国际化、信息化、优质化、特色化”的办学目标,将建成“学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可”的理想职业学校,为先进*业培养身心健康、技能精湛、素质良好的高素质技能型人才。
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