安徽工程大学教务系统 安徽大学教务系统入口:

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教务处组织召开新工科（集体）项目任务研讨会，部分立项建设的示范专业、示范课程、特色实验室、产业学院相关负责人，教务处处长凤权、副处长夏登峰以及教学科相关人员参会。

会议首先对新工科（集体）项目任务书体例结构做了简要说明，与会人员对项目任务展开热烈讨论，共同探讨了 新工科 建设的“预期成果及主要考核指标”及经费使用情况。夏登峰对讨论的问题进行了细致的解答，要高度关注新工科建设成效，形成一批示范成果。凤权强调，新工科建设是学校系统谋划教育教学和人才培养的重点工作，要坚守初衷，扎实推进，为一流专业、一流课程建设打下坚实基础。

据悉，学校将持续深入系统地开展 新工科 建设项目的研究和实践，通过新工科示范专业建设，优化和调整专业结构，修订人才培养方案；通过新工科示范课程建设推动课程内容的重组和优化，教学大纲的完善，实现课程的信息化、网络化、智能化；通过新工科特色实验室建设提升学生在新材料、新能源、人工智能、机器人、大数据等新产业领域的工程能力；通过新工科产业学院推进产教融合、校企协同、合作育人的新工科人才培养模式改革。为进一步提升学校人才培养能力奠定基础。

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2018年11月25日下午2点，以“畅谈一带一路，品味徽茶文化”为主题的中国（安徽）大学生茶文化节在 安徽大学 磬苑校区博学北楼如期举行。本次活动由 安徽大学 教务处和 安徽大学 商学院主办， 安徽大学 商学院旅游管理系、 安徽大学 茶文化协会（后简称“茶协”）、 安徽大学 生旅游联盟承办，吸引了合肥高校茶文化爱好者及各高校留学生前来参加。

安徽大学 茶与 茶艺 课授课老师漆小迅代表活动主办方就举办本次活动的意义及茶文化的意义发表讲话。他表示承办本次茶文化节活动意在响应国家“一带一路”政策，传承中华传统茶文化，推广徽茶，促进茶文化的交流与传播。

接着活动进入到表演环节， 安徽大学 街舞社首先给大家带来了一段街舞。随后，来自 安徽大学 、 安徽农业大学 、 安徽建筑大学 等校的茶艺爱好者进行了形式丰富的茶文化表演，展示了不同的茶文化风采。古典 中国舞 表演和精彩的汉服秀也获得了观众好评。表演期间还穿插了学生论坛、茶知识团队竞赛、趣味抽奖等环节，通过这样的方式丰富了茶知识的展现和传递方式，来自各大高校的代表队在相互交流中增进了彼此对茶文化的了解。同时，主会场的两侧还设有茶艺表演的展示处，由茶协的会员与参观者进行沏茶互动。

来自茶协的傅坦同学认为茶文化的内涵即是沉静。“每一套 茶具 ，每一片茶叶都承载着一段历史与记忆。沏茶煮茶的过程会让我慢慢沉静下来，让我的思绪暂时脱离这个快节奏的现实世界，阵阵茶香会带我回到千百年前一段安好的岁月。它不仅给我一段安静的时间，也给了我一个感受传统文化的机会”。一位现就读于 安徽大学 龙河校区的 乌克兰 留学生也来到了茶文化节现场，他表示这次活动向他们这些留学生介绍了关于中华茶文化的相关知识，让他更加了解 中华传统文化 。他在活动中品尝了现场泡制徽茶，“我有尝一口，太烫了！但是闻上去很香。”

来自外语学院的刘乾宁同学是这次活动专门服务留学生的志愿者，“在这次茶文化节中我学习到了很多关于茶艺的词汇，也在志愿活动时感觉到留学生高涨的热情，”刘乾宁说，“尤其是来自乌克兰的学生”他提到，“他们特别地热情，会提出很多关于茶文化的问题。”他补充道。

现场还有一些来自其他院校的学生， 合肥幼儿师范高等专科学校 的洪圆同学还特意穿上了汉服并梳着传统的发髻。她表示自己对中华传统文化很感兴趣，也很想了解有关茶的知识，所以前来参加本次活动，“在这次活动中学习到了很多关于泡茶的技巧。”洪圆说。除了大学生，来自合肥艺术中学的学生也由老师带领着来参加了本次活动。其中郎俊宇同学表示：“之前没有怎么了解过（茶文化），但是在这里看了很多哥哥姐姐泡茶，感觉很讲究，也看到了好多各种各样的茶。”

17级软件工程学的格日勒同学全程参与了本次活动的举办，“主要是给大家提供一个交流平台，让大家体验茶文化，方便大家更加了解茶的内涵，当然，也是为了扩大我们本地徽茶的知名度。” 格日勒同学认为茶的内涵的话主要是优雅，“几个人聚在一起，泡壶茶，多有意境啊。”同时他也表示承办这样比较大型的活动，联系别的社团，拉赞助以及筹集物资的环节中都遇到了一些困难，最后是老师去联系企业才争取到了这些成果，更感到茶文化节收获的好评的来之不易。 ;

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