音乐专业四本院校排名 其他信息:
来源:江南官网app下载 时间:2024-10-10
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中国十大音乐学院排名
院校专业:
中国音乐学院建立于 1964年,是教育部首批“双一流”建设院校、“全球音乐教育联盟”秘书处学校,2020年获批北京市“高水平研究型大学”建设学校。学校多年来被誉为“中国音乐家的摇篮”,是“中国音乐的殿堂”。中国音乐学院自建立以来,坚持党的领导,坚持社会主义办学方向;以国学为根基,独具中国音乐教育和研究特色,积极传承并大力发展中华优秀传统音乐文化;以“承国学、扬国韵、育国器、强国音”为办学理念,倡导和建设“中国乐派”。,中国音乐学院具有完备的学科体系,学科建设水平处于全国领先地位。学校拥有音乐与舞蹈学一级学科博士、硕士及学士学位授权点和 “音乐与舞蹈学”博士后科研流动站,是“接受中国*奖学金来华留学生院校”。教育教学覆盖研究生、本科、附中(预科)三个层次,构成集音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、音乐教育为一体的全方位学科布局。学校设有中国音乐理论研究院(音乐学系)、作曲系、指挥系、中国声乐艺术研究院(声乐歌剧系)、国乐系、管弦系、钢琴系、艺术管理系、教育学院、思想政治理论教学部、基础教学部、附属中学等教学单位,形成以中国音乐理论、中国音乐创作、中国音乐表演及音乐教育多维一体的教学体系。,学校师资力量雄厚,凝聚众多在行业内外有着重要影响力的名家名师。师资教学与科研团队是由国家级高层次人才、全国文化名家暨 “四个一批”人才、国家级教学名师、教育部新世纪优秀人才、享受国务院*特殊津贴专家、全国各专业协会会长、北京市“高创计划”领军人才、北京市“高创计划”教学名师、国家有突出贡献中青年专家、北京市教学名师、北京市长城学者、北京市拔尖人才等构成的一流师资队伍,为建设国家级“中国民族声乐教学团队”、国家级“中国民族器乐教学团队”、国家级特色专业建设点、教育部人才培养模式创新实验区、北京市哲学社会科学研究基地、北京市重点学科、承担国家级重点科研项目等科研工作提供了坚强有力的智库资源支撑。,建校五十余年来,学校的人才培养成果丰硕,涌现了大批著名的国际化人才,向海内外输送一万多名各专业优秀毕业生。学校坚持开放办学方针,先后与 85 所世界一流大学及国际知名院团建立战略合作关系,为促进中外音乐文化交流和资源共享提供了重要渠道,为中国音乐的继承、发展和弘扬做出重要贡献。,学校坚持不忘本来、吸收外来、面向未来的发展思路,探索并建立特色鲜明的中国音乐教育体系。与此同时,学校全面推动 “中国乐派”的建设与发展,成立中国乐派交响乐团、中国乐派国乐团、中国乐派少年弹拨乐团,创建中国乐派高精尖创新中心、中国乐派研究院等具有国际学术视野和影响力的高端科研平台,建设具有中国特色世界一流高水平研究型音乐学府。
其他信息:
排名来自美国权威的新闻与报导排名(U.S News & Reports Rankings) 此处仅列出前15位名次。原文为英文。 2014年TOP 15排名如下: 1. Curtis Institute of Music(Philadelphia
PA
U.S)美国-科提斯音乐学院 2. Eastman School of Music-University of Rochester(Rochester
NY
U.S)美国-伊斯曼音乐学院-罗彻斯特大学 3. The Julliard School(New York
NY
U.S)美国-茱莉亚学校 4. Peabody Institute of Johns Hopkins University(Baltimore
MD
U.S)美国-皮博迪音乐学院- 约翰霍普金斯大学 5. Manhattan School of Music(New York
NY
U.S)美国-曼哈顿音乐学院 6. Yale School of Music(New Haven
CT
U.S)美国- 耶鲁大学 音乐学院 7. Hochschule für Musik
Theater und Medien Hannover(Hannover
Germany)德国-汉诺威音乐、戏剧与媒体学院 8. Royal Academy of Music( London
United Kingdom)英国-皇家音乐学院(英国) 9. Jacobs School of Music at Indiana University(Bloomington
IN
U.S)美国-杰克布音乐学院-印地安那大学 10. Moscow Conservatory(Moscow
Russia)俄罗斯- 莫斯科音乐学院 11. The Colburn School(Los Angeles
CA
U.S)美国-科本学校 12. New England Conservatory(Boston
MA
U.S)美国-新英格兰音乐学院 13. N. A. Rimsky-Korsakov Saint Petersburg State Conservatory(St. Petersburg
Russia)俄罗斯-N.A. 里姆斯基-科萨科夫-圣彼得堡音乐学院 14. Conservatoire de Paris(Paris
France)法国-巴黎音乐学院(法国) 15. University of Michigan School of Music
Theatre & Dance at Ann Arbor(Ann Arbor
MI
U.S)美国- 密歇根大学 音乐与戏剧学院-Ann Arbor分校
音乐类大学排名
中国十大音乐学院排名怎样
根据各音乐学院的专业社会知名度、学术影响力、专业设施设备、学校获得荣誉等方面, 中国十大音乐学院的排名是:中央音乐学院、上海音乐学院、中国音乐学院、天津音乐学院、沈阳音乐学院、星海音乐学院、西安音乐学院、武汉音乐学院、四川音乐学院、浙江音乐学院。
中央音乐学院在国内有很高的声誉,是教育部直属的一所培养高级专门音乐人才的高等学府,也是全国艺校中唯一一所国家重点大学和 “211工程”建设的院校。
上海音乐学院是国家“双一流”院校,是中国现代专业音乐教育的奠基者,其被誉为“音乐家的摇篮”。
中国音乐学院具有鲜明的音乐教育和研究特色,主要培养从事中国音乐理论研究、创作、表演和教育的高级专门人才。
天津音乐学院是全国首批可授予硕士学位和学士学位的院校之一,其主要培养音乐、舞蹈、戏剧、影视等方面的专业人才。
沈阳音乐学院有附属的音乐学校和舞蹈学校,其艺术门类比较多,如艺术学理论、音乐与舞蹈学等。
星海音乐学院是为了纪念人民音乐家冼星海而将广州音乐院改成此名的,其极具代表的音乐家有冼星海、萧友梅、马思聪、李凌等人。
西安音乐学院隶属于陕西省教育厅,是一所全国独立设置的音乐专业院校,是西北地区唯一一所独立建制的高等音乐学府。
武汉音乐学院是一所以全日制本科和研究生为主的音乐院校,“音乐鬼才”华晨宇就是毕业于此学校。
四川音乐学院是一所以音乐与舞蹈学科为主体,艺术学理论、戏剧与影视学、美术学与设计学等学科综合发展的院校。
浙江音乐学院是中国第十所独立设置的专门音乐学院,学院内的风景十分优美,设备比较先进,师资力量雄厚。
院校专业:
基本学制:四年,五年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:130202
培养目标
培养目标
培养目标:本专业培养具备音乐学等方面的基本知识,以及初步对音乐进行理论分析、研究 的能力,能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、 中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人 才,并为进一步深造打下基础。 培养要求:本专业学生主要学习音乐学和作曲技术方面的基本理论和基本知识,接受对音乐 事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等方面的基本训练,并掌握相应的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握音乐史学、民族音乐学、音乐美学、作曲技术的基本理论和基本知识; 2.掌握音乐学分析方法; 3.具有对音乐学数据进行收集、整理以及对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评 论等的初步能力; 4.熟悉党和国家在文艺领域的方针、政策和法规; 5.了解音乐研究的理论前沿和发展动态; 6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。 主干学科:艺术学理论、音乐与舞蹈学。 核心课程:中西音乐史、中国传统音乐理论、世界民族音乐、音乐美学、论文写作;和声、复调、 曲式、配器;钢琴、视唱练耳等。 主要实践性教学环节:音乐学论文或评论写作、田野采风。 修业年限:四年/五年。 授予学位:艺术学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《和声》、《作曲》、《声乐》、《钢琴技巧》、《多声部音乐分析与写作》、《配器与创作》、《打击乐》、《复调音乐基础》、《指挥技法》 部分高校按以下专业方向培养:器乐、声乐、舞蹈、国际乘务、教师教育、学前教育、音乐表演、音乐教育、音乐治疗、航空及高级综合服务管理。
专业(技能)方向
专业(技能)方向
文艺团体:合唱和声、音乐表演、演出指挥; 广播、影视类企业:音乐创作、编曲作曲; 音乐教育类机构:音乐教学; 医疗机构:音乐治疗。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
很多人认为,学音乐就业面很窄。其实不然,他们的工作方向不仅仅局限于音乐,也可以从事多种行业。
诺丁汉大学对该校毕业生的调查显示,音乐系毕业生如今活跃在各行各业,其中50%就职于文化创意领域,如出版、编辑、媒体*、广播和市场营销。也有许多人在乐团工作,但不是专业演奏家,而是管理岗位。甚至还有人在银行、金融机构、法律和咨询公司工作。
首先,我们来了解一下,音乐都有哪些专业呢?主要就业方向有哪些?
音乐学、音乐表演(器乐、声乐)、艺术教育、音乐治疗、作曲与作曲理论、钢琴调律、戏剧音乐等。从目前就业市场的形式看,音乐专业除了考研、在高中专院校任教从事教育工作外、很多都选择了文体、广播、传媒、或是自主创业等。
音乐专业的就业前景在所有专业中排行第481位,并且在所有音乐专业毕业的同学中经过智联招聘的数据分析得知,其月平均工资约5527元,最低工资约2851元,最高工资为32000元以上,其中17.2%的同学选择在广东发展。
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
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