陆根书：理想信念是灵魂，道德情操是核心，弘道追求是动力，教师素养是基石

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　　2023年教师节前夕，**提出了中国特有的教育家精神。通过学习，我认为教育家精神彰显了广大教师认同并践行的价值理念与追求，即以心有大我、至诚报国的理想信念铸就坚定的职业信仰，以言为士则、行为世范的道德情操培育强烈的职业责任，以乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心塑造良好的职业操守，以胸怀天下、以文化人的弘道追求培养崇高的职业品格，以启智润心、因材施教的育人智慧锤炼卓越的职业能力，以勤学笃行、求是创新的躬耕态度提升专业的职业素养，其中理想信念是灵魂，道德情操是核心，弘道追求是动力，仁爱之心、育人智慧、躬耕态度等教师素养是基石。教育家精神体现了广大教师深刻认识和把握教育规律的大智慧、深切真挚地关爱学生的大情怀和超越个人利害得失服务中华民族伟大复兴的大境界。

　　弘扬教育家精神是培养造就师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍的必然需求。为此，首先要激活教师主体认知。让广大教师建立身份认同，张扬弘扬教育家精神的内生动力。其次要创新教育实践。以教育家精神引领广大教师不断反思教育实践，提升自身育人本领。第三要为教师搭建职业发展的大舞台。让广大教师在用心谋事、务实干事的过程中感受教育家精神对其个人和职业发展的价值。第四要优化教师组织管理。一方面要以教育家精神为引领，为广大教师发展提供制度保障；另一方面，要通过政策、制度和纪律等规范约束，引导广大教师潜心教书育人。第五要为教师提供社会支持。一方面要以教育家精神为引领营造尊师重教的社会文化氛围；另一方面要改革教师评价体系，真正让教师评价成为弘扬教育家精神的助推器。

　　(陆根书 西安交通大学高等教育研究所所长、中国西部高等教育评估中心主任)

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