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有体育教育专业的院校排名 中国体育大学排名前100名

来源:江南官网app下载   时间:2024-10-14

今天,江南官网app下载 小编为大家带来了有体育教育专业的院校排名 中国体育大学排名前100名,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!
有体育教育专业的院校排名 中国体育大学排名前100名

体育教育考研学校排名

中国体育大学排名前100名


有体育教育专业的院校排名 中国体育大学排名前100名 2019年中国十大体育类大学排名数据是由中国科学评价研究中心、武汉大学中国教育质量评价中心联合中国科教评价网联合发布。小编根据上述体育类大学数据列出前十大院校排名:

1北京体育大学

北京体育大学是新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校、国家“211工程”重点建设院校和进入“高等学校学科创新引智计划”的高等体育院校。学校筹建于1952年,1953年举行开学典礼,原名中央体育学院,1956年更名为北京体育学院,1993年更名为北京体育大学。学校位于海淀区信息路,占地面积约1400亩,建筑面积约60万平方米。

创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位
1952年 公立 体育 国家体育总局
2上海体育学院

上海体育学院建于1952年,是新中国成立后创建最早的体育高等学府。原直属国家体育总局,2001年由国家体育总局和上海市人民*共建共管。经过六十余年的建设与发展,学校形成了涵盖本科、硕士、博士在内的完整办学层次。学校现有一级学科博士点1个,二级学科博士点6个,一级学科硕士点2个,学术硕士学位点11个与专业硕士学位点4个。

创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位
1952年 公立 体育 国家体育总局、上海市教育委员会
3武汉体育学院

武汉体育学院原名中南体育学院,是新中国首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一。2001年之前,学校为国家体育总局直属院校,2001年9月改为国家体育总局与湖北省人民*共建院校。学校占地面积1400亩,全日制在校本科生11000余人,研究生1300余人,同时,还举办了独立学院——体育科技学院,有在校生近6000人。

创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位
1953年 公立 体育 湖北省人民*
4成都体育学院

成都体育学院始建于1942年,前身系四川省立体育专科学校,1950年人民*接管,更名为成都体育专科学校。1953年全建制转为西南体育学院,1956年更为现名。学校占地总面积48万平方米,位于四川省成都市中区,毗邻闻名中外的历史名胜*。学校环境优雅,基础设施布局合理,体育训练场馆、教学科研与实验仪器设备、图书文献保障和相关校舍等公共服务体系能较好满足学科发展和人才培养需要。

创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位
1942年 公立 体育 四川省人民*
5首都体育学院

首都体育学院座落于北京市海淀区,西临中关村科技园区,东临著名的“蓟门烟树”景区,地理位置优越、校园环境幽雅。学校创办于1956年,原名“北京体育学校”,1960年改建为“北京体育师范学院”,2000年更为现名“首都体育学院”。50多年来,学校的建设发展一直受到党和国家的高度重视,各项事业均取得了令人瞩目的成就。

创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位
1956年 公立 体育 北京市教育委员会
6天津体育学院

天津体育学院成立于1958年8月。建校初期,学校汇集了一批优秀教练员和运动员,具有较高的竞技运动水平,摔跤、女子跳水、游泳、男子篮球、棒球等运动项目成绩已位居国内前列。在第一届全运会上,夺得古典式、自由式、中国式三项摔跤冠军。同时,一批知名专家学者在学校执教,如陈家琦、马喻、牛兴华、柴文秀、刘世藩、郑必达、姚志珍、张春霈、任福兴等。

创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位
1958年 公立 体育 天津市教育委员会
7沈阳体育学院

沈阳体育学院是新中国建立最早的体育院校之一,原名东北体育学院,成立于1954年,原隶属国家体委(国家体育总局),2001年实行中央与地方共建,以地方管理为主,体育部门与教育部门共管,以体育部门为主的管理体制。是辽宁省唯一一所中央与地方共建、以体为主、多学科多专业协调发展的高等体育院校。

创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位
1954年 公立 体育 辽宁省教育厅
8吉林体育学院

吉林体育学院成立于1958年,地处环境优美、四季分明的吉林省长春市,是吉林省唯一一所高等体育专业院校。学校现有南岭和临河两个校区,占地面积62.7万平方米。现有教职工近600人,各类全日制学生7000余人。有一支优秀的师资队伍,其中,高级职称教师200余人,具有博士、硕士学位的教师比例达到70%。

创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位
1958年 公立 体育 吉林省人民*
9西安体育学院

西安体育学院创建于1954年,坐落在古城西安小雁塔西侧,是新中国最早建立的6所体育院校之一,原隶属国家体育总局(国家体委),2001年实行中央与地方共建,以地方管理为主,现为陕西省人民*与国家体育总局共建院校。建院初期,贺龙元帅亲自为学院圈选校址并鼓励师生继承和发扬延安精神,艰苦创业,由此学院确立了“笃学重教、造就人才、服务体育、福佑人民”的办学宗旨。

创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位
1954年 公立 体育 陕西省人民*
10哈尔滨体育学院

哈尔滨体育学院坐落在风光秀丽的北方名城哈尔滨市,创办于1956年,是2006年教育部本科教学工作水平评估优秀院校。目前,学院总占地面积278.10万平方米,建筑面积17.48万平方米,由哈市主校区和帽儿山滑雪场(第二教学区)组成。现有教职工535人;博士生导师1人,硕士生导师75人;省级领军人才梯队带头人3人。

创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位
1956年 公立 体育 黑龙江省教育厅

中国开设体育学专业的大学排名


有体育教育专业的院校排名 中国体育大学排名前100名

1、广州体育学院

广州体育学院(Guangzhou Sport University),始建于1956年7月,是华南地区唯一的体育本科高等学府,也是建国以来国内较早专门从事体育教育的院校之一,隶属于广东省人民*。

是一所具有体育学一级学科硕士学位授予权(含体育学全部二级学科硕士点)和医学门类的运动医学硕士点的在大学。是国家体育总局若干运动项目的高、中、初级教练员岗位培训单位,具有一级裁判员、一级运动员审批权。

2、西安体育学院

西安体育学院(Xi’an Physical Education University),简称“西体”,创办于1954年,是新中国最早建立的六所体育高等院校之一,原隶属国家体育总局(国家体委),2001年实行中央与地方共建、以地方管理为主,是陕西省人民*与国家体育总局共建院校。

学校有校本部、沣峪、鄠邑三个校区,占地面积1300余亩;设有9个专业学院和马克思主义学院、研究生部、继续教育学院、附属竞技体育学校,与国家体育总局田径运动管理中心共建中国竞走学校,与国家体育总局小球运动管理中心共建中国掷球学院。

3、哈尔滨体育学院

哈尔滨体育学院(Harbin sport university),简称“哈体”,坐落于黑龙江省哈尔滨市,是黑龙江省唯一一所普通高等体育院校。

学校创建于1958年,原名哈尔滨体育学校;1958年9月,国务院批准在哈尔滨体育学校的基础上建立哈尔滨体育学院。2003年12月,教育部批准学校具有联合培养硕士研究生资格。

学校总占地面积278.10万平方米,建筑面积17.48万平方米,由哈市主校区和帽儿山第二教学区(教学训练基地和高山滑雪场)组成。

4、成都体育学院

成都体育学院(Chengdu Sport University),简称“成体”,坐落于四川省成都市,是由国家体育总局与四川省人民*共建,以四川省管理为主的全日制普通高等院校。

学校是教育部”卓越医生(中医)教育培养计划“改革试点高校,也是国家级社会体育指导员培训基地、国家体育总局援外教练员培训基地、国家高水平体育后备人才培养基地、全国举重后备人才培养基地、全国武术套路青少年培训基地和全国田径短跑、跨栏后备人才培养基地。

5、山东体育学院

山东体育学院(Shandong Sport University),简称“山体”,是一所以体育学学科为主的普通高等体育院校。

学校始建于1958年。2000年,经山东省人民*批准,与省体育运动技术学院、省体育科研中心合并,组建成新的山东体育学院。2017年,学校成为山东省省级博士立项建设单位。

学校建有济南(校本部)和日照两个校区 ,校园占地面积2060余亩,校舍建筑面积57.9万平方米,教学科研仪器设备资产总值 12140.5 万元,学校拥有纸质图书 583870册,电子图书1769937册。

以上内容参考: 百度百科——广州体育学院

百度百科——西安体育学院

百度百科——哈尔滨体育学院

百度百科——成都体育学院

百度百科——山东体育学院

全国体育学院排名


有体育教育专业的院校排名 中国体育大学排名前100名

最新中国十大体育类大学排行榜中,北京体育大学排行榜榜首;上海体育学院名列第二;武汉体育学院名列第三。

1、北京体育大学

北京体育大学是新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校、国家“211工程”重点建设院校和进入“高等学校学科创新引智计划”的高等体育院校。

学校筹建于1952年,1953年举行开学典礼,原名中央体育学院,1956年更名为北京体育学院,1993年更名为北京体育大学。学校位于海淀区信息路,占地面积约1400亩,建筑面积约60万平方米。

2、上海体育学院

上海体育学院建于1952年,是新中国成立后创建最早的体育高等学府。

原直属国家体育总局,2001年由国家体育总局和上海市人民*共建共管。

经过六十余年的建设与发展,学校形成了涵盖本科、硕士、博士在内的完整办学层次。学校现有一级学科博士点1个,二级学科博士点6个,一级学科硕士点2个,学术硕士学位点11个与专业硕士学位点4个。

3、武汉体育学院

武汉体育学院原名中南体育学院,是新中国首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一。

2001年之前,学校为国家体育总局直属院校,2001年9月改为国家体育总局与湖北省人民*共建院校。学校占地面积1400亩,全日制在校本科生11000余人,研究生1300余人,同时,还举办了独立学院——体育科技学院,有在校生近6000人。

4、成都体育学院

成都体育学院始建于1942年,前身系四川省立体育专科学校,1950年人民*接管,更名为成都体育专科学校。

1953年全建制转为西南体育学院,1956年更为现名。

学校占地总面积48万平方米,位于四川省成都市中区,毗邻闻名中外的历史名胜*。

学校环境优雅,基础设施布局合理,体育训练场馆、教学科研与实验仪器设备、图书文献保障和相关校舍等公共服务体系能较好满足学科发展和人才培养需要。

5、首都体育学院

首都体育学院座落于北京市海淀区,西临中关村科技园区,东临著名的“蓟门烟树”景区,地理位置优越。

扩展资料:

体育类院校,指以体育事业、教育、发展为核心与发展方向的高等院校。

中国共有14所专业本科体育院校。

参考资料: 中国科学评价研究中心-体育类学校排名

院校专业:

专业层次 专科(高职)

基本学制 三年

学历 专科(高职)

专业代码 570110K

是什么

体育教育主要研究体育与健康教学,体育锻炼、训练和竞赛的基本理论与方法,接受体育科学研究的基本训练,要有健康的体魄、良好的卫生习惯以及较扎实的营养卫生知识,了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势,并具有从事体育科学研究的能力。例如:学校体育与健康的教学,组织学生训练并参加竞赛,学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导。 关键词:体育 健康 卫生 竞赛

学什么

《运动解剖学》、《运动生理学》、《体育保健学》、《体育史》、《体育概论》、《体育心理学》、《体育绘图》、《体育测量与评价》、《田径》、《体操》、《篮球》、《排球》、《足球》、《乒乓球》、《羽毛球》、《武术》、《韵律与舞蹈》、《小学体育研究方法》、《体育训练学》、《体育管理学》、《健美操》、《体育游戏》、《休闲体育》、《竞技项目介绍》;《小学体育教学设计》

干什么

教育类机构:体育教师、课程咨询、训练指导; 安保类机构:安保管理、商超防损、保镖。

详解

基本修业年限三年

职业面向

面向小学体育教育工作者等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、体育学科知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事小学体育教育教学等工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1.具有遵循少年儿童身心发展规律和学习特点实施教育教学,合理选择教育策略和路径的能力; 2.具有良好的体育专业技能和审美能力,具有组织开展小学运动竞赛和体育活动的能力; 3.具有运用网络、现代教育技术对教学实践进行自我反思,探索持续改进策略的能力; 4.具有对体育教学实践进行自我反思,发现存在问题、分析内在原因、探索改进策略的能力; 5.具有为学生提供个性化指导和课程管理服务,解决学生学习过程中的技术、方法等问题的能力; 6.具有对小学体育教育的新技术、新模式、新方法进行应用及推广的能力; 7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能,具备小学教育领域的专业信息技术能力; 8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定,遵守教师职业道德规范和行为准则,具有社会责任感和担当精神; 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:

心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、运动解剖学、运动生理学。

专业基础课程:

学校体育学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、小学体育教学法。

实习实训:

对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书:教师资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例:暂无 接续普通本科专业举例:体育教育、社会体育指导与管理

持续本科专业举例

就业率

63%-69% 2019年 85%-91% 2021年 87%-90% 2020年

男女比例

男生 76% 24% 女生

开设课程

教育学、教育心理学、体育概论、学校体育学、运动人体科学基础、体育保健、体育绘 图、教师综合素质、体质测量与评定、沟通与交流等。

其他信息:

体育教育考研内容:

1、考研科目:思想政治理论(满分100分)、英语二或俄语或日语(满分100分)、体育综合(满分300分)。体育综合包括运动生理学、学校体育、运动训练学。

2、考研方向:体育教育专业考研方向有体育教育训练学、体育教学、运动训练。体育教育训练学是体育学中的重要学科,是研究体育教育和运动训练基本理论与方法体系的学科。它以现代教育教学理论和运动人体科学理论为基础,研究体育教育与运动训练的规律,为球类、田径、体操等诸多体育运动项目的教学、训练、科研与管理提供科学指导。体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。运动训练专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识,掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力,从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。

材料补充:

体育教育专业就业方向:

1、教育教学:从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作,并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。

2、健身教练: 健身教练需要根据每位客户的身体状况、健身目标和时间安排为客户提供量身定做的健身计划,并进行指导,同时还要推广并*与健身相关的产品。

3、户外拓展:目前 市场上出现了很多针对户外拓展、真人CS和各种户外运动项目,是体育教育专业发展的一个方向。

4、裁判员:裁判员是指在运动竞塞过程中,依据竞塞规程和竞塞规则评定运动员(队)成绩、胜负和名次的人员。他们既是竞塞中的“执法人员”,又是竞塞进行的组织者和领导者。

5、体育经纪人:体育经纪人是从事体育赛事、体育组织品牌包装、运动员转会、参赛等活动的人员,是沟通市场供需双方不可或缺的一个群体。

体育教育大学排名

高考填报志愿的时候,我们往往首先考虑的是院校和专业。而对于很多的考生来说,如何了解一所院校以及如何选择适合自己的专业就成了一大难题。今天就和大家讲解一下关于体育教育专业的那些事儿,包含体育教育专业简介、体育教育专业大学排名以及体育教育专业相关文章推荐。体育教育专业大学排名 2020全国排行榜

1、体育教育专业大学全国排名
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10043 北京体育大学 A+
2 10277 上海体育学院 A+
3 10269 华东师范大学 A
4 10071 天津体育学院 A-
5 10394 福建师范大学 A-
6 10522 武汉体育学院 A-
7 10574 华南师范大学 A-
8 10653 成都体育学院 A-
9 10003 清华大学 B+
10 10027 北京师范大学 B+
11 10029 首都体育学院 B+
12 10176 沈阳体育学院 B+
13 10285 苏州大学 B+
14 10335 浙江大学 B+
15 10511 华中师范大学 B+
16 10108 山西大学 B
17 10200 东北师范大学 B
18 10208 吉林体育学院 B
19 10319 南京师范大学 B
20 10446 曲阜师范大学 B
21 10542 湖南师范大学 B
22 10585 广州体育学院 B
23 10727 西安体育学院 B
24 10094 河北师范大学 B-
25 10165 辽宁师范大学 B-
26 10330 南京体育学院 B-
27 10445 山东师范大学 B-
28 10457 山东体育学院 B-
29 10475 河南大学 B-
30 10718 陕西师范大学 B-
31 11646 宁波大学 B-
32 10118 山西师范大学 C+
33 10345 浙江师范大学 C+
34 10370 安徽师范大学 C+
35 10414 江西师范大学 C+
36 10459 郑州大学 C+
37 10602 广西师范大学 C+
38 10681 云南师范大学 C+
39 10736 西北师范大学 C+
40 10762 新疆师范大学 C+
41 11117 扬州大学 C+
42 10476 河南师范大学 C
43 10512 湖北大学 C
44 10531 吉首大学 C
45 10590 深圳大学 C
46 10635 西南大学 C
47 10320 江苏师范大学 C-
48 10346 杭州师范大学 C-
49 10390 集美大学 C-
50 10166 沈阳师范大学 C-
51 10183 吉林大学 C-
52 10231 哈尔滨师范大学 C-
53 10247 同济大学 C-
54 10270 上海师范大学 C-
2、体育教育专业介绍
体育教育即狭义的体育,俗称“小体育”。它是教育的组成部分,是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。

本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

3、体育教育专业相关文章推荐
以下文章都是关于体育教育专业的相关文章,考生可以多浏览,以便于对体育教育专业做全方位的了解,了解这个专业就业前景和就业方向怎么样,适不适合自己报考。

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