2024年学历提升途径的汇总
来源:江南官网app下载 时间:2024-10-19
2024年认可的途径有两类:统招和继续,统招有3+2、高职扩招、二元制等等,继续的方式有:、、网络(停办)、电大等几种形式。不论哪种方式的最终的效力都是一样的受认可。
一、方式
1、3+2
3+2即3年+2年,指生在读到大三的时候,然后参加,如果该生被录取,就可以在那个读书两年(部分医学读三年)。两年之后,时授予起点的和,第一为。 3+2是指普通应届生经选拔在之前,参加当年所在统一组织的优秀生升本,达到分数后可直接转入所在设有对口的进行阶段,并享受与普通生同等待遇,修完所需。
2、高职扩招
高职扩招是为了鼓励更多应届生和退役军人,下岗职工,农民工等等人群提高市场竞争力,进行高职扩招,也就是的扩招,让已经出来工作的人员也可以再次考取。
3、高职单招
高职单招是普通职业单独招生的简称,是指经批准的在当年参加普通的范围内,自主确定招考、内容和办法、自行组织、自主确定录取标准和录取名单的一种普通招生形式。实施高职单招是贯彻落实国务院《关于深化招生制度改革的实施意见》,加快推进普通职业分类改革,探索知识+技能的评价办法,为接受提供多样化入学评价录取方式的重要举措。
4、二元制/现代学徒制
二元制是福建省特有的在职拿的政策,它是由企业提出培养需求,面向企业在职员工单独招生。构建校企联合培养、校企协同育人的新机制势在必行,自2016年起在率先开展高职二元制技能人才培养模式改革。
其他地区例如广东省等地区也有类似的模式,名字叫现代学徒制,和二元制的模式相似。都是仅限特定的企业在职员工。
二、继续方式
是指已经出身的成年人接受继续所取得的,常见的有、、网络和电大等几种,这些形式只是模式和录取形式的不同,其含金量和认可度都是一样的。
1、
简称,是个人、和相结合的特色形式。需要经过组织的统一,取得成绩,在通过教学的全部和的后,即可取得或的书。
最大的优点是没有,只需要缴纳每科30~60块钱左右(每个不一样)的费。但需要注意,只能一级一级的考,可以先,但时需要有,如果你想从或者直接想拿,是不可能的。
,指的是在后取得,通过或参加班,参加每年和统一组织的。通过所有的和考核或论文答辩后(学一门,考一门)方可取得。灵活多样,无入学。
●:不受学期、学年制度的限制,最快2年考完所有申请。
●优势:重点选择多,便宜,含金量高,学制灵活自由,有就,没就暂停,完全自己决定,无任何压力。
●推荐人群:充裕,能力不错,够自律的同学,政府企业单位,固定上下班的人群,在校的学生。
(及证样本)
2、
,是为我国各类选拔的生进入更高层次的入学。
参加招生统一,达到录取分数线后录取到,修完的,达到可取得或。
●:和学制均为2.5年;起点读学制为5年。
●优势:升可考证,选择多,性价比高,时长不考核,可自由安排,不耽误工作生活。
●推荐人群:职场人士,家庭主妇,有一定基础知识,需要考职业资格证,入户入学的人群。
(样本)
3、开放
开放(原中央广播电视),又称为开放。诞生于1999年,是以现代远程方式,实施专,实现人人、处处、时时可学可考终身价值理念的一种新型人才培养模式。
狭义上,是以现代信息为支撑、主要面向开展远程开放的新型,由开放总部、省级开放设立的分部、广播电视分校和、中心四级组成的办学体系。免试入学,资料即可录取。
●:学制2年,2.5年(高升专/)
●优势:
1、简单的学业水平测试,难度比、低;
2、范围可报,各个地区均有分校;
3、比快(一年2次入学机会,年底3月开学,年头9月开学);
4、升可考证。
●推荐人群:无中专。上班私人较少的在职人员。基础较薄弱的人群。需要考职称,入学入户,急着的人群。
(开放样本)
4、网络(停办)
网络,也称远程。学员参加具有网络远程组织的测试后取得入学资格,通过网络,修完所有的并参加相应取得成绩后,方可取得。
●:起点读和学制均为2.5年;起点学制为5年。
●由招生自主命题,中心在当地组织,通过即可录取。
● 网络已经于2022年秋季正式停止招生,彻底退出历史舞台,各个进入收尾工作阶段。
(网络样本)
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