医药相关专业本科院校排名医药学专业大学排名

来源：江南官网app下载时间：2024-10-19

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医药相关专业本科院校排名医药学专业大学排名

制药工程专业大学排名

其他信息：

制药工程专业学习的课程主要有有机化学、生物化学、物理化学、化工原理、制药工程、药物合成反应、药物化学、药理学、药剂学、天然药物化学、应用光谱解析、制药工艺学、药用高分子材料、制药分离工程、药物分析、制药装备与车间设计、药事管理学、药品营销等。制药工程专业课程有哪些制药工程的本科主修课程主要有生物化学、有机化学、物理化学、化工原理、药物合成化学、制药工艺学、药物化学、药理学、药剂学、药物分析、天然药物化学等。其中生物化学比较难，是学好整个药学课程的基础课程。还有药理学，药剂学、药物分析是比较重要的课程，也要掌握~ 药理学顾名思义就是药物的作用机理，所以涉及体内实验，研究生期间跟的老师是主要是药理方向的话，肯定要接触动物实验。制药工程专业好不好制药工程专业比较好。制药工程是一门交叉类学科,主要培养一些对医药,农药,化工和生物等方面的人才。而且现在作为一个经济发展型、环境友好型的社会,我感觉制药工程还是一个前景非常好的专业。有很多的本科专业学生毕业后就可以直接找到工作,他们可以从事一些医药产品的生产,科技研发,应用研究或者是经营管理等方面的工作。虽然本科生就可以找到工作。但是工作的岗位在一开始并不是很高。有很多学姐学长在自己的努力下已经做到了高层管理。

医药学专业大学排名

医药学专业大学排名：北京协和医学院、首都医科大学、南方医科大学、哈尔滨医科大学、南京医科大学、中国药科大学、天津医科大学、北京中医药大学、中国医科大学、上海中医药大学。

中国医学科学院成立于1956年，北京协和医学院成立于1917年，中国医学科学院北京协和医学院（Chinese Academy of Medical Sciences & Peking Union Medical College）。

自1957年起实行院校合一的管理体制，是中国最高医学研究机构和最高医学教育机构。直属北京协和医院、阜外医院、肿瘤医院、整形外科医院、血液病医院和皮肤病医院等6所医院。

集医院、研究所和教学机构于一体，形成了国内外闻名的医疗、教学和科研紧密结合的医疗服务体系。

学校前身是美英基督教教会于1906年共同创办的协和医学堂。1912年，改称协和医学校。1917年，成立北京协和医学院。1919年，改名北京协和医科大学。1929年，更名私立北平协和医学院。

1951年1月，学校由中央人民*教育部和卫生部接管，且改名为中国协和医学院。历经传承与发展，学校先后更名为中国医科大学、中国首都医科大学和中国协和医科大学。2006年定名北京协和医学院。

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：081302

培养目标

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，能适应制药工业发展的专业工程技术人才。本专业毕业生应具备制药工程专业知识和从事药品、药用辅料、医药中间体以及其他相关产品的技术开发、工程设计和产品生产质量管理等方面的能力，具有良好的职业道德、高度的社会责任感、较强的产品质量意识和一定的国际化视野和社会交流能力，能在制药及其相关领域的生产企业、科研院所、设计院和管理部门等单位从事产品开发、工程设计、生产技术与质量管理和科技服务等工作或进入本学科及相关学科继续深造。

培养要求：本专业学生主要学习药品生产*、产品开发、工程设计和生产技术与质量管理等方面的基本理论和基本知识，接受专业实验技能、工艺研究和工程设计的基本科学与工程方法训练，掌握从事药品研究与开发、制药工艺设计与放大、药品生产质量与管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、强烈的爱国敬业精神、高度的社会责任意识和深厚的人文科学素养；

2．具有从事制药工程工作所需的自然科学知识以及一定的经济管理知识；

3．具有良好的质量管理、环境保护、职业安全和社会服务意识；

4．掌握药品*的基本理论与技术、工程设计的基本原理与方法和生产质量管理( Good Manufacturing Practice，GMP)与控制等方面的基本知识，掌握药品生产工艺流程制订与车间设计的方法和原理，了解制药工程学科的发展前沿和药品生产新工艺、新技术与新设备的发展动态；

5．能综合运用所学的制药工程科学理论、分析提出和解决制药工程问题的方案，具有解决制药工程实际问题的能力；

6．具有对药品新资源、新产品和新工艺进行研究开发和设计的初步能力，具有良好的开拓精神和创新意识以及获取专业新知识的能力；

7．了解制药工程专业领域众多的技术标准，熟悉国家关于药品生产、药品安全、环境保护、社会责任等方面的政策和法规；

8．具有较好的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

9．具有应对药品生产、使用中和公共卫生中突发事件的初步能力；

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：化学、药学、制药工程与技术。

核心知识领域：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、工程制图、化工原理、药物化学、制药工艺学和制药设备与车间设计。

核心课程示例：

示例一：现代基础化学（128学时）、分析化学（64学时）、有机化学（160学时）、物理化学（144学时）、生物化学（48学时）、工程制图（56学时）、过程设备机械设计基础（72学时）、化工原理（186学时）、药理学（32学时）、药物化学（48学时）、药物分析（32学讨）、药物合成（48学时）、制药工艺学（32学时）、制药工程学（208学时）、药品生产质量管理规范（32学时）、工业药剂学（32学时）、制药工程专业实验（160学时）。

示例二：制药工程导论（32学时）、生物化学（56学时）、生物化学实验（48学时）、药物化学（双语）（48学时）、工业制剂学（32学时）、制药工艺学（64学时）、药品生产质量管理工程（32学时）、制药分离工程（双语）（48学时）、制药设备及工程设计（32学时）、专业实验（64学时）。

示例三：药物合成反应（48学时）、药物化学（40学时）、天然药物化学（40学时）、制药工艺学（双语）（32学时）、制药反应工程（40学时）、制药分离技术（32学时）、制药工艺设计（40学时）、制药专业实验（56学时）。

主要实践性教学环节：基础化学实验、制药工程专业实验、认识实习、生产实习、化工原理课程设计、制药机械课程设计、制药设备与车间课程设计、毕业设计（论文）。

主要专业实验：基础化学实验、化工原理实验、药物合成实验、药物分析实验和制药工程专业实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。 0814 地质类

职业能力要求

专业教学主要内容

《药物合成》、《制药工程》、《药物分析实验》、《药理学实验》、《生物技术制药》、《酶工程与蛋白质工程》、《生物分离工程》、《药用植物学与生药学》、《工业药剂学》、《组织工程与再生医学》部分高校按以下专业方向培养：民族制药、生物制药、食品与药品安全、中药及天然药物。

专业（技能）方向

医药类企业：药物研发、药品生产、药物检验、医药分析、药品管理、药剂师、药物营销。

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

制药工程作为以高新技术为依托的产业发展迅速。从全球看，发达经济体医药市场增速回升，新兴医药市场需求旺盛，化学仿制药在用药结构中比重提高，为医药发展带来新的机遇。就我国而言，医疗技术快速发展并与国际接轨，从国外引进了大量的药物。同时，随着人们生活水平和健康意识的提高，以及复杂的生存环境（如：空气，水，土壤污染等）引发新疾病的出现，人类对防病、治病药物的需求也在不断地增大，从而进一步推动医药市场较快增长。“十三五”期间，国家相继出台了一系列的医药政策，如《医药工业发展规划指南》将瞄准市场重大需求，推进生物药、化学药、中药、医疗器械等领域重点发展。在化学药领域中重点在化学新药、化学仿制药、高端制剂、临床短缺药物等方面加大研发力度，实现重点突破。从目前行业的整体形势来看，用一句话说，这个专业就业前景稳定且长期向好。

阳光高考平台统计数据显示，截至2015年12月30日，制药工程专业全国普通高校毕业生规模为14000-16000人，就业率在75%-80%。

很多知名高校该专业就业率更高。北京化工大学生命学院梁教授介绍，该校制药工程专业就业率常年保持在97%以上。其中，有近一半的学生选择继续读研深造，除此之外，国企、外企、事业单位、*部门等也是学生就业的选择。

沈阳药科大学制药工程学院刘书记介绍，制药工程专业主要就业领域包括：化学药品的创新性研究和新产品开发；国内外制药新技术的转化、使其地方化、产业化；产品进行技术改造、工艺研究、质量控制等。制药行业是一个监管极其严格的行业，对毕业生的学历和科研能力要求较高。学生在校期间可考取药品检验员、营养师等资格证书，增加未来就业机会。

毕业生主要就业去向

学生毕业后可以在与药品相关的多种行业工作，具体包括：

1.药品研发人员——在药厂、大学、研究所的研究部门，从事药物研发工作；

2.生产、技术人员——在药厂，从事药品生产、技术工作；

3.质检化验人员——在药检所、药厂、食品厂从事食品药品质检化验，质量鉴定和制定相应的质量标准；

4.管理人员——在药厂，从事药物的生产技术管理等工作；

5.营销人员——在药厂、医药营销公司，从事药品营销、内勤等工作；

6.药剂师——在医院药剂科，从事制剂、质检、临床药学等工作；在药店、医药营销公司，从事药品使用指导咨询等工作；

7.药品监督人员——公务员，在国家、省、市、县药品监督局，从事食品药品质量监督等工作；

8.营养师——接受专业知识技能培训，通过国家职业资格考试认证获得的新兴职业。

对应职业（岗位）

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