浙江全国舞蹈学院校排名浙江音乐学院全国排名

来源：江南官网app下载时间：2024-10-20

今天，江南官网app下载小编为大家带来了浙江全国舞蹈学院校排名浙江音乐学院全国排名，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
浙江全国舞蹈学院校排名浙江音乐学院全国排名

艺术类院校排名

艺术类院校排名：

1、北京电影学院

北京电影学院（Beijing Film Academy），位于北京市，是北京市人民*、中华人民共和国国家广播电视总局和中华人民共和国教育部共建的艺术高校，中国*奖学金来华留学生接收院校。

2、中央戏剧学院

中央戏剧学院（The Central Academy of Drama），简称“中戏”，位于北京市，是中华人民共和国教育部直属院校，是国家“双一流”建设高校、国家建设高水平大学公派研究生项目实施高校。

3、中央音乐学院

中央音乐学院（Central Conservatory of Music），位于北京市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”建设高校。

4、中国音乐学院

中国音乐学院（China Conservatory of Music），位于北京市，由中华人民共和国文化和旅游部与北京市人民*共建，是以国学为根基，独具中国音乐教育和研究特色，培养从事中国音乐理论研究、创作、表演和教育的高级专门人才的高等音乐学府。

5、上海音乐学院

上海音乐学院（Shanghai Conservatory of Music），简称“上音”，位于上海市，由上海市人民*举办，是中华人民共和国文化和旅游部与上海市人民*共建的全日制高等专业音乐（艺术）院校。

以上内容参考：百度百科--北京电影学院

以上内容参考：百度百科--中央戏剧学院

以上内容参考：百度百科--中央音乐学院

以上内容参考：百度百科--中国音乐学院

以上内容参考：百度百科--上海音乐学院

舞蹈类艺术院校排名

舞蹈学专业排名前10名的大学有： 中央音乐学院（排名第1）、上海音乐学院（排名第2）、中国音乐学院（排名第3）、北京舞蹈学院（排名第4）、南京艺术学院（排名第5）、福建师范大学（排名第6）、首都师范大学（排名第7）、天津音乐学院（排名第8）、沈阳音乐学院（排名第9）、东北师范大学（排名第10）。

学校简介。

学校于1949年在天津成立，1950年初夏补行成立典礼。1952年全国高校院系调整中燕京大学音乐系并入。1958年自天津迁至北京现址。

截至2018年7月，学校共有全日制在校生3357人，其中本科生1546人，硕士生672人，博士生118人，附中（含附小）1021人。截至2017年8月，学校有在校本科生共设3个本科专业，含52个专业方向，2017年有49个专业方向在招生；设有九个教学系（院）、中心；教学行政用房面积共50504平方米。

以上内容参考：百度百科-中央音乐学院

艺术类大学排名2022最新排名

2022全国艺术类大学排行榜

1、中央戏剧学院

2、中央美术学院

3、中央音乐学院

4、中国音乐学院

5、北京电影学院

6、北京舞蹈学院

7、上海戏剧学院

8、上海音乐学院

9、中国美术学院

10、中国戏曲学院

11、广州美术学院

12、鲁迅美术学院

13、南京艺术学院

14、沈阳音乐学院

15、四川美术学院

16、四川音乐学院

17、天津音乐学院

18、武汉音乐学院

19、西安美术学院

20、星海音乐学院

21、湖北美术学院

22、吉林艺术学院

23、山东工艺美术学院

24、山东艺术学院

25、天津美术学院

26、西安音乐学院

27、广西艺术学院

28、内蒙古艺术学院

29、新疆艺术学院

30、云南艺术学院

31、哈尔滨音乐学院

32、浙江音乐学院

以上内容参考：百度百科-全国高等学校名单

全国最好的舞蹈学校

大学是一个庞大的集体，大学里有众多的学院，学院内有种类繁多的专业。知名大学都有着历史悠久、师资雄厚、人才辈出的共性，而他们的王牌专业更是在业内首屈一指。

对于考生而言，同一级别的大学，却可能在某个专业的实力比较上相差悬殊。小编收集了舞蹈专业最强的18所高校，供舞蹈艺考生参考(排名不分先后)：

北京舞蹈学院

山东艺术学院

南京艺术学院

吉林艺术学院

广西艺术学院

*艺术学院

云南艺术学院

新疆艺术学院

沈阳音乐学院

四川师范大学

中央民族大学

首都师范大学

天津师范大学

西北民族大学

内蒙古大学艺术学院

山东师范大学

东北师范大学

上海戏剧学院

“高考状元成绩刚出，清华北大就连夜抢人”的新闻，想必大家都不陌生，是的，优质的生源对于大学而言，无疑是相互比拼的重要资源。

那么舞蹈专业的院校是怎么挑选生源的呢?什么条件的孩子才有可能在接受了专业训练后，在舞蹈的道路上成名成家越走越远，成为学校明天的骄傲?

所谓“三长一小一个高，20公分顶重要”;“开、绷、直、立爹妈给，轻、高、快、稳师傅教”这些选材的标准都是在多年教舞育人经验之上总结出来的。舞蹈专业院校，都有着一套严格的筛选标准：

身材比例

1. 挑选标准

符合同一年龄段的普遍身高标准。

五官端正、清秀、耳聪目明。

肢体修长，上下身肢体比例正常(腿应长于上身比例2—3厘米)。

软度、开度、弹跳基础好。

双腿端直，无“O”型或“S”型腿现象，双臂端正无外撇现象。

脚板无“平脚板”，脚背感觉好。

乐感好，节奏反应准确。

舞段模仿、反应、表演能力好。

2. 通过目测后，进入复试，复试需做详细的检测。

上下身比例：学生脱去衣、裤、鞋，正步站立，用软尺从学生后脖颈第七颈椎起下量至大腿根部，为身长标准;再从大腿根部量至后脚跟下，为腿长标准。以上下身的两个尺量标准，比较得出腿长或腿短的结论。

符合上下身比例的标准应为：假设考试学生身长为150厘米，腿应长于上身。如腿长于上身3—4厘米，为较好比例。

双臂长度：学生平抬双臂，教师在其身后用软尺自左手指量至右手指，得出臂长认定，再与其上身至脚跟的尺量长度做出比较，得出臂长或臂短的结论。

符合臂长的标准应为：假设考试学生身长标准为150厘米，臂长应不少于150厘米。如超过则为臂长。

腿部有无“O”、“S”型，及双臂外撇的现象：学生正步站好，膝关节不准弯曲，看其双膝处是否能夹紧，如困难、有较大的缝隙即为“O”型腿(罗圈腿)。学生正步站好，双膝关节不能弯曲且双脚跟并拢站立，如并拢困难则为“S”腿(图8—1)。

学生握拳双臂并拢前伸平举内侧向上，看其小臂能否并拢，如小臂能并拢(手腕至肘部)则为胳膊外撇，不能并拢则为正常臂直。

大小腿比例：学生正步站好，双手抱膝下蹲，脚后跟不能踮起来，能蹲下不倒地为正常的大、小腿比例。臀部落地即为小腿短大腿长，非正常比例(图8—2)。

脚部：脚长是舞蹈专业认可的脚型。这样的脚重心稳定性好，支撑力强，绷脚时会使整条腿更显修长。须观察辨别的是，有没有脚弓、是不是平板脚，并令学生抬腿绷脚，看其脚背隆起的感觉优劣，得出脚背感觉的好与否的结论(图8—3)。

身体素质

软度

单叉：看学生前后腿是否能贴着地面。也可以让学生站立叉腰，教师站其侧面，一腿卡住学生主力腿膝关节不使其弯曲，一手固定其背部，另一只手上扳学生动力腿看其腿的高度柔韧感觉，以此方法检测前、旁、后腿的软度(图8—4)。

腰：令学生下后腰，看双手能否抓住脚跟或抓住小腿，同时，观察双膝的弯度、腰腹的弓起度，得出腰的柔韧结论。初学者可让学生面对教师，双手抓其腰两侧令其下腰，看其腰的柔软度。

开度

胯：令学生劈双叉，看其腿部内侧是否能贴着地面，也可令学生仰身躺地面，双腿弯曲，教师用双手压学生膝部，看其腿部外侧能否贴住地面(图8—5)。

小胯：学生仰躺地面，双脚板挨紧，大腿与小腿呈“磭”型，教师双手压其双膝，感觉其小胯的开度。

肩：学生背对教师，双臂夹头部抬起，教师用一手臂挡学生双肘关节向后扳，一手撑其肩胛处向前推，看其肩的韧性感觉，得出肩开不开的结论。

音准、节奏

音准：教师在钢琴上弹奏简单的单音节并反复几次，令学生哼唱，判断其音高、音准的准确与否。

节奏感：教师用双手拍出一段节奏，反复几次，然后让学生拍击，看其节奏反应是否准确，得出节奏感反应能力的结论。

舞蹈协调接受能力和表演能力

教师任意选择两个8拍或4个8拍的风格性舞段，给学生仔细教两遍，让其复习几分钟后，再纠正复习一遍，然后令学生表演，观察其模仿、接受、反应的能力，得出结论。

学生自备一个熟练的舞蹈片段进行表演，从中观察其舞姿的协调性、情绪的控制能力和表演能力，得出结论。

大多数情况下，如果“先天条件”不具备，后天无论付出多大的努力，都只能成为一个业余的爱好者，在专业舞蹈演员的道路上不会走得太远。

当然，先天条件固然很重要，后天的刻苦训练和一颗热爱舞蹈的心更为可贵。因为成为优秀舞蹈演员的第四个条件就是：轻、高、快、稳师傅教。