安徽幼师专业院校排名 安徽省内有哪些学校有幼师专业?

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安徽省幼师学校排行

前三名：

1、合肥幼儿师范高等专科学校，位于安徽省合肥市，是经安徽省人民*批准、教育部备案的全日制普通高等专科院校，2015年获批立项建设安徽省地方技能型高水平大学。

2、马鞍山师范高等专科学校，简称马师，位于安徽省马鞍山市，是经教育部批准成立的公办全日制普通高等院校。2015年获准立项建设安徽省地方技能型高水平大学，2016年获准立项建设教育部优质专科高等职业院校，2020年获批试点本科阶段教育人才培养。

3、阜阳幼儿师范高等专科学校，坐落于安徽省阜阳市，是安徽省属普通专科学校。学院前身为创建于1907年的阜阳师范传习所，后历经调整演进，先后更名为安徽省立第三师范学校、安徽省立颍州师范学校、阜阳师范学校；2015年2月，学校升格更名为阜阳幼儿师范高等专科学校。

安徽省内有哪些学校有幼师专业?

安徽合肥幼儿师范高等专科学校
安徽省和县幼儿师范学校
巢湖幼儿师范学校
另外，阜阳师范学院 淮北煤炭师范学院 黄山学院 宿州学院 淮南师范学院 铜陵学院 合肥学院 池州师范专科学校 亳州师范高等专科学校 马鞍山师范高等专科学校 安徽师范大学 安庆师范学院 皖西学院 滁州学院 巢湖学院等学校，也开设幼儿师范专业。

安徽幼儿师范高等专科学校排名

安徽幼儿师范高等专科学校有：安徽职业技术学院，芜湖职业技术学院，安徽粮食工程职业学院，淮北职业技术学院。

1、安徽职业技术学院。

安徽职业技术学院坐落于安徽省合肥市，是直属于安徽省教育厅的全日制公办普通高等学校，是国家示范性高等职业院校、国家优质专科高职院校、全国职业教育先进单位。现任党委书记李方泽、院长孙敬华。校训为“团结、奋发、严谨、求实”。

学院创办于1958年，1960年曾升格为安徽纺织工学院，1999年举办高等职业教育，是教育部批准的安徽省首批高职院校之一；2003年，经省*批准更名为安徽职业技术学院；2014年，与合肥学院联合举办“四年一贯制”应用型本科教育；2021年与安徽建筑大学合作举办专升本教育。

截至2022年，安徽职业技术学院位列2022年ABC中国高职院校五十强排行榜第26名。

2、芜湖职业技术学院。

芜湖职业技术学院坐落于安徽省芜湖市，是由芜湖市人民*举办的全日制普通高等职业学校，是全国首批、安徽首所国家示范性高等职业院校，入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划，为安徽唯一高水平学校建设单位。现任党委书记汪斌、院长高武。校训为“崇德、尚能、务实、创新”。

学校创建于1983年，原名芜湖联合大学；1997年更名为芜湖职业技术学院；2000年，芜湖农业学校并入；2012年，学校与芜湖信息技术职业学院合并；2022年，芜湖师范学校和芜湖职业技术学院附属中等职业学校整合并入。

3、安徽粮食工程职业学院。

安徽粮食工程职业学院是经安徽省人民*批准、国家教育部备案的全日制公办普通高等职业学校，位于安徽省合肥市。现任院长杨光、党委书记程进军。校训是“厚德明理、精技砺能”。

学院原名安徽省合肥粮食学校，始建于1964年；2002年，更名为安徽经济技术学校；2004年，原安徽省粮食干部学校并入；2007年5月，省*批准成立以高技能人才培养为主的安徽商贸工程技师学院；2012年3月，经安徽省人民*批准升格为安徽粮食工程职业学院。

4、淮北职业技术学院。

淮北职业技术学院是经教育部批准设立、淮北市人民*举办的全日制普通高等职业院校，是安徽省示范性职业院校。学校位于安徽省淮北市，现任党委书记王传贺、院长张亚。校训为“敬业笃学、崇德强技”。

根据2022年10月官网显示，学校有两个校区，占地面积1000余亩，建筑面积54万平方米；设有医学系、机电工程系、计算机科学技术系、工艺美术系、财经系、人文社会科学系、建筑工程系、基础部、思政部和五年制大专部等10个教学系部，50余个高职专业，其中小学教育、学前教育为国家控制教育类专业。

理、学前教育、服装与服饰设计、会计、电子商务、连锁经营管理、财务管理、机电一体化技术、建筑工程技术为省级特色专业。

淮北职业技术学院是1999年设立，由原淮北教育学院、淮北矿务局职工大学、安徽电大淮北分校、淮北财政学校、淮北技工学校合并组建而成。

安徽那个幼师专业学校最好?

2011年4月26日，教育部正式批准合肥幼儿师范学校升格为合肥幼儿师范高等专科学校，这是安徽省第一所独立设置的幼儿师专。 合肥幼儿师范高等专科学校前身为始建于1980年的合肥幼儿师范学校，1992年被确定为安徽省幼儿师资培训中心，承担全省幼儿骨干教师的培训工作，省一级学会“安徽省陈鹤琴教育思想研究会”和省二级学会“安徽省儿童文艺家协会幼儿文学委员会”设在学校。 学校秉承“一切为儿童”的校训，坚持“以严格常规管理为基础，以推进教学改革为动力，以培养学生能力为重点，以提高综合素质为目标”的办学思路。不断加强教师队伍建设,实施“名师工程”和青年教师“成才工程”，重视教科研工作。按照人员精干、机构精简、职能明确、管理有效的原则，人事管理做到定岗、定编、定员；实行全员聘任制，做到教师职称评聘分离、职称和待遇分离；破除分配上的平均主义，多劳多得、优劳多得、责重多得。不断加强干部队伍建设，坚持公开选拔、合理使用、定向培训、年度考核、及时戒勉、检查监督，执行干部任期制、目标责任制、重要岗位定期交流等制度，提高中层干部的管理水平和政策水平，适应学校教育教学管理的需要。不断提高管理能力和水平，制定了完善的教学管理、学生管理、行政后勤管理、财务管理等制度，坚持依法治校；建立了以教师为主体的教职工代表大会制度，参与*管理监督，维护教职工的合法权益。强化学生能力培养，使学生学有所长。采取“综合+特长”的培养模式，经过五年的系统培养，每一位毕业生都具有音乐、舞蹈、美术、英语、计算机、写作、演讲等一到两门特长，能以较强的能力走上工作岗位。学校还积极开展学生研究性学习活动，使每位学生都能发挥兴趣特长。毕业生良好的综合素质和从教基本功得到社会的高度认可，毕业生数与需求数之比一直在1:6以上。在普通高中扩招的情况下，学校新生入学平均分还在不断提高，已达普高录取分数线，新生报到率超过98%，两项指标均居全省同类学校前列，招生就业工作呈现“进口旺，出口畅”的局面。学校的培养目标是为社会培养合格的幼儿教师。建校30年来，学校为全省培养了10000余名合格的幼儿教师，培训了9000多名在职幼儿教师。 学校地址：合肥磨店职教城 文忠路与学林路交叉口东北角 公交车： 1、火车站坐301起点，到“幼儿师范”站下，学校南大门。 2、巢湖南路302路起点，到“幼儿师范”站下，学校西大门。 3、明光路长途汽车站，步行至寿春路桥，乘1路到火车站，转乘301；或乘2路到铜陵路，转乘302 自驾车： 1、经东二环（当涂路）、包公大道、文忠路到学林路交叉口。 2、经北二环、包公大道、文忠路到学林路交叉口。

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