山西建筑函授本科院校排名 郑州专升本培训机构排名前十

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桂林理工大学原来就是本科，只是刚更名为大学而已，要说那个专业比较好，还是地质类的，都在资源与环境科学系，也就是更名后的地球科学学院。
【学校概况】
桂林山水甲天下桂林理工大学座落在山水甲天下的国际风景旅游名城——桂林。学校创建于1956年，原为部委属院校，1998年改制为中央与广西共建。学校共分屏风、雁山和南宁三个校区。现占地面积1700多亩，校舍面积67万多平方米，教学仪器设备总值1.3亿多元，图书馆藏书142万册。有教职工1588人，其中专任教师1022人，专任教师中，有博士生导师19人，硕士生导师290多人，教授129人，副教授336人。有各类在校学生27000多人，其中全日制学生17000多人。
学校现设有地球科学学院、材料科学与工程学院、环境科学与工程学院、化学与生物工程学院、土木与建筑工程学院、机械与控制工程学院、信息科学与工程学院、管理学院、旅游学院、艺术学院、人文社会科学学院、外国语学院、理学院、继续教育学院、应用技术学院、国际教育学院、高等职业技术学院（南宁）、体育教学部、民族基础教学部等19个学院（部）。学校面向全国招生，以开展本科教育、研究生教育为主，同时开展高职教育和成人教育。
桂林理工大学校门学校是一所以工学为主，理学、管理学、文学、经济学、法学、农学等7大学科门类协调发展的多科性普通高等院校。现有35个硕士点（涉及专业方向140个，所有本科专业均可以报考本校本专业或相关专业硕士研究生），55个本科专业，32个专科专业。有“地质工程”、“勘查技术与工程”、“材料学”、“环境工程”等4个省级重点学科，“土木工程”、“市政工程”、“旅游管理”等3个省级重点建设学科；有“新材料及其制备新技术”、“环境工程与保护评价”、“建筑工程检测与试验”、“地质工程中心”等4个省级重点实验室，有“应用电化学新技术”、“信息与*技术”等2个省级重点建设实验室和“有色金属及材料加工新技术”教育部重点实验室，以及“有色及贵金属隐伏矿床勘查”教育部工程研究中心（广西高校共2个）；有国家本科精品课程4门（广西共11门），广西精品课程18门；有国家级教学示范中心2个（广西高校共7个），广西教学示范中心5个；有国家“第一类特色专业建设点”3个，广西优质专业17个。学校于1986年取得硕士学位授予权，是全国高校中较早进行研究生教育的高校之一，并被列入自治区2008-2015年新增博士学位授予单位进行立项建设（建设学科为：地质资源与地质工程、材料学、环境工程）。
长期以来，学校秉承“以服务求支持，以贡献求发展” 的办学宗旨，紧紧围绕地方经济建设和社会发展进行人才培养、学科建设、科学研究和科技服务。学校培养的人才以专业基础扎实，实践能力强而倍受社会赞誉。近年来，学校本科毕业生初次就业率均在90％以上，名列广西高校前茅，并被北京、上海列为毕业生进京、进沪正式就业资格的广西3所高校之一。建校50多年来，为国家经济社会发展培养10多万名高级技术和管理人才，许多人目前已成为国家经济社会各个领域的中坚和骨干力量。学校先后承担国家级、省部级科研项目1300多项，年科研经费5760多万元，获得过国家科技进步特等奖、教育部科技进步一等奖、广西科技进步一等奖等多种奖励。
学校先后与国内80多个科研院所和企事业单位建立了合作关系；与20多个国家和地区的高校开展学术交流和友好往来；与美国辛辛那提大学，英国明多萨克斯大学、伯明翰城市大学，日本熊本大学，加拿大温莎大学、多伦多大学，德国斯图加特应用技术大学，澳大利亚格理菲斯大学，韩国大佛大学，泰国皇家理工大学、南邦国际技术大学，越南河内外国语大学、河内旅游学院等10多个国家30多所院校签订了交流协议和合作科研协议。1995年起我校与英国皇家宝石协会联合办学，在我校设立FGA教育培训中心和国际珠宝鉴定师资格考试考点，参加我校培训的学员考试通过率连续五年名列世界各考点第一，受到国际珠宝界的高度评价。
桂林理工大学雁山校区学校大学生课外科技活动独树一帜；素质教育成效卓著；精神文明建设硕果累累。在第五、六、七、八、九、十届全国大学生“挑战杯”科技作品竞赛中，团体总分排位居全国进入终审决赛高校的第32、18、20、19、20和18位，连续六届比赛总分名列广西高校第一，连续五届获全国“高校优秀组织奖”，并从第七届开始连续被确定为“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛活动广西唯一发起单位。在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生电子设计竞赛等赛事中，我校学生屡获佳绩。同时，学校为国家级“绿化先进单位”，自治区级“文明单位”、“文明小区”、“绿色大学”。近几年来，连年获中宣部、教育部、共青团中央授予的“社会实践先进集体”荣誉称号。
半世纪沧桑砥砺，五十载春华秋实。今天的桂林理工大学将继续坚持“勤奋、求实、献身、开拓”的校训，与时俱进，开拓创新，深化改革，强化管理，为培养适应社会需要的高素质人才而努力！
【办学实力】
国家科技进步特等奖国家级精品课程(4门,目前广西本科高校排名第一)
基础地质学、测量学、水污染控制工程、普通化学
国家级特色专业(3门)
资源勘查工程、化学工程与工艺、旅游管理
国家级实验教学示范中心(2个)
基础地质实验教学示范中心、水污染控制实验教学示范中心
国家级教学团队(1个)
资源勘查工程教学团队
教育部重点实验室(1个)
有色金属及材料加工新技术教育部重点实验室
教育部立项建设工程研究中心(1个,目前广西区高校仅两个)
有色及贵金属隐伏矿床勘查研究中心
广西重点实验室（4个）
新材料及其制备新技术实验室、地质工程中心实验室、环境工程与保护评价实验室、广西建筑工程检测与试验室。
广西高校重点建设实验室（2个）
应用电化学新技术实验室、信息与与*实验室。
广西重点学科（4门）
材料学、地质工程、地球探测与信息技术、环境工程。
广西高校重点建设学科（3门）
市政工程、土木工程、旅游管理。
广西实验教学示范中心（5个）
基础地质实验教学示范中心、水污染控制实验教学示范中心、化学与材料实验教学中心、管理科学实验教学中心、力学实验教学中心。
广西精品课程（18门）
统计学、遥感地质学、水污染控制工程、*思想和中国特色社会主义理论体系概论、市场营销学、旅游规划、旅游市场学、C语言程序设计、宝石学、物理化学、分析化学、普通化学、线性代数、岩土工程勘察、地理信息系统原理、测量学、基础地质学。
【学科专业】
【博士学位学科】（立项建设中）
授权学科：地质资源与地质工程、材料学、环境工程。
支撑学科：应用化学、检测技术与自动化装置、企业管理学。
【硕士学位学科】（35个）
1986年：矿产普查与勘探
1993年：地球探测与信息技术
2000年：构造地质学 、分析化学、（矿物学、岩石学、矿床学）、材料学、防灾减灾工程及防护工程、大地测量学与测量工程、环境工程、旅游管理学
2003年：地球化学、材料加工工程、检测技术与自动化装置、计算机应用技术、市政工程、水文学及水资源、地图制图学与地理信息工程、应用化学、地质工程、企业管理学
2005年：产业经济学、统计学、马克思主义基本原理、思想政治教育、中国少数民族经济、外国语言学及应用语言学、高分子化学与物理、材料物理与化学、城市规划与设计、岩土工程、结构工程、化学工艺、环境科学、古生物学与地层学、第四纪地质学、
【本科专业】
地球科学学院: 资源勘查工程、勘查技术与工程（物探）、勘查技术与工程（水工）、地质学、地球物理学、资源环境与城乡规划、宝石及材料工艺学
环境科学与工程学院：环境工程（2008级）、环境科学、给水排水工程、水文与水资源工程
土木与建筑工程学院 ： 土木工程（岩土、道桥方向）、 建筑学、城市规划、测绘工程、地理信息系统、工程管理
材料科学与工程学院： 高分子材料与工程、无机非金属材料与工程、材料化学
化学与生物工程学院：化学工程与工艺（化学工程、电化学）、 应用化学、生物工程（2007级）、生物技术（2008级）
信息科学与工程学院： 计算机科学与技术、电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程（2007级）、网络工程（2009年新增）
机械与控制工程学院： 自动化、机械设计*及其自动化
管理学院： 国际经济与贸易、市场营销、工商管理（2007级）、人力资源管理（2007级）、会计学、电子商务（2008级）、信息管理与信息系统（2007级）、物流管理（2009年新增）
旅游学院：旅游管理、景观学、森林资源保护与游憩（2007级）
外国语学院：英语、日语
数理学院： 统计学、应用物理学、信息与计算科学
人文与社会科学学院：行政管理、广告学、社会工作（2007级）、音乐学（2009年新增）
艺术学院： 工业设计、艺术设计、动画
【桂工精神】
【桂工精神的表述】:
艰苦创业、敬业奉献、团结协作、开拓创新
【桂工精神的提出】:
1997年6月，原国家教委专家组对我院进行本科教学工作合格评估。全体桂工人以高度的责任感和主人翁精神，团结协作，敬业奉献，同心同德，艰苦奋斗，以高昂奋进的工作热情、求真务实的工作作风，顺利地通过了评估。当时的桂工人给原国家教委专家组留下了深刻的印象。专家组在评估反馈会上高度评价桂工人的这种精神，并称之为"桂工精神"。为此，1998年3月，时任学院党委书记的刘积夫同志在教代会上对"桂工精神"从具体内容上进行了总结和概括："以桂工的发展建设为己任的主人翁精神；对工作高度负责、一丝不苟的敬业精神；不甘人后、自强不息的进取精神；顾全大局、全院上下一盘棋的协作精神；把学院的整体利益和长远利益放在第一位的奉献精神及不等不靠、不怕苦不畏难的艰苦奋斗精神。"此后，"桂工精神"又得到了进一步的继承和发扬。2004年11月，教育部本科教学评估专家组再次对"桂工精神"作了充分的肯定，并将"桂工精神"写进了评估意见。
学校校训】

郑州专升本培训机构排名前十

郑州比较好的专升本教育机构有天一教育、中公教育、学梯教育、尚拓教育、豫升专升本、宏恩教育、清新教育、奥鹏教育、中大英才、辉旺教育等。

1.天一教育

天一教育集团是一家集“学历与职业教育考试专项培训、图书内容输出、出版与线上线下发行、网络在线教育平台”为一体的综合性教育集团。 公司在教育领域涵盖专升本、考研、招教、教师资格证培训、在线教育、图书出版等多个领域。

2.中公教育

中公教育是由一家北大毕业生自主创业的信息技术与教育服务机构，发展为教育服务业的综合性企业集团，成为*面授教学培训、网校远程教育、图书教材及音像制品的出版发行于一体的大型知识产业实体。

3.学梯教育

学梯教育为全国综合性学历提升平台，主要涵盖成人高等教育中的自考、成考、网教、电大等学历类型，通过学梯教育你可以低成本短时间内获取大专文凭或本科学历。

4.尚拓教育

尚拓教育品牌是国内成人教育辅导和职业培训的实践者之一，在互联网教育的大潮下，为了满足不同地区学员的学习需求，尚拓教育依靠专业的领先的在线直播教育平台，开设了几十种各类成人学习课程，是在职人员提升学历和充实职业技能的重要知识来源地。

5.豫升专升本

豫升专升本是豫升教育学校主打品牌，成立于2004年，17年专注升本一件事，目前已发展下属直营31个分校、加盟分校3个，成为河南专升本界的老牌子。不追求培训学生数量，只求培训质量，量身定制：由学生基础定制个性学案；阶段评估：不同阶段*测试点评；汇编教案：专家团队汇聚合力撰写教案；四环学法：独创学法保快速提升成绩；心理疏导：心理咨询为升本保驾护航。

6.宏恩教育

宏恩教育是一家结合省内知名院校和教育资源，为在校生和社会工作人员提供学历提升以及提高职场竞争力的学历提升服务机构。可为学员提供全日制、自考、远程教育、成人高考以及中央电大五种学习方式，有自身品牌优势和教学特色，用责任和良心打造值得信赖的教育品牌。

7.清新教育

清新教育经过近二十年的发展，清新电脑学校师资力量雄厚，教学设施齐全。郑州金水区清新电脑培训学校2001年创办以来，一直致力于打造中国电脑教育的样板，把“强化实践教学，突出实践能力”作为办学特色，使学校赢得了良好的发展机遇和社会声誉。

8.奥鹏教育

奥鹏教育作为远程教育公共服务体系，通过网络化的教务管理和在线学习辅助支持服务实现成人育信息化动态管理，个性化管理和双向交互式管理，创新了成人教育管理模式和教学方式，提高了成人教育过程中的管理效率，有效地解决学员的工学矛盾，大大提升教学质量与服务水平。

9.中大英才

中大英才是中大英才（北京）网络教育科技有限公司旗下专业从事在线职业教育的资讯门户网站与在线学习平台，网校拥有国内先进的教学内容研发与*团队，致力于多层次求知学习人士提供专业化、智能化、科学化的在线学习服务，课程涵盖建筑工程、财经金融、职业资格、医药卫生、职业技能等领域。

10.辉旺教育

辉旺教育，提供成考函授，网络远程教育。用名字践行自己理想，用实际行动谱写教育真谛。在教育培训领域多年工作中，我们发现教育培训知识必须普及的重要性以及高端领域人才匮缺的必然性。

山西财经的环境如何.大家评价一下吧.谢了

山西财经大学始建于1951年，是新中国成立后建校最早的高等财经类院校之一。1958年9月，由山西省财政干部学校、山西省银行干部学校、山西省供销合作干部学校、山西省商业干部学校和山西省粮食干部学校五所干部学校合并成立山西财经学院，隶属山西省领导；1978年9月归中华全国供销合作总社领导；1982年2月归商业部领导；1993年1月归国内贸易部领导；1996年1月归中华全国供销合作总社领导。1984年12月，成立山西经济管理学院，隶属山西省领导。1997年10月，经原国家教育委员会批准，由山西财经学院和山西经济管理学院合并组建山西财经大学，实行省部共建共管。1999年10月后归山西省领导。
学校地处我国历史文化名城、山西省省会--太原市，分为南、北、西三个校区，占地面积1000余亩，建筑面积50余万平方米，图书馆藏书135万册。学校面向全国30个省、市、自治区招生，学校现有各类在校学生近35000人，其中普通全日制本科生14000余人，博士、硕士生1500余人。学校拥有一支实力雄厚、结构合理的师资队伍，现有专职教师800余人，其中教授、副教授350余人，享受*特殊津贴专家和省部级优秀专家31人，具有博士学位和正在攻读博士学位的教师86人，具有硕士学位和正在攻读硕士学位的教师近500人，博士和硕士学位的教师占到教师总数的64％。学校还聘请了200余名国内外知名的专家和学者担任*或客座教授。学校拥有一支科研能力强、富有团队精神的科研队伍，在政治经济学、金融学和统计学等学科中，有不少教授已成为全国知名的专家和学者。
山西财经大学是一所以经济学、管理学为特色和优势，以经济学、管理学、法学为主干学科的多科性普通高等学校。学校设有24个教学单位，学科涵盖经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、教育学7大学科门类，现有政治经济学、金融学、统计学3个博士学位授权点，有理论经济学、应用经济学、管理科学与工程、工商管理4个一级学科硕士学位授予权，32个硕士学位授权点，有工商管理（MBA）和公共管理（MPA）两个专业硕士学位授予权，有35个本科专业。另外,学校还是同等学力人员申请硕士学位授权单位。
学校拥有政治经济学、统计学、金融学3个省级重点学科，产业经济学、会计学、管理科学与工程、经济法学4个省级重点建设学科，社会保障、企业管理、财政学3个省级重点扶持学科，山西票号与晋商研究中心、旅游经济研究中心2个省级人文社科重点研究基地，计算机实验室、语音实验室2个省级示范实验室。拥有国际经济与贸易、会计学、财务管理、工商管理、金融学5个省级品牌专业，管理学、国际贸易、中级财务管理、财务管理、政治经济学、管理决策6门省级精品课程。
学校成人高等教育已有20多年的办学历史，现有全脱产、函授、夜大学3种形式，本科、专科2个层次。学校自2001年起举办高等职业教育，现有高职专业30 个。同时，学校还承担“专升本”教学和管理任务，选拔山西省普通高职高专优秀应届毕业生进入本科段继续学习。
学校拥有计算机中心、网络中心、现代教育技术中心、电子阅览室、金融实验室、会计电算化实验室、ERP实验室、商品学实验室、环境监测实验室、电子商务实验室、模拟法庭和金融货币史博物馆等现代化教学和实验设施，大部分教室实现多媒体化。学校设有32个学术研究机构，编辑出版《山西财经大学学报》等学术刊物和《山西财经大学报》。
学校实施以全面素质教育为主旨的“宽、合、分（KHF）”创新人才培养模式，注重学生综合素质培养，人才培养质量不断提高，大学毕业生受到用人单位广泛欢迎。近年来，学校在全国大学英语竞赛中多次取得优异成绩，在全国大学生数学建模竞赛中名列前茅。2001年，学校在国家教育部组织的首批本科教学工作随机性水平评估中，取得良好成绩。近年来，新生录取分数达到重点院校录取线的学生人数占到了学校全部招生数的近三分之一，本科毕业生就业率一直保持在80%以上，研究生就业率一直保持在98％以上。
学校积极发展对外交流与合作，选派教师到美国、英国、德国、荷兰、澳大利亚、日本、加拿大、香港等国家和地区学习深造或开展学术交流活动。与美国威斯康星大学、英国北安姆布里亚大学、印度斯珀舍尔学院、澳大利亚悉尼大学等30多所大学建立了校际合作关系。与日本关东学园大学、马来西亚沙巴大学等签订了交流与合作协议。2002年与德国埃森经济与管理应用技术大学合作举办了山西财经大学中德学院，首批109名学生于2005年赴德学习。2004年、2005年与德国玛哥德堡大学分别在对方开展了为期两周的暑期研究生培养项目，2005年又合作建立了“2+3+2”联合培养本科生、硕士研究生模式。2005年与美国西北理工大学结为姊妹院校，广泛开展人才培养合作项目。
近年来，学校科研项目的数量、质量和层次大幅度提高，取得国家级科研项目13项，省部级科研项目275项，横向课题31项；在核心期刊发表论文1496篇，其中国家级期刊发表论文278篇，进入五大检索论文12篇；获省部级以上奖励64项；各类科研经费达到708万元。2005年，学校获得国家自然科学基金项目2个，获得国家社会科学基金项目3个，有22项科研成果获山西省优秀成果奖。在山西省哲学社会科学“十五”规划2005年度课题立项中获得25项，继续列山西省各申报单位之首。
学校综合办学实力稳步提升，在全国高校社会科学类综合排名中进入百强；在全国财经类高校综合实力排名中名列第11位；科技创新与竞争力跻身全国社科类高校百强。
50多年来，学校为国家和社会培养输送了10万余名毕业生，为国家和地方经济建设和社会发展做出了重要贡献。
山西财经大学坚持以*理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻和执行党的教育方针，树立和落实科学发展观，以科学理论指导大学，以先进文化构筑大学，以务实精神管理大学，以历史责任发展大学，秉承“修德立信、博学求真”的校训精神，团结进取，扎实工作，开拓创新，为建设高水平的社会主义财经大学而努力奋斗。

其他信息
国家重点学科：--
硕士点：32个
博士点：3个
图书馆藏书：135万册
两院院士：--
地址：山西省太原市坞城路696号（030006）
*：0351)7231836 7111010 7666563

山西有几所警官学校(专科)

山西警官高等专科学校山 西警官高等专科学校是经教育部批准的主要培养公安、政法专门人才的全日制普通高等院校，是目前山西省唯一的一所公安政法类普通高等专科学校。该校的办学历史可以追溯到1954年，学历教育开始于1978年。学校位于太原市晋祠路二段27号,南邻著名的晋祠风景名胜区，环境优美，交通便利。
学校根据《普通高等学校设置暂行条例》和《公安院校警务化管理办法》，按照“政治建警、政治建校”和“从严治警，从严治校”的方针，倡导“忠诚、勤奋、严谨、创新”的校训，大力营造尊重知识、尊重人才、尊师重教和教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，不断加强教学管理、科研管理、学生管理、行政管理和师资队伍、图书资料、实验实训场所等方面的建设，收到了显著的效果。2003年作为教育部确定的山西省唯一一所人才培养工作水平试点评估的专科院校，被评为“良好”等级。 [编辑本段]教学设施　　学校占地268.7亩，总建筑面积12万多平方米，资产总值2.02亿多元。主要建有教学楼、办公楼、图书馆、礼堂、警官培训中心、食堂、学生公寓楼等教学、训练生活服务设施。建有2个标准田径场以及篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等体育比赛场地和综合警体训练馆、汽摩训练场、查缉战术训练场、射击场等警体训练场馆。建有痕迹检验实验室、物证分析实验室、文件语音检验实验室、模拟审讯室、安全防范技术实验室、治安信息管理实训室、消防实验室、心理实验室、公安管理综合实训室、道路交通管理综合实训场、信息安全实验室、语音实验室、侦查专业实训基地等27个实验、实习场所，学校并将建立公安部民警心理训练山西实验中心。学校实验仪器设备总价值1600多万元。此外，还在全省公安机关建立了12个校外教学基地和31个实践教学点，并且设立司法鉴定中心，形成了集教学、科研、办案于一体的资源共享体系，有效地为教学、科研和公安工作服务。 [编辑本段]师资队伍　　学校有教职工359人，其中专*教师202人，具有高级职称的64人，中级职称的97人，具有硕士研究生学历（位）的教师34人，另外，在读博士生4人，在读硕士研究生60人。外聘教官63人，其中高级教官13人，教官50人。具有“双师型”资格的教师73人。近年来，学校通过培养、引进、实践锻炼等方法，不断提高教师队伍的学历（位）层次、职称结构和教学科研水平，教师队伍的整体素质有了较大的提高。部分专业教师经常协助基层公安机关侦查破案，利用自身专业优势为公安工作发挥了重要的作用。 [编辑本段]图书资料　　学校图书馆藏书25.96万册（纸质图书20.1万册，电子图书5.86万册），其中专业图书占到70%以上，订有中文期刊401种，外文期刊10种，报纸35种。设有电子阅览室 1 个。图书馆职责明确，分工合理，各项管理制度齐全，帐册书卡完备。阅览室实行全天开架借阅，开架率达100％。新书分类、编目、检索、借阅采用现代化的计算机网络化管理。学校注重加强图书馆二、三次文献资料的开发利用和案例中心建设，通过各种手段和方法为师生提供高质量的服务，并且加快数字化建设步伐，力争尽快把图书馆建设成为全省公安政法图书资料和情报信息中心。 [编辑本段]科研工作　　近年来，学校坚持科研工作围绕服务教学、服务公安实战需要，主动面向公安第一线。2000年以来，学校加强国家级、省部级科研项目的申报工作，参与承担国家级、省部级科研课题30多项，校级课题60多项。其中公安部重点课题“双胞胎语音的声纹鉴定研究”达到了国际领先水平；山西省软科学项目“警察心理素质及测评系统研究”达到了国内先进水平。出版各类著作127部，发表论文769篇，获山西省社科优秀成果在内的省部级以上奖36多项。学校办有《山西警官高等专科学校学报》（季刊），学报创办以来，坚持服务于教学、服务于实践的办刊宗旨，办刊水平不断提高，目前已成为全省公安院校教师和公安民警警务理论与实践研究的主要阵地。 [编辑本段]专业设置　　学校开设有侦查、治安管理、警察管理、刑事技术、交通管理、公共安全管理、安全保卫、计算机应用技术、信息网络安全监察、经济犯罪侦查、文秘、法律事务、防火管理等13个专业和法律事务（公安方向）、警察管理（文秘方向）、治安管理（特警方向）等3个专业方向。其中，侦查、治安管理专业已被山西省教育厅批准为省级教学改革试点专业。学校现有学生3800多人，生源来自山西、内蒙古、河南、辽宁、新疆等13个省、市、自治区。 [编辑本段]管理体制　　学校由山西省人民*举办，隶属山西省公安厅，教学业务由山西省教育厅领导。学校实行党委领导下的校长负责制，共有内设党政机构30个。其中教学业务机构11个，分别是：侦查系、交通管理系、公安管理系、治安保卫系、计算机科学与技术系、法学系、基础部、马列主义教学部、警体部、函授部、成人自学考试辅导中心；教学辅助机构4个，分别是：图书馆、学报编辑部、电化教学与网络管理中心、警务科学研究所。 [编辑本段]院校合并　　根据省*晋政函〔2006〕19号文件《关于同意山西警官高等专科学校和太原警官职业学院合并办学的批复》，省公安厅正组织实施两校合并工作，人、财、物等资源整合工作正在进行中。当前，学校在省公安厅、省教育厅的正确领导下，坚持以科学发展观统领全校工作，以申办公安本科院校为目标，以人才培养工作为中心，以强化质量管理和提高服务水平为重点，大力实施“强校工程”和“科研兴校”战略，不断强化教学、科研、管理和服务水平，加强建设，加快发展，与时俱进，开拓创新，力争将学校建设成为培养公安高级专门人才基地、在职民警培训基地和警务理论研究中心。 [编辑本段]历史沿革　　1954年山西省政法干部学校创建
1956年山西省政法干部学校、山西省行政干校、山西省文化补习学校、山西省公安学校、山西省财政学校、山西省粮食培训班合并组建山西省干部学校
1957年山西省干部学校撤销
1957年山西省政法干部学校复校
1959年山西省政法干部学校、山西省政治学校合并升格山西政法学院
1956年山西省政治学校创建
1959年山西社会主义学院创建（合署）
1961年山西政法学院改建山西省政法干部学校
1970年山西省政法干部学校撤销
1975年山西省政法干部学校复校
1980年山西省政法干部学校(公安中专班）升格山西省人民警察学校
1978年山西省政法干部学校(公安中专班)创建
1991年公安部管理干部学院(山西分院)并入（合署）山西省人民警察学校
1984年山西省中级警官学校(筹）创建（合署）
1986年山西省中级警官学校(筹）更名为山西警官学院（筹）
1988年山西警官学院(筹）改建为公安部管理干部学院(山西分院)
2000年山西省人民警察学校、公安部管理干部学院(山西分院)合并升格为山西警官高等专科学校
山西警官高等专科学校、太原警官职业学院（筹）筹备合并升格为山西警官学院
1984年太原市人民警察学校创建
2000年太原市人民警察学校升格为太原警官职业学院

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