济南教师学历提升院校排名 其他信息：

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山东专科排名

院校专业：

山东医学高等专科学校 专科（高职） 医药类 公办

官方网址： / /

官方地址： 山东临沂市

官方*： 0531-86305777,0531-86305666,0531-86305778

电子邮箱： sdyzzb@sdmc.edu.cn

山东医学高等专科学校是一所省属全日制普通高等专科学校，前身为 1966年青岛医学院在沂水设立的分院。学校设临沂、济南两个校区。 学校占地面积 1667.13亩，建筑总面积528549.98平方米，固定资产9.29亿元，教学仪器设备总值1.70亿元，图书馆藏书118.36万册，电子图书17200GB。建有高标准实验实训中心16个、省级医药卫生重点实验室1个、贺林院士个性化医疗与转化医学院士工作站1个。校外实习实训基地150余家，分布在山东省内及北京、上海、南京、深圳、新疆等地。隶属附属医院2所，非隶属附属医院9所。牵头组建的山东卫生职教集团有成员单位100家、校院合作理事会成员单位152家、医养健康产教融合联盟成员单位20余家。校企合作建设二级学院4所，包括鲁南公共卫生学院、鲁南眼视光学院、新华医疗技术学院、阳光健康学院。 学校现有临床医学、护理、药学、中医药、医学技术、健康管理与促进 6大类专业群，现招生专业27个，其中中央财政支持重点建设专业2个、全国首批职业院校健康服务类示范专业1个、教育部现代学徒制试点专业1个、教育部1+X证书制度试点专业2个、省级特色专业7个、省级品牌专业群立项建设专业3个、“3+2”专本对口贯通分段培养专业2个。面向全国17个省市招生。是山东省医药卫生与健康服务类规模最大、专业设置最全的省属公办全日制普通高等专科学校。 学校现有教职工 1031人。校内专任教师848人，其中硕士以上学位的专任教师65.14%，高级职称49.24%，双师素质教师79.18%。省级教教学团队5个、省高校黄大年式教师团队 2个、省职业教育名师工作室4个、省职业教育技艺技能传承创新平台 2个。省级教学名师、优秀教师、师德标兵、省高等职业院校青年技能名师19人，硕士研究生导师18人。 十三五期间，承担国家自然科学基金课题 4项，省自然基金课题4项，教育部创新行动计划项目7项，省高校思政工作十大重点项目1项。开发省级和国家级专业教学标准12个。主持国家级精品资源共享课程、国家精品在线开放课程、中国医学教育慕课联盟规划课程等24门。建设省职业教育专业教学资源库 2个。主编、副主编全国高等职业教育“十三五”国家规划教材60余部。 学校牵头组建山东省卫生职教集团、医药卫生类专业建设指导委员会、省医养健康产教融合联盟，搭建起了校院合作、校企合作、校校合作、区域合作及国际合作的卫生职业教育平台，通过校企合作、医教协同，实现了项目驱动下的 “双主体育人”模式，在专业建设、订单培养、产教研基地建设、应用技术研发、学生实习就业、师资培养、齐鲁工匠后备人才培养等方面深化合作。2019年12月，学校被评为“山东省产教融合（校企合作）示范单位”。 学校先后与美国、澳大利亚、英国、日本、韩国、德国等国家的 10余所学校及有关机构建立了合作关系，对接国际标准开发课程、引进优质教育资源，开展学术及文化交流，在师资培养、学生出国留学、学历提升及培训就业等方面开展合作，彰显人才培养国际化特色。 学校是山东省技能型人才培养特色名校、省校企合作一体化办学示范院校、省教育信息化示范单位、省优质高等职业院校建设单位；是卫生部首批 “卓越医生培养计划”助理全科医师项目试点高校、教育部现代学徒制试点单位、全国高职高专院校医药卫生类专业骨干教师和山东职业院校教师素质提高计划项目承担单位。学校先后荣获全国卫生系统先进集体、国家语言文字示范校、中华总工会模范职工之家和省级花园式单位、文明单位、平安校园、高等学校文明校园、德育工作优秀高校、教书育人先进单位、社会科学普及教育基地等多项荣誉称号。 站在新的历史起点上，学校正以创建优质校为契机，坚持走内涵发展、特色发展道路，坚持质量立校、人才兴校、改革活校、科研强校，全面启动内涵提升工程，努力开创医学教育与卫生人才培养的新局面，为我省乃至全国医疗卫生事业发展培养更多更好的合格卫生人才。 学校地址：山东省临沂市聚才六路 邮编: 276000 招生专用 QQ号：1980981229 QQ群号：263382180 招生专用微博地址： /sdmc1980981229 电子邮箱： sdyzzb@sdmc.edu.cn 咨询*： 0539-8016931 6177119 6177120 6177121 6177122 8212665 传真： 0539-8212665 8211552 济南校区：山东省济南市二环南路 5460号 邮编: 250002 招生专用 QQ号：937010898 QQ群号：242138441 招生专用微博地址： /shandongyizhuanjinan 招生专用微群地址： /19794018 招生咨询*： 0531－86305777，86305666，86305778 传真（自动）： 0531－86305668，82983245 电子邮箱： sd6305777@163.com

济南考教师证需要什么学历

报考不同层次的教师资格证对于学历要求不一样，那么考教师证要什么学历？接下来就来为大家介绍一下。
1、报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历;(部分国考地区报考幼师同样需大专学历 具体以考试报名公告为准)
2、报考小学教师资格的，应当具备中等师范学校毕业及以上学历(大专学历，部分地区要求本科学历，具体以考试报名公告为准);
3、报考初中教师资格的，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历; (部分国考地区报考初中同样需本科学历，具体以考试报名公告为准)
4、报考高级中学和中等职业学校教师资格的，应当具备高等师范院校或者其他大学本科及以上学历;
5、报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备普通中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。
考试流程
1、报考不同层次的教师资格证对于学历要求也不一样，要查看是否具备报名条件，然后再确定要报名的科目。
2、进入中小学教师资格考试网注册并报名笔试，报名成功后有些省份要现场确认，有一些只需网上审核，确认后在网上缴费。
3、通过笔试后在规定的时间在中小学教师资格考试报名面试，去现场确认后并缴费，通过后报名并通过普通话资格证的考试，普通话必须达到二级乙等及其以上水平，语文专业(个别地区幼儿园)要求到二级甲等。并取得由国家语委统一印制的《普通话水平测试等级证书》，证书须加盖省级语言文字工作委员会公章和钢印，否则无效。
4、都通过后在规定时间内进行申请教师资格认定，携取材料前往相关教育局进行认证，认证后前往指定医院参加体检，合格后等待教育局网站的领取资格证公告即可。
以上就是为大家介绍了考教师证要什么学历，希望对大家有帮助。

教师学历提升选择什么途径靠谱?

提升学历成考、自考、电大都是可以的，最好是用适合自己的方式，结合自身的优势进行学历提升。具体哪种提升学历的方式最快，可以从其中的学制和年限进行分析。
成人高考（成考）
成人高考需参加每年10月的国家统一的入学考试，取得学校录取通知书后，次年三月注册学籍，学制为2.5-3年。成人高考通过率高，是需要学历证书求职晋升等人群的较好选择，成教含金量仅次于自考。适合人群：工作比较忙，有一定的学习基础，不急于取得毕业证书，但想轻松获证的同学。
自考
自考分社会型自考（大自考）和应用型自考（小自考）。自考考完所有课程就可以申请毕业，最快1.5年可以考完所有课程。适合人群：基础好，有足够的学习时间，能坚持学习的人。
电大
毕业率、合格率高，考试形式灵活，学习相对容易；学制和成考一致都是2.5年。适合人群：工作比较忙，不能花太多时间在学习与考试上，拿证主要用于晋升、加薪、转岗等。

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其他信息：

山东共有78所专科学校，例如：山东医学高等专科学校、菏泽医学专科学校、山东商业职业技术学院、山东电力高等专科学校、日照职业技术学院、曲阜远东职业技术学院、青岛职业技术学院、威海职业学院、山东职业学院、山东劳动职业技术学院、莱芜职业技术学院、济宁职业技术学院、潍坊职业学院、烟台职业学院、东营职业学院、聊城职业技术学院、滨州职业学院、山东科技职业学院、山东服装职业学院、德州科技职业学院、山东力明科技职业学院、山东圣翰财贸职业学院、山东水利职业学院 、山东畜牧兽医职业学院、青岛飞洋职业技术学院、东营科技职业学院、山东交通职业学院、淄博职业学院、山东外贸职业学院、青岛酒店管理职业技术学院等。

山东教师编学历提升有哪些方式?

一、自考
自考是成人教育学历提升难度最大的一种方式，需要自己投入大量的精力和时间去学习，虽然没有入学考试和考试完成年限，但是考生必须完成规定科目的考试，且每项单科考试均要达到合格标准才能到心仪高校申请学历证书，每年两到四次考试， 其学历证书获得最难，而且通过历年的考试情况来看，通过率也不是很高。
二、网络教育
网络教育对于成人学历提升来说教学方式更为灵活，不会耽误工作，一年有两次考试，费用也较高，但近年来招生名额已经呈现缩减的形式，且可选专业范围有限，需要考生报考时进行谨慎选择。
三、成人高考
成人高考是目前最为受欢迎的一种学历提升的方式，因为其通过率较高，而且授课形式比较灵活，既不会影响工作也不耽误学习，考生可以根据自己的实际情况去选择报考，只要通过成人高考的统一考试且完成规定课业，绝大多数同学都能获得毕业证书，且还有机会申请学位证。
四、国家开放大学（电大）
国家开放大学是近年来新兴的一种学历提升的方式，它的学习形式也比较灵活，可以自主学习，没有地域上的限制。但学习费用高，报考名额和专业有限，因而有相当一部分考生不会把国开作为学历提升方式的首选。

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