地球海洋科学专业排名院校 其他信息：

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其他信息：

空间科学与技术专业是在天文学、地质学、地球物理学、环境科学、计算机科学及其它边缘学科交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的一门新型交叉学科，由西安电子科技大学空间科学与技术学院院长包为民院士提议设立。 主要课程：太空探索、地球科学概论、遥感概论、测量与地图学、 城市与区域科学、操作系统原理、数据结构、结晶学与矿物学、 普通地质学、X射线粉末衍射分析、近代地层学、石油地质学、构造地质学、脊椎动物进化史、古海洋学与全球变化、空间探测与空间环境模拟、地震学与地球内部物理学、智能交通系统概论、空间探测信息处理技术等。 培养要求：学生主要学习自然科学基础、技术科学基础和本专业领域及相关专业的基本理论和基础知识，了解并掌握现在空间科学与技术的基础知识，受到现代工程师和科研技术人员的基本训练，具有分析和解决实际问题的能力。

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：070901

培养目标

培养目标

培养目标：本专业主要培养具有较高综合素质、创新精神、扎实的理论知识、宽广的知识面、 合理的知识结构、较强的动手能力和获取知识、综合运用知识的能力。本专业毕业生能在地质、 科研、教学部门从事地质理论和综合研究，或从事相应的管理和教学工作。

培养要求：本专业学生主要学习地球结构、物质成分和时空变化基本理论，了解地球的演化 规律，接受科学研究、创新能力和动手能力等方面的训练，掌握地质研究的思维方法、基本技能和 现代手段，在解决人类赖以生存和影响社会可持续发展的资源、能源、环境和灾害等地质问题、科 研管理等方面具有一定的基础。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉党和国家的各项方针和政策，具有丰富的人文科学素养、较强的社会服务意识和责 任感，具有较高的道德修养，遵守学术道德规范和保证职业诚信；

2．掌握地质学的基本理论和基本知识、地质研究的思维方法和基本技能；

3．掌握计算机的原理与应用，掌握数学、物理、化学等学科的基本理论和基础知识；

4．具有一定解决实际问题的能力，基本能够应用所学知识解决地质研究和具体工作中遇到 的问题；

5．了解地质科学发展现状、前沿和热点问题，跟踪地质科学研究的最新理论；

6．具有独立分析问题、解决问题，撰写科研论文、研究报告和参与学术交流的能力，掌握资 料查询、文献检索和阅读及其他现代信息技术的使用方法；

7．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

8．具有应对危机与突发事件的初步能力；

9．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：地球化学、地质资源与地质工程、地球物理学。

核心知识领域：本专业的知识领域由构造地质学、古生物地史学、矿物岩石学、地球化学、地 球物理等知识单元组成。

核心课程示例：

示例一：地球科学概论（54学时）、结晶学与矿物学（60学时）、晶体光学（36学时）、岩石学 （90学时）、古生物学与地层学（64学时）、构造地质学（64学时）、地球物理学原理（54学时）、地 球化学（60学时）。

示例二：普通地质学（48学时）、结晶学与矿物学（80学时）、晶体光学与光性矿物学（40学 时）、岩石学（112学时）、古生物学和地史学（96学时）、构造地质学（48学时）、固体地球物理学 概论（40学时）、资源地质学（56学时）。

示例三：地球科学概论（72学时）、结晶学与矿物学（72学时）、晶体光学与光性矿物学(54 学时)、岩石学（126学时）、古生物学和地史学（108学时）、构造地质学（54学时）、地球物理学导 论（72学时）、地球化学（含同位素地球化学）（72学时）。

主要实践性教学环节：地质认识实习、地质测量与数字填图实习、生产与毕业实习、毕业 论文。

主要专业实验：普通地质学实习实验、结晶学与矿物学实习实验、晶体光学实习实验、岩石学 实习实验、古生物学及地史学实习实验、构造地质学实习实验以及矿床学实习实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《地理信息系统原理》、《工程地质学》、《地学导论》、《地理信息系统实验》、《古生物学与地史学》、《水文地质学》、《构造地质学》、《岩石学》 部分高校按以下专业方向培养：地球物理学。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

矿业类企业：地质勘探、矿产开发、选矿、采矿、工程技术； *、事业类单位：地质调查、资源能源勘探与开发、水利水电建设、地质灾害监测与防治、国防。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

地质学专业就业方向

地质学类专业毕业生适宜在地质、地震、冶金、石油、煤炭、建材、化工、水电、城建、核能、海洋科学、材料科学、环境科学和工业建设等有关研究单位、高等院校和生产部门从事基础理论及应用研究、教学和生产实际工作。就业岗位：地质工程师、采矿工程师、土建工程师、地质技术员、java初级程序员、矿长、岩土工程师、测量工程师、*工程师、结构设计师、水文地质工程师、选矿工程师等。

地质学专业就业前景

随着社会生产力的发展，人类活动对地球的影响越来越大，地质环境对人类的制约作用也越来越明显。如何合理有效的利用地球资源、维护人类生存的环境，已成为当今世界所共同关注的问题。因此，地质学研究领域进一步拓展到人地相互作用。就业领域广阔，发展空间大。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

地质学专业大学排名

其他信息：

很少有机构给地质学这种比较冷门的专业搞世界排名，有专业世界排名的大多是很热门的专业，比如经济、法律、商业、计算机之类的。地质学下面其实也有不少分类的，因此很难拉通了排。几年前AAPG（美国石油地质学会）的一个分区倒是给地球科学大类（不止包括地质，还包括地球物理、海洋、气象、古生物、地层等一些专业）评了一个世界排名，但是也看的人不多，而且争议很大，后来就没人排了。当时AAPG的排名是：

MIT

斯坦福

密歇根

Penn State

哈佛

牛津

CU Boulder

加州理工

ETH 苏黎世

布里斯托

加大-伯克利

剑桥

威斯康辛-麦迪逊

普林斯顿

亚利桑那

德州奥斯丁

莫斯科国立

美国西北

阿尔伯塔

乌特勒支

托木斯克理工

爱丁堡大

东京大学

哥伦比亚

卡尔加里

澳洲国立

布加勒斯特

UCLA

柏林工业大学

芝加哥

科罗拉多矿校

北大

加大-圣芭芭拉

巴黎第六大学

中国科技大学

英属哥大

康奈尔

莱斯

明尼苏达

卡利亚里

利兹

中国石油大学

阿伯丁

纳莎戴尔

麦吉尔

加大-圣迭戈

多伦多

加迪夫

南京大学

中国地大-北京

华大（西雅图）

浙大

赫尔辛基

京都大学

埃克斯特

南安普顿

成都理工

首尔国立

隆德

伯明翰

耶鲁

日本 东北大学

滑铁卢（加拿大）

南加州

印第安纳

西澳洲

中国地大-武汉

墨尔本

亚利桑那州立

阿姆斯特丹

兰大

莫纳什

马里兰

东京理工

Curtin（澳洲）

北海道大学

曼彻斯特

开普敦大学

德州农机

不莱梅

台大（NTU）

布朗

阿德莱德

圣路易斯-华盛顿

佛罗里达

名古屋大学

科罗拉多州立

斯德哥尔摩

中国海洋大学

普渡

俄亥俄州立

圣保罗大学 （巴西）

伯尔尼大学

UVSQ凡尔赛

悉尼大学

加大-圣克鲁兹

利物浦

伊利诺伊-香槟

奥斯陆

都柏林大学学院

其他信息：

目前全国共有33所（主要，很烂的不统计在内）大学有海洋科学类专业，该专业最好是中国海洋大学、厦门大学、中国科学院大学；扣除这三家，其他海洋科学类专业非常出色的有5家，分别是同济大学、中山大学、宁波大学、浙江海洋大学、上海海洋大学。

空间科学与技术专业大学排名

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：070701

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养具有良好的思想道德素质和较高的人文科学素养，具备海洋科学的基 本理论、基础知识和基本技能，系统掌握海洋科学特定领域专业知识和专项技能，能在海洋科学 及相关领域从事科研、教学、管理及技术研发工作，具有国际视野以及正确海洋观的高素质科技 专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学、物理学、化学、生物学和海洋科学方面的基本理论和基 本知识，学习海洋科学特定领域的专业知识，接受海洋调查、海洋观测、数据分析和海洋科学问题 研究方面的基本训练，掌握海洋科学特定专业领域的工作方法，具有在海洋科学特定专业领域开 展实验设计、数据采集、研究科学问题和解决应用问题的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．具有科学精神、敬业精神和海洋意识，有社会责任感，具有团结合作和人文科学素养；

2．掌握数学、物理学、化学、生物学和海洋科学（地球系统科学）方面的基本理论和基本知 识，掌握海洋科学特定领域专门化系统知识；

3．掌握海洋调查、观测和分析研究的基本方法，掌握开展海洋科学特定领域工作的一般方 法和专门技术；

4．具有从事海洋常规调查研究和从事海洋科学特定领域专门工作的基本能力；

5．了解相关学科的基本知识，了解海洋科学特定领域的重大学术问题、前沿学术成果和国 际学术研究动向；

6．具有一定的设计实验方案，创造实验条件，利用观测、模拟、实验、分析等方法进行海洋科 学研究的能力，能够科学规范地撰写学术论文、参与学术交流活动；

7．熟悉国家海洋科学技术政策和海洋科学国际合作研究惯例，能够在知识产权、信息安全、 国际合作协议等有关政策、法规、条约的框架内参与国内外不同团队在不同海域的海洋调查和研 究工作；

8．了解国际海洋法，熟悉国家有关海洋管理的方针、政策和法规，了解促进经济社会可持续 发展、保护与合理利用海洋资源的管理模式。

主干学科：海洋科学、化学、生物学、地质学。

核心知识领域：海洋学、海洋调查与观测技术，物理海洋学、海洋化学、海洋生物学、海洋地质 学、海洋生态学以及海洋管理等某一海洋科学特定领域核心知识。

核心课程示例：

示例一：海洋学I（64学时）、理论力学（64学时）、流体力学I（64学时）、流体力学实验(48 学时)、海洋调查I（72学时）、计算方法（64学时）、海洋调查实习（2周）、大气科学概论（64学 时）、物理海洋学（80学时）、卫星海洋学（48学时）、海洋要素计算（64学时）、动力气象学（80学 时）、近海海上调查（48学时）、海洋科学初探（32学时）、海洋一大气数据可视化（64学时）、海洋 环流（48学时）、海洋内波（48学时）、风暴潮（32学时）、海浪（32学时）、潮汐（32学时）、极地海 洋学（32学时）、海洋一大气相互作用（32学时）、物理海洋实验（48学时）。

示例二：海洋科学导论（64学时）、理论力学（64学时）、流体力学(I)（64学时）、海洋调查 方法（64学时）、天气与气象基础（32学时）、物理海洋学（64学时）、海洋要素分析方法和预报 （56学时）、海洋工程水文（32学时）、泥沙运动力学（32学时）、海洋环流（48学时）、计算流体力 学（48学时）、计算数学（48学时）、近海与海洋工程（24学时）、海洋灾害及预报（32学时）、海岸 动力学（32学时）、海域使用论证专题（32学时）。

示例三：海洋科学导论（56学时）、动物生物学（56学时）、植物生物学（40学时）、动物生理 学（48学时）、动物组织学（32学时）、微生物学（48学时）、细胞生物学（48学时）、遗传学（48学 时）、分子生物学（48学时）、发育生物学（48学时）、海洋生态学（48学时）、海洋调查与监测技术 （40学时）、海洋地质学（32学时）、海洋浮游生物学（32学时）、海洋底栖生物学（32学时）、海藻 学（24学时）、海洋水文气象（32学时）、海洋资源学（32学时）、海洋环境学（32学时）、药用海洋 生物学（32学时）。

主要实践性教学环节：海洋学综合实习、海洋科学特定领域专门化实验与实习、科技创新类 实验与实践活动、毕业论文等。

主要专业实验：物理海洋学系列课程实验、海洋化学系列课程实验、海洋生物学系列课程实 验、海洋地质学系列课程实验、海洋环境科学系列课程实验、海洋管理系列课程实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《海洋科学导论》、《生物海洋学》、《物理海洋学》、《海洋地质学》、《海洋调查与观测技术》、《近海区域海洋学》、《流体力学》、《海洋环境生物学》、《海洋微生物学》 部分高校按以下专业方向培养：海洋生物学、物理海洋学、海洋环境科学、海洋生物制药。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

水产、地质类企业：海洋事务管理、水产养殖、地质勘查、海洋新技术； *、事业类单位：海洋资源调查和开发利用、环境保护、海水利用、海洋预报、海洋科研； 其他海洋类企业：海洋制药、海洋采矿、海洋交通运输、海洋油气、滨海旅游。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

海洋科学专业就业方向

由于近年来国家对于海洋科学采取积极支持发展的政策，也大力发展海洋科学的教育，社会对海洋科学专业的高级人才的需求出现了供不应求的局势，因此本专业的就业前景相当好。毕业生的主要就业方向集中在海洋科学研究、海洋资源调查与开发、海洋环境监测、海洋资源管理、海洋探测与监测仪器开发工作等等。担任海洋科学家——研究有关海洋各种现象的演变规律;海洋预报员——提供海洋天气和海浪预报服务;海洋污染专家——研究海洋污染物运动和变化规律;海洋导航员——开展航海气象等导航职位。

海洋科学专业就业前景

国家对于海洋科学采取积极支持发展的政策，也大力发展海洋科学的教育。如今海洋科学专业的毕业生一般采取自主择业、双向选择的就业政策。当下来随着行业的发展，如今该专业的毕业生就业状况较佳，特别是海洋资源开发、海水养殖、海洋生物医药、海上运输、海洋油气开发和食品工业等部门吸收人才最多。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

自然地理学考研院校排名

自然地理学考研院校排名：

以上数据是根据教育部最新发布的第四轮地理学学科评结果整理出的地理学-自然地理学专业考研学校排名，排名前2名的大学是北京大学、北京师范大学。

自然地理学专业是一门研究自然地理环境的组成、结构、空间分异特征、形成与发展变化规律、以及人与环境相互关系的学科。在地理学的学科体系中，自然地理学与人文地理学一道，属于地理学的二级学科。作为一门课程，自然地理学是高等院校地理科学、地理教育、地理信息系统等专业核心性的专业基础课;也是农学、林学、环境科学、大气科学、地质学等相关专业的主要基础课之一。

扩展资料：

自然地理学分类：

1、综合自然地理

着重对自然地理环境整体特征——自然景观进行系统综合研究，是自然地理学的重要分支学科。它包括综合自然区划研究、土地类型研究和自然综合过程研究等几部分。

综合自然区划研究的特点是按地域分异规律对地球表层进行区域系统的划分，划分出的地域单元是彼此不重复出现的；土地类型研究的特点是按地段分异规律进行类型系统的划分，划分出的类型单元在地表是重复出现的；自然综合过程研究包括现代物理过程（热量水分平衡）、化学过程（化学元素迁移与平衡）、生物过程（生物地理群落与生态平衡）和时间过程（古地理过程）等。现代地理过程的综合结果展现了自然地理环境的现代特征，古地理过程的综合结果是自然地理的古环境。现代自然地理环境是古地理环境演替的结果与延续。

2、部门自然地理

是从自然地理各组成要素角度进行研究，阐明各要素的类型、特征、过程和与其它要素相互作用关系与结果的学科。主要包括地貌学、气候学、水文地理学、土壤地理学、植物区系与植物地理学、动物地理学、化学地理学、医学地理学、海洋地理学等学科。

3、区域自然地理学

是研究某一特定地区的自然地理要素之间的相互关系和自然地理环境的特征、结构、发展变化的学科，也是区域地理学的分支学科。

4、古地理学

是研究和重建地质时期地球表面自然地理现象的学科。

5、历史自然地理学

是研究近一万年来人类历史时期自然地理环境的变化及其规律的学科，也是历史地理学的分支学科。

6、其他

另外，有普通自然地理学，它是研究自然地理环境的物质组成、结构特征形成和变化规律的学科，也有人认为它是综合自然地理学的分支学科。部门性的分支学科有地貌学、气候学、水文地理学，土壤地理学、生物地理学、冰川学、冻土学、化学地理学和医学地理学等。

参考资料：百度百科-自然地理学

世界大学海洋科学专业排名

国内哪些学校的海洋科学专业比较好?

目前国内海洋科学专业比较好的学校是中国海洋大学、厦门大学、同济大学、中山大学、中国地质大学（北京）、浙江海洋大学、河海大学、上海海洋大学、天津科技大学、大连海洋大学等等，

厦门大学

虽然这是一个比较冷门的专业，但是前景还是比较好的，近年来多所高校逐渐开始开设海洋科学专业，尤其近两年，开设这个专业的高校持续增加。

中山大学

现在国内对于海洋科学的研究相对来讲还是比较少的，但是海洋又是非常重要的一个领域，所以未来对于海洋的研究和投入会极大增加。

中国地质大学（北京）

作为中国地质大学北京的本科生，说一说我们学校的海洋学院。我们学校的海洋学院创建于 2004年，是地大新设的院系，学院设有海洋科学和海洋资源与环境两个专业，以海洋石油天然气（含气体水合物）资源、海洋地质、海洋生物和海洋生态环境作为培养学生的主要专业方向，同时海洋学院还建有海洋地质博士点、海洋地质和海洋化学硕士点，海洋地质博士点为省部级重点学科。海洋院的学生拥有各种实习机会和做实验的机会，海生课的实验会有显微镜观察海洋生物以及解剖海洋生物等。学校主张理论与实践相结合的教学方式，所以海洋院的学生福利待遇还是很好的，学校也对海洋专业比较重视，所以地大的海洋科学还是不错的，希望我的回答对你有帮助~~~

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：070802

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养高素质的空间科学与空间应用领域的研究、设计型人才。本专业毕业 生应是适应21世纪社会主义现代化建设需要的德、智、体等方面全面发展，具有宽广的自然和人 文社会科学基础，具有创新和实践能力的高级航天专业技术人才。本专业学生毕业后可在航天 及空间科学和应用领域从事有关天文学与天体力学、深空探测、宇宙和空间环境、空间遥感、卫星 及天文导航等方面的研究、设计及技术开发工作。

培养要求：本专业学生应具有坚实的数学、物理基础，深厚的外语和计算机知识，了解并掌握 空间科学与技术的基础知识。空间科学与技术专业的学科特点决定了本专业毕业的学生不仅具 有很强的从事空间科学与技术研究的能力，而且能适应现代社会多方面工作的需要，能够成为新 型的科技与管理人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉党和国家的各项方针和政策，具有丰富的人文科学素养、较强的社会服务意识和责 任感，具有较高的道德修养，遵守学术道德规范和保证职业诚信；

2．掌握系统数学和物理的基础理论、基本知识、科学研究的思维方法和基本技能；

3．具有较强的计算机应用能力和扎实的空间科学与技术专业知识及基本的实验技能，接受 从事基础研究或应用研究的初步训练；

4．具有较强的知识更新能力，了解空间科学与技术发展现状、前沿和热点问题，跟踪学科研 究的最新理论；

5．具有一定人文科学基础，注重人文素质的培养；

6．具有独立分析问题、解决问题，撰写科研论文、研究报告和参与学术交流的能力。掌握资 料查询、文献检索和阅读及其他现代信息技术的使用方法；

7．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

8．具有应对危机与突发事件的初步能力；

9．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：天文学、地质学、地球物理学。

核心知识领域：本专业知识领域由空间物理、空间探测信息处理、行星科学、遥感数字图像处 理、大气科学等知识单元组成。

核心课程示例：

示例一：地球科学概论（108学时）、理论力学（54学时）、电动力学（54学时）、宇航技术基础 （36学时）、空间等离子体物理基础（36学时）、量子力学（54学时）、数字信号处理（72学时）、空 间探测信息处理技术（54学时）。

示例二：地球科学概论（36学时）、理论力学（72学时）、光学（54学时）、数学物理方法(72 学时)、普通天文学（72学时）、信号与系统（54学时）、控制理论基础（72学时）、天体力学（54学 时）。

示例三：天文学（72学时）、天体力学（72学时）、空间环境导论（72学时）、光电检测技术(54 学时)、光信息技术（54学时）、光学图像处理（54学时）、光学遥感（54学时）、微波遥感（54学 时）。

主要实践性教学环节：普通地质学实习、探测技术／遥感／地图学综合实习、生产与毕业实习、 毕业设计（论文）。

主要专业实验：空间物理学实习实验、空间天文学实习实验、空间天气学实习实验、微重力科 学实习实验、空间生命科学和空间地球科学实习实验、空间探测技术实习实验、卫星与空间站应 用技术实习实验、遥感实习实验、测量与地图学实习实验、空间探测信息处理技术实习实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士或工学学士。 0709 地质学类

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《电磁场与电磁波技术》、《空间探测技术》、《太阳大气层与日球层物理学》、《地磁学与地电学》、《空间等离子体物理基础》、《空间物理基础》、《宇航技术基础》

专业（技能）方向

专业（技能）方向

航空航天类企业：航空工程、空间探测、空间应用、空间资源开发、航天技术。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

空间科学与技术本科就业方向有哪些

空间科学与技术专业的就业前景非常好，本专业毕业生除大部分考取国内外研究生外，其余的主要到科研机构、高等院校、能源与资源、航天与通讯和国家机关等部门从事科研、教学和高级管理工作。

空间科学与技术本科需要掌握哪些能力

1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识;

2.掌握空间科学与技术的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及日地空间、行星际空间、恒星空间环境的物理、化学特性等的基本技能;

3.了解相近专业的一般原理和知识;

4.了解国家科技、产业政策、知识产权等有关政策和法规;

5.了解空间科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态;

6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;7.具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

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