广东民办专科高职院校排名 广东民办高职院校年度排名

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广州民办大专院校排名

广州民办大专院校排名：

第一名： 广东白云学院 （全国排名：66）

第二名： 广州商学院 （全国排名：70）

第三名： 广东科技学院 （全国排名：85）

第四名：广东培正学院（全国排名：94）

第五名： 广东理工学院 （全国排名：138）

第六名：广东东软学院（全国排名：147）

第七名：广东工商学院（全国排名：151）

院校简介（部分）

1、广东白云学院

学校位于广州市，前身是谢可滔先生于1989年创建的广州白云应用技术学院，2005年升格本科并更名为广东白云学院。

学校设有16个二级学院，47个本科专业，现有在校生18969人，有设计艺术学、机械*及其自动化、工商管理等3个广东省重点培育学科，9个校级重点学科。

2、广州商学院

学校位于 广东省广州市 “中新广州知识城”的核心区域，前身为1997年创建的 华南师范大学 增城康大学院，2014年更名为广州商学院。

学校是广东省的第一所 独立学院 ，学校下设11院1部，开设本科专业29分，现有全日制在校学生16875人。电子商务学科获得广东省特色重点学科建设立项； 国际经济与贸易 、金融学、电子商务、会计学、产品设计专业获省级专业综合改革试点项目立项；会计学、 法学专业 获省级特色专业建设项目立项。

3、广东科技学院

学校位于东莞市，学院前身是始建于2003年的东莞南博专修学院；2004年9月，升格为 东莞南博职业技术学院 ；2011年4月，升格为普通本科院校，更名为广东科技学院。

学校设有 九院 二部，目前开设了35个本科专业，18个专科专业；现有全日制在校生20760人。该校学生就业率持续提升，年平均就业率达99%以上，其中，2018年本科生初次就业率分别位居东莞本科高校第1位和广东省本科高校第21位，2019年分别位居东莞本科高校第1位和广东省本科高校第9位。

4、潮汕职业技术学院

位于 广东省普宁市 ，创建于1999年，是经广东省人民*批准、国家教育部备案的普通高等院校。

学院是广东省首届十佳民办高等学校、广东省民办高校竞争力评估十强。2006年12月率先通过“国家教育部全国高职专科院校人才培养工作水平评估”。

学院现有5系4院，共设28个专业48个专业方向。拥有重点实训室26个，校外实训基地32个。建有标准塑胶运动场，有会议报告厅6个，图书馆一座，藏书45万册。目前，全日制在校学生5000多名，教师280多名，其中教授3人， 副高职称 66人。

5、广东培正学院

广东培正学院坐落于广州市花都区赤坭镇，校园占地面积57.90万平方米，目前在校学生15000余人。

学校始终坚持“公益办学、规范办学、诚信办学、特色办学、质量至上”的办学方针，坚持“董事会领导、校长负责、党委政治核心、教授治学、*管理”的管理体制。

创办二十余年来，得到社会的广泛赞誉，先后被授予“全国民办高校先进单位”“全国民办百强学校”“广东省先进民办学校”“广东民办学校竞争力十强单位”“广东省‘两新’百强党组织”等荣誉称号。

以上内容参考：

广东培正学院-学校简介

百度百科-广东白云学院

百度百科-广州商学院

百度百科-广东科技学院

百度百科-潮汕职业技术学院

广东民办高职院校年度排名

广东民办高职院校年度排名如下：

辽宁医药职业学院排名第1、承德护理职业学院排名第2、广东金融学院排名第3、广州番禺职业技术学院排名第4、广东水利电力职业技术学院排名第5。

辽宁医药职业学院（Liaoning Vocational College of Medicine），位于辽宁省沈阳市，是一所由辽宁省人民*举办的培养护理、药学、医学相关、卫生管理类各专业生产、建设、服务、管理等一线所需高技能人才的公办全日制普通专科院校。

辽宁医药职业学院的前身是辽宁省卫生职工医学院，创建于1984年。2000年并入原辽宁中医学院（现辽宁中医药大学），2010年从辽宁中医药大学剥离，成立辽宁卫生职业技术学院，2014年，经辽宁省人民*批准，更名为辽宁医药职业学院。

承德护理职业学院（Chengde Nursing Vocational College），位于河北省承德市，是经河北省人民*批准、教育部备案的专科层次的普通高等院校。

学校前身为1978年成立的承德卫生学校，2010年升格为承德护理职业学院。

广东民办大专排名

广东省民办大学前三名分别是：广州南方学院、珠海科技学院和广州城市理工学院。

和去年榜单相比，前三名高校略有变动：广州南方学院上升一名，排在第一的位置，珠海科技学院下降到第二。

民办大学排名的情况说明：2022年民办大学排名略有调整，把之前的民办大学和独立学院合并了。同时，全国榜单中又按类型分类三类，也就是三个子榜单。

2022年校友会中国大学排名评价指标体系由思政教育、杰出校友、教学质量、高层次人才、优势学科专业、科研成果、科研基地、科研项目、社会服务、办学层次、社会声誉、国际影响力等12大一级指标构成，以服务国家“双一流”发展战略和提升高校服务国家地方经济社会发展能力为导向，涵盖了中国高校核心职能的700多项评测指标。

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