环境生物学院校排名 环保专业文科有哪些

今天，江南官网app下载 小编为大家带来了环境生物学院校排名 环保专业文科有哪些，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！

环境工程是一个令人绝望的行业吗?

不是，环境工程这个专业是非常有前途的。

环境工程专业培养具备可持续发展理念，掌握污染防治和环境规划和资源保护等方面的知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理、制定环境规划和进行环境管理的能力。

具有从事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，能在*部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程高级应用型人才。

核心知识领域：环境监测、环境生物学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、环境评价、环境规划和管理

环保专业文科有哪些

问题一：高考文科有哪些环保类专业可以报 1、目前按照国家教育部公布的高等院校本科专业目录，文史类包括文学、历史学、哲学、管理学、经济学、法学、教育学等7个学科门类，100多个专业，文科考生可选择填报的专业范围比理科生相对较小。 　2、　文科生选择专业时，中国语言文学、新闻传媒类、外国文学类、管理类等专业往往优先考虑。如：中国语言文学类专业素有“万金油”之称，就是指毕业生就业空间广大。新闻传播类专业在近几年来走俏。招生分数一般也都高于中文类专业，如果当毕业生进入新闻出版界和广告策划和能写、会说、敏锐、博学，又有坚韧的性格和强健的身体，就显得比中文类专业的同学更具优势。管理类有工商管理、行政管理、旅游管理、人力资源管理等专业。如：人力资源管理专业，通过研究如何识别、选拔、使用、培养人才及有效激发他们的积极性、主动性和创造性，成了一个产生“伯乐”的行业。 　3、　文科生如何选择专业?首先，应根据自己的兴趣、性格、能力，家长也一定要尊重子女的兴趣，帮助孩子知道自己所选择的专业到底以后是干什么的，这样的学生入学之后“专业思想”巩固，就有利于长远发展。其次，以分数选学校。要详细查看所选学校的历年分数，注意相应的专业级差，把握各批次之间、第一志愿与非第一志愿的梯度，还要注意平行志愿、征集志愿的填报等等。第三，正确处理学校与专业、兴趣与就业、热门专业与冷门专业、长短线专业及国家需要与个人志愿的关系。

问题二：文科生可以读环保相关专业的大学有哪些？有哪些专业 有的高校环境类是招收文科生的，但建议题主填报志愿前了解清楚环境科学与工程的基础课和专业课。里面有很多的课程是需要理科基础的，比如学环境的话会学四大化学，大学物理，工程力学等理工科的基础课，专业课像环境化学，环境生物学，水控之类的对文科生来说学起来应该不会轻松，希望题主慎重选择。

问题三：文科生可以报考的环境工程专业的二本院校 环境工程属工科专业，一般来说比较好的大学工科是不会招文科生的，但是一些BC普通二本是招的，环境工程或者环境科学。
如果去到比较容易转专业，尤其是转学院的大学，原则上可以由文科院转到理工院，可是一般是大一结束了才会转，而且有考试，文科生数学好的话应该可以尝试。
另外考研也是可以扩大自己报考专业范围的手段，当然也就可以报考环境工程专业。

问题四：文科生可以学环境保护专业么？ 文科可以学环境管理专业，到各个高校或研究所的研究生招生网站上可以查到很多

问题五：学文科的话能够报考哪些与环境保护有关的专业吗? 我以前也是文科,后来学的是环境工程
还有，环境管理，环境规划，环境科学，等等，都能报的，就是各个学校的录取要求不一样，有的收文科生，有的不收。
另外还有些学校还有海洋环境什么什么的，关于环境的专业很多的，工作不怎么好找，没激宣传的那么热门……

问题六：文科生可以报考环保类专业吗？国内有哪些相应的大学？？ 可以啊 我都是文科生 学环评专业

问题七：去环保局工作的话要文科还是理科，什么系 想去环保局工作，最对口的专业当然是环境科学与工程，该专业招收理科生，国内该专业的大学排名如下：

问题八：文科生学习有关环境保护专业怎么样？ 这专业现在挺好，文科有这个专业么？？？哪个学校收文科。。。

问题九：环境工程专业是文科还是理科的专业 如果你环境工程毕业了 将来学校发给你的是工学学士学位。。。并且学环境工程四大化学全部要学。。你说是理科还是文科？

问题十：有学环境工程专业的文科生吗 环境工程是工科类的，不能，上大学后要学物理、化学、生物、高数一些理科类的科目，如果没有基础即使能报学业很难，很痛苦。

海洋专业大学排名

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：070701

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养具有良好的思想道德素质和较高的人文科学素养，具备海洋科学的基 本理论、基础知识和基本技能，系统掌握海洋科学特定领域专业知识和专项技能，能在海洋科学 及相关领域从事科研、教学、管理及技术研发工作，具有国际视野以及正确海洋观的高素质科技 专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学、物理学、化学、生物学和海洋科学方面的基本理论和基 本知识，学习海洋科学特定领域的专业知识，接受海洋调查、海洋观测、数据分析和海洋科学问题 研究方面的基本训练，掌握海洋科学特定专业领域的工作方法，具有在海洋科学特定专业领域开 展实验设计、数据采集、研究科学问题和解决应用问题的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．具有科学精神、敬业精神和海洋意识，有社会责任感，具有团结合作和人文科学素养；

2．掌握数学、物理学、化学、生物学和海洋科学（地球系统科学）方面的基本理论和基本知 识，掌握海洋科学特定领域专门化系统知识；

3．掌握海洋调查、观测和分析研究的基本方法，掌握开展海洋科学特定领域工作的一般方 法和专门技术；

4．具有从事海洋常规调查研究和从事海洋科学特定领域专门工作的基本能力；

5．了解相关学科的基本知识，了解海洋科学特定领域的重大学术问题、前沿学术成果和国 际学术研究动向；

6．具有一定的设计实验方案，创造实验条件，利用观测、模拟、实验、分析等方法进行海洋科 学研究的能力，能够科学规范地撰写学术论文、参与学术交流活动；

7．熟悉国家海洋科学技术政策和海洋科学国际合作研究惯例，能够在知识产权、信息安全、 国际合作协议等有关政策、法规、条约的框架内参与国内外不同团队在不同海域的海洋调查和研 究工作；

8．了解国际海洋法，熟悉国家有关海洋管理的方针、政策和法规，了解促进经济社会可持续 发展、保护与合理利用海洋资源的管理模式。

主干学科：海洋科学、化学、生物学、地质学。

核心知识领域：海洋学、海洋调查与观测技术，物理海洋学、海洋化学、海洋生物学、海洋地质 学、海洋生态学以及海洋管理等某一海洋科学特定领域核心知识。

核心课程示例：

示例一：海洋学I（64学时）、理论力学（64学时）、流体力学I（64学时）、流体力学实验(48 学时)、海洋调查I（72学时）、计算方法（64学时）、海洋调查实习（2周）、大气科学概论（64学 时）、物理海洋学（80学时）、卫星海洋学（48学时）、海洋要素计算（64学时）、动力气象学（80学 时）、近海海上调查（48学时）、海洋科学初探（32学时）、海洋一大气数据可视化（64学时）、海洋 环流（48学时）、海洋内波（48学时）、风暴潮（32学时）、海浪（32学时）、潮汐（32学时）、极地海 洋学（32学时）、海洋一大气相互作用（32学时）、物理海洋实验（48学时）。

示例二：海洋科学导论（64学时）、理论力学（64学时）、流体力学(I)（64学时）、海洋调查 方法（64学时）、天气与气象基础（32学时）、物理海洋学（64学时）、海洋要素分析方法和预报 （56学时）、海洋工程水文（32学时）、泥沙运动力学（32学时）、海洋环流（48学时）、计算流体力 学（48学时）、计算数学（48学时）、近海与海洋工程（24学时）、海洋灾害及预报（32学时）、海岸 动力学（32学时）、海域使用论证专题（32学时）。

示例三：海洋科学导论（56学时）、动物生物学（56学时）、植物生物学（40学时）、动物生理 学（48学时）、动物组织学（32学时）、微生物学（48学时）、细胞生物学（48学时）、遗传学（48学 时）、分子生物学（48学时）、发育生物学（48学时）、海洋生态学（48学时）、海洋调查与监测技术 （40学时）、海洋地质学（32学时）、海洋浮游生物学（32学时）、海洋底栖生物学（32学时）、海藻 学（24学时）、海洋水文气象（32学时）、海洋资源学（32学时）、海洋环境学（32学时）、药用海洋 生物学（32学时）。

主要实践性教学环节：海洋学综合实习、海洋科学特定领域专门化实验与实习、科技创新类 实验与实践活动、毕业论文等。

主要专业实验：物理海洋学系列课程实验、海洋化学系列课程实验、海洋生物学系列课程实 验、海洋地质学系列课程实验、海洋环境科学系列课程实验、海洋管理系列课程实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《海洋科学导论》、《生物海洋学》、《物理海洋学》、《海洋地质学》、《海洋调查与观测技术》、《近海区域海洋学》、《流体力学》、《海洋环境生物学》、《海洋微生物学》 部分高校按以下专业方向培养：海洋生物学、物理海洋学、海洋环境科学、海洋生物制药。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

水产、地质类企业：海洋事务管理、水产养殖、地质勘查、海洋新技术； *、事业类单位：海洋资源调查和开发利用、环境保护、海水利用、海洋预报、海洋科研； 其他海洋类企业：海洋制药、海洋采矿、海洋交通运输、海洋油气、滨海旅游。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

海洋科学专业就业方向

由于近年来国家对于海洋科学采取积极支持发展的政策，也大力发展海洋科学的教育，社会对海洋科学专业的高级人才的需求出现了供不应求的局势，因此本专业的就业前景相当好。毕业生的主要就业方向集中在海洋科学研究、海洋资源调查与开发、海洋环境监测、海洋资源管理、海洋探测与监测仪器开发工作等等。担任海洋科学家――研究有关海洋各种现象的演变规律;海洋预报员――提供海洋天气和海浪预报服务;海洋污染专家――研究海洋污染物运动和变化规律;海洋导航员――开展航海气象等导航职位。

海洋科学专业就业前景

国家对于海洋科学采取积极支持发展的政策，也大力发展海洋科学的教育。如今海洋科学专业的毕业生一般采取自主择业、双向选择的就业政策。当下来随着行业的发展，如今该专业的毕业生就业状况较佳，特别是海洋资源开发、海水养殖、海洋生物医药、海上运输、海洋油气开发和食品工业等部门吸收人才最多。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

环境工程专业在近几年一直是热门专业，不少艺术生留学都选择的是环境工程专业。

1. 斯坦福大学 (Stanford University)

斯坦福大学(Stanford University)，全名小利兰・斯坦福大学，或译作史 丹佛大学 ，通常直接称作斯坦福大学，坐落于美国加利福尼亚州斯坦福市，是一所享誉世界顶尖的私立研究型大学。

斯坦福大学土木与环境工程系目前拥有全职教授35人，研究领域包括六大方向。其中，环境工程当之无愧是世界第一。

2.瓦格宁根大学（Wageningen University）

瓦格宁根大学（Wageningen University）位于荷兰中部，是一所研究生命科学的著名高等学府，始建于1876年。作为瓦格宁根大学研究中心(Wageningen UR)的一部分，它已发展为一个国际性的科研机构。

瓦格宁根大学在环境科学与生态学方面的研究机构中其排名世界第一。

3. 加州大学伯克利分校 (University of California-Berkeley)

加州大学伯克利分校(University of California-Berkeley)是美国顶尖公立研究型大学，也是世界上最富盛名且最顶尖的公立大学。加州大学伯克利分校是加利福尼亚大学中最老的一所，也是美国大学协会(Association of American Universities)创始会员之一。

加州大学伯克利分校的工程学院被誉为世界顶尖工程师的摇篮，工程学院下设八个本科工程项目，其中就有土木工程与环境工程系。

4. 哈佛大学 (Harvard University)

哈佛大学(Harvard University)，简称哈佛，坐落于美国马萨诸塞州剑桥市，是一所享誉世界的私立研究型大学，是著名的常春藤盟校成员。哈佛大学被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。

5.斯德哥尔摩大学（Stockholm University）

斯德哥尔摩大学（Stockholm University）建立于1878年，坐落于素有北欧的威尼斯之称的瑞典首都斯德哥尔摩，是瑞典规模最大的综合类大学之一最初只开设自然科学方面的课程。1904年建立授予学位制度，在随后的20年间创建了法律和人文科学学院。

6. 牛津大学 (University of Oxford)

牛津大学(University of Oxford)，简称"牛津"，位于英国牛津，是一所誉满全球的世界顶级研究型书院联邦制大学，与 剑桥大学 并称牛剑，与剑桥大学、 伦敦大学 学院 、 帝国理工学院 、 伦敦政治经济学院 同属"G5超级精英大学"。

牛津大学分校 迈阿密大学 的工程与应用科学学院设有环境工程专业，环境工程专业开设硕士学位。

7. 科罗拉多州立大学 (Colorado State University)

科罗拉多州立大学(Colorado State University，简称CSU)是一所四年制公立大学，成立于1870年，是美国著名的公立大学之一。

科罗拉多州立大学工程类设有环境工程专业，是科罗拉多州立大学的热门专业。

8. 苏黎世联邦理工学院 （Eidgenssische Technische Hochschule Zürich）

苏黎世联邦理工学（Eidgenssische Technische Hochschule Zürich）院创建于1855年，是世界最著名的理工大学之一，在全世界范围亦与美国 麻省理工学院 享有同样崇高的声誉，连续多年位居欧洲大陆理工高校翘首，享有"欧陆第一名校"的美誉。

9. 伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校 (University of Illinois at Urbana-Champaign)

伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(University of Illinois at Urbana-Champaign，缩写为UIUC)，建立于1867年，位于伊利诺伊州幽静的双子城:厄巴纳-香槟市，是一所享有世界声望的一流研究型大学。

伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校的土木与环境工程系多年一直位居美国专业排名前列。其环境工程专业设在工程学院，有EES和EHHE两大方向。

10. 昆士兰大学 (The University of Queensland)

昆士兰大学(The University of Queensland)，简称昆大，世界百强名校和顶尖的高等科研学府之一，始建于1910年，是昆士兰州的第一所综合型大学，也是澳大利亚最大最有声望的大学之一，同时还是六所砂岩学府(Sandstone Universities)之一。

昆士兰大学优势专业很多，环境专业和工程专业就是其中之一。昆士兰大学环境工程专业主要培养具备定量分析能力，又对整个环境中的物理、化学和生物间的相互作用有全面了解的环境科学人才。

以上就是关于世界环境工程专业大学排名的介绍，希望对环境工程专业留学的艺术生有所帮助。

2023全国生物科学比较好的大学有哪些?

生物学是研究生物的结构、功能、发生和发展规律的科学。目的在于阐明和控制生命活动，改造自然，为农业、工业和医学等实践服务。那么国内生物科学专业哪所学校好呢？下面本文高职招生教务老师收集整理了中国生物科学类最好的十所大学及其排名，包括清华大学，北京大学，上海交通大学，中国科学技术大学，复旦大学，南京大学，武汉大学，中国农业大学，华中农业大学，浙江大学等，一起去看看详细内容吧！
1、清华大学
清华大学生命科学学院前身为生物系，始建于1926年，是中国近代最早开展生物学教育和科学研究的基地之一。生命学院是“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”和“国家生命科学与技术人才培养基地”，“现代生命科学实验教学中心”是首批“国家级生物学实验教学示范中心”。学院拥有“生物学”一级学科博士学位授予权，生物物理学、生物化学与分子生物学、发育生物学是具有较大优势的国家重点学科。在教育部“学位与研究生教育发展中心”组织开展的第四轮学科评估中，清华大学的“生物学”一级学科被评为A+学科。
地址：北京市海淀区清华园1号
2、北京大学
北京大学生命科学学院起源于1925年成立的北京大学生物学系，是国内高等院校中较早建立的生物学系之一。学院从最早设置的动物学和植物学专业到20世纪50年代初设立了植物生理学、动物生理学和动物遗传学专业；1956年以后率先在国内建立了生物化学和生物物理学专业；20世纪80年代又先后建立了细胞生物学、微生物学、环境生物学及生态学专业；1993年设立了生物技术专业。学院现有2个国家重点实验室，1个教育部重点实验室，5个国家重点学科和8个博士学科点。学院生物学一级学科在第4轮全国学科评估中位列A+档次。
地址：北京市海淀区颐和园路5号
3、上海交通大学
上海交通大学生命科学技术学院由上海交通大学与中国科学院上海分院联合于1997年2月建立。学院现拥有生物学和生物工程两个一级学科博士点，下设生物化学与分子生物学、微生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生物信息学、生物工程等二级学科；设有生物科学、生物技术、生物工程、生物信息学等4个本科专业及方向；另外还有生物工程领域工程硕士点、生物学博士后流动站。学院在第四轮全国一级学科评估中生物学跻身第一方阵，2017年生物学被列入“双一流”建设学科名单。
地址：上海市闵行区东川路800号
4、中国科学技术大学
中国科学技术大学生命科学学院的前身为中国科学技术大学生物物理系，由著名科学家贝时璋先生于1958年创建。学院拥有国家生物学一级重点学科和中国科学院生态学一级重点学科，是生物学和生态学一级学科博士学位授权点，并与中国科学院8个研究所联合培养研究生。学院本科专业设置有生物科学和生物技术两个专业，学制四年；学院建有生物学博士后流动站。在2017年全国第四轮学科评估中，学院生物学被评为A级，位居全国前列。
地址：安徽省合肥市包河区金寨路96号
5、复旦大学
复旦大学生命科学学院由中国遗传学奠基人谈家桢教授创立于1986年，是国内较早在大学中成立的生命科学学院。学院有生物科学、生物技术和生态学3个本科专业。生物学和生态学两个一级学科博士点，生物学一级学科下设9个二级学科博士点，分别为遗传学、发育生物学、生物物理学、植物学、微生物学、生物化学和分子生物学、神经生物学、人类生物学、生物信息学（后两个为经批准自主设置的博士点），另有动物学和细胞生物学两个硕士学科点，学院还设有生物学博士后流动站和生态学博士后流动站。在教育部第四轮学科评估中，学院的生物学被评为A-级学科。
地址：上海市杨浦区邯郸路220号
6、南京大学
南京大学生命科学学院起源于1914年成立的金陵大学农科和1921年成立的南京高等师范专科学校生物系，1990年成院，是国内历史悠久的生命科学研究与教学机构之一。南京大学生物学，是国家七个生物学一级学科重点学科之一，并有药学和生态学国家一级学科、生理学和生态学省重点学科；拥有生物科学、生物技术和生态学3个本科专业；拥有生物学、生态学、药理学博士学位授权点，9个硕士点专业，建有生物学、药学、生态学一级学科博士后流动站。在2017年全国第四轮学科评估中，学院生物学被评为A级。
地址：江苏省南京市栖霞区仙林大道163号
7、武汉大学
武汉大学生命科学学院历史悠久，可以追溯到1893年武汉大学建校之初设立的培养博物学人才的格致学部，1922年成立生物学系，1978年成立病毒学系，1992年生物学系、病毒学系和生物工程中心合并成立生命科学学院。生命科学学院是全国首批生物学一级学科国家重点学科、生物学和生态学一级学科博士学位授权点、生物学和生态学两个博士后流动站、湖北省一级学科优势学科；生物学一级学科为国家“211工程”、“985工程”、“双一流建设”项目；在教育部第四轮学科评估中，生物学评估结果为A，排名并列第4。
地址：湖北省武汉市武昌区八一路299号
8、中国农业大学
中国农业大学生物学院成立于1984年。学院拥有植物学、生物化学与分子生物学、微生物学三个国家级重点学科和动物学一个北京市重点学科。生物学一级学科为北京市重点学科。生物学科被列入“双一流”大学建设A类高校重点建设学科。学院拥有生物学一级学科博士学位授予权，招收植物学、生理学、微生物学、遗传学、细胞生物学、神经生物学、生物化学与分子生物学、生物信息学等8个专业的硕士和博士研究生，并设有生物学博士后流动站。在教育部学位与研究生教育发展中心第四轮全国高校学科评估排名中，学院生物学一级学科被评为A，位于161个参评院校的第4-8位。
地址：北京市海淀区圆明园西路2号
9、华中农业大学
华中农业大学生命科学技术学院由原生物技术中心、土壤农业化学系微生物学科专业、原中心实验室电子显微镜室、分析测试室组建而成，经农业部批准于1994年10月10日成立。学院建有生物学和生物工程两个一级学科。生物学在第四轮学科评估评为A，为湖北省重点学科。微生物学和生物化学与分子生物学两个二级学科为国家重点学科，生物化学与分子生物学为湖北省优势学科，微生物学为湖北省特色学科。
地址：湖北省武汉市洪山区狮子山1号
10、浙江大学
浙江大学生命科学学院源于1929年成立的浙江大学生物系，是国内高校中较早建立的生物系之一。学院有生物科学、生物技术、生态学和生物信息学四个本科专业，生物科学专业入选国家一类特色专业建设和国家“基础学科拔尖人才培养计划”，2019年入选首批国家级一流本科专业建设点。学院有生物学和生态学两个一级学科博士点和博士后流动站，涵盖植物科学、动物科学、微生物学等12个二级学科博士点。生物学和生态学学科均入选国家一流学科建设名单，拥有生态学、植物学、生物物理学3个国家重点学科。在全国第四轮学科评估中，学院生物学位列全国A-档次。
地址：浙江省杭州市西湖区余杭塘路866号

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环境科学专业考研学校排名

院校专业：

基本学制：五年，四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：082503

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养掌握环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面基础知 识，具备环境科学的基本理论和基本技能，能在*、企业与科研单位从事环境保护及相关领域 工作以及继续深造的专业人才。 培养要求：本专业学生主要学习环境科学的基本理论和基本知识，接受环境科学专业技能的 基本训练，培养系统地识别、分析与解决环境问题的素质和能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．了解环境自然科学、环境技术科学与环境人文社会科学的理论前沿； 2．掌握全面扎实的环境科学专业的基本理论和基本知识； 3．掌握环境科学专业实验的基本技能； 4．具有运用多学科知识，发现、分析与解决环境问题的素质； 5．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新性思维能力。 主干学科：环境自然科学、环境技术科学、环境人文社会科学。 核心知识领域：环境学、环境化学、环境生物学、环境工程学、环境监测学、环境影响评价、环 境管理学、环境法学、环境经济学、环境规划学。 核心课程示例： 示例一（按每16学时折合1学分）：环境问题（48学时）、环境科学（64学时）、环境工程学 （64学时）、环境管理学（64学时）、环境化学（48学时）、环境监测（48学时）、环境数据分析方法 （32学时）、环境经济学（48学时）、环境法学（32学时）、环境规划学（32学时）、环境与发展(32 学时)。 示例二（按每16学时折合1学分）：环境化学（32学时）、环境监测（40学时）、环境生物学 （32学时）、环境工程原理（40学时）、环境规划与管理（64学时）、环境影响评价（48学时）、水污 染控制工程（56学时）、环境学（32学时）。 示例三（按每16学时折合1学分）：环境学基础（24学时）、环境地学基础（48学时）、环境微 生物学（48学时）、环境分析化学（64学时）、环境生物学（48学时）、环境监测（56学时）、环境工 程学（64学时）、环境规划学（32学时）、环境管理学（48学时）、资源与环境经济学（32学时）、环 境系统分析(48学时)。 主要实践性教学环节：环境学实习、环境地学实习、环境监测实习、环境污染控制实习、环境 管理实习、毕业设计（论文）等。 主要专业实验：环境化学实验、环境监测实验、环境生物实验、环境工程实验、环境物理实 验等。 修业年限：五年/四年。 授予学位：工学学士或理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《环境监测技术》、《环境毒理学》、《环境土壤学》、《环境影响评价与环境规划》、《GIS与环境信息系统》、《固体废物处理及资源化》、《水处理工程》、《环境工程原理》、《大气污染治理》、《环境管理与规划》 部分高校按以下专业方向培养：监测与评价、景观规划设计、环境工程与管理。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

城建类企业：城市景观规划、绿色建筑设计； *、事业类单位：环境保护、环境科学研究、环境监测、环境评价、环境规划、污染治理。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

该专业学生毕业后，除少数人进入研究生层次继续深造之外，大多数人进入各级环境理论研究机构和生产部门担当研究或咨询人员。在大气、海洋、交通、工业、农业、医学、军事等领域均有广泛分布，在对污染治理、环境规划、人口问题等重大课题上发挥骨干作用。其工作性质涉及学科体系的理论研究、生产生活中的实际运用等方面。

环境科学是一门新兴的科学，近二三十年来发展极为迅速，它几乎与自然、社会的一切学科有联系。与人们的日常生活、生产更加密不可分，故该专业毕业生的就业领域相当广泛。我国处于经济政治改革的转型时期，社会生产方式需由粗放型向集约型转变，其中涉及到节约能源、提高效益，就不得不与环境问题挂钩。可持续发展战略计划作为国家基本国策之一，也迫切要求环境科学的相应发展，故国家加强了这方面的扶持力度，理论方面的许多项目被列为重点研究项目。国家对该专业毕业生采取自主择业、双向选择的原则，从现状来看，不论选择从事环境理论研究和在生产部门从业，都是很不错的，收入中等，并随工作单位的不同享有不同的其他待遇。该专业高层次人才会有相当丰厚的待遇，并且从整个环境事业来看，从业人员的收入正在日渐提高。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

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