江苏生物地理专业排名院校 请问生物专业的学生可以报考哪些名牌大学?

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江苏高中生物和地理哪个好学

江苏高中的生物和地理哪个好学，这个还真不一定，因人而异。因为每一个人的兴趣爱好和特长天赋都不一样。有些人喜欢生物，而有些人喜欢地理。有些人擅长学习生物，而有些人需擅长学习地理。所以擅长学习生物的人说地理生物好学，而擅长地理的人说地理好学。这就是所谓的难者不会，会者不难。

请问生物专业的学生可以报考哪些名牌大学?

生物科学专业
专业简介
业务培养目标：本专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；

2.掌握动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能；

3.了解相近专业的一般原理和知识；

4.了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规；

5.了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；

6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

主干学科：生物学

主要课程：动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、 遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等

主要实践性教学环节：包括野外实习、毕业论文等，一般安排10周～20周。

主要专业实验：动物生物学实验、植物生物学实验、微生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验、生物化学实验、分子生物学实验等

修业年限：四年

授予学位：理学学士

相近专业：生物技术、生物工程

生物科学(师范类)

培养中等以上学校进行教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。毕业生获得上列相近的知识和能力，主干学科、修业年限和授予学位同上。

开设院校
北京林业大学 清华大学 中国农业大学
中央民族大学 首都师范大学 南开大学
天津师范大学 北京大学 河北科技师范学院
唐山师范学院 河北师范大学 河北农业大学
运城学院 山西大学 内蒙古农业大学
内蒙古大学 沈阳师范大学 沈阳农业大学
山西师范大学 山西农业大学 内蒙古师范大学
内蒙古科技大学 辽宁师范大学 辽宁大学
吉林师范大学 吉林大学 海南师范学院
太原师范学院 白城师范学院 天水师范学院
青海师范大学 青海大学 宁夏大学
伊犁师范学院 新疆师范大学 长春师范学院
北华大学 石河子大学 新疆大学
贵州师范大学 玉溪师范学院 曲靖师范学院
大理学院 通化师范学院 东北师范大学
河西学院 遵义师范学院 延安大学
陕西师范大学 广西师范大学 惠州学院
韩山师范学院 韶关学院 广州大学
华南师范大学 西北师范大学 兰州大学
重庆师范大学 西北大学 华南农业大学
深圳大学 中山大学 宜宾学院
西华师范大学 四川大学 湖南文理学院
湖南农业大学 衡水学院 黔南民族师范学院
哈尔滨学院 上海水产大学 苏州科技学院
南通大学 黑龙江八一农垦大学 徐州师范大学
南京林业大学 南京农业大学 南京大学
井冈山学院 云南师范大学 重庆三峡学院
陕西理工学院 西北农林科技大学 四川农业大学
湖南师范大学 哈尔滨师范大学 盐城师范学院
东华理工学院 南昌大学 泰山学院
苏州大学 上饶师范学院 临沂师范学院
鲁东大学 莱阳农学院 山东师范大学
山东理工大学 中国海洋大学 湖北工业大学
襄樊学院 三峡大学 湖北大学
华中农业大学 玉林师范学院 嘉应学院
湛江师范学院 肇庆学院 乐山师范学院
内江师范学院 四川师范大学 湖南科技大学
复旦大学 南阳师范学院 信阳师范学院
东北农业大学 河南师范大学 福建师范大学
福建农林大学 皖西学院 黄山学院
淮北煤炭师范学院 安庆师范学院 安徽科技学院
蚌埠医学院 安徽农业大学 安徽大学
中国科学技术大学 绍兴文理学院 台州学院
杭州师范学院 浙江中医药大学 浙江海洋学院
牡丹江师范学院 华东理工大学 南京晓庄学院
华中师范大学 泉州师范学院 浙江师范大学
宁波大学 浙江大学 上海师范大学
同济大学 齐齐哈尔大学 佳木斯大学
东北林业大学 淮南师范学院 安徽师范大学
九江学院 曲阜师范大学 山东大学
黄冈师范学院 湖北师范学院 华中科技大学
德州学院 潍坊学院 烟台大学
聊城大学 孝感学院 商丘师范学院
周口师范学院 河南农业大学 河南大学
厦门大学 阜阳师范学院 温州医学院
温州大学 北京城市学院 香港科技大学

生物技术专业
专业简介
业务培养目标：本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；

2.掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法；

3.了解相近专业的一般原理和知识；

4.熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规；

5.了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及生物技术产业发展状况；

6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

主干学科：生物学

主要课程：微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等

主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习和毕业论文(设计)等，一般安排10周～20周。

主要专业实验：微生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验、生物化学实验、分子生物学实验、生物技术大实验等

修业年限：四年

授予学位：理学学士

相近专业：生物科学、生物工程

开设院校
北京林业大学 清华大学 中国农业大学
中央民族大学 北京联合大学 首都师范大学
北京农学院 南开大学 北京大学
河北科技师范学院 华北煤炭医学院 河北经贸大学
河北农业大学 山西大学 内蒙古农业大学
内蒙古大学 北京理工大学 天津农学院
河北理工大学 河北大学 沈阳师范大学
大连医科大学 沈阳农业大学 辽宁工程技术大学
河北科技大学 山西师范大学 山西农业大学
内蒙古师范大学 内蒙古民族大学 内蒙古科技大学
辽宁师范大学 辽宁大学 吉林师范大学
吉林农业大学 延边大学 吉林大学
海南师范学院 华南热带农业大学 天津科技大学
大连水产学院 大连轻工业学院 长春工业大学
海南大学 天水师范学院 西北民族大学
青海师范大学 青海大学 宁夏大学
新疆师范大学 大连理工大学 长春师范学院
长春理工大学 甘肃农业大学 新疆农业大学
石河子大学 新疆大学 贵州师范大学
西南林学院 云南民族大学 云南农业大学
通化师范学院 东北师范大学 延安大学
陕西师范大学 广西民族大学 广西师范大学
广西大学 韶关学院 广东药学院
仲恺农业技术学院 茂名学院 佛山科学技术学院
华南师范大学 兰州大学 重庆师范大学
西北大学 华南农业大学 深圳大学
中山大学 四川理工学院 西华师范大学
电子科技大学 四川大学 湖南农业大学
南华大学 湖南大学 衡水学院
哈尔滨学院 上海水产大学 南通大学
黑龙江八一农垦大学 徐州师范大学 南京医科大学
南京林业大学 南京农业大学 南京大学
贵州大学 楚雄师范学院 重庆邮电大学
西北农林科技大学 四川农业大学 湖南师范大学
黑龙江中医药大学 盐城师范学院 东华理工学院
南昌大学 苏州大学 中国药科大学
鲁东大学 滨州医学院 泰山医学院
莱阳农学院 山东农业大学 青岛大学
湖北工业大学 江汉大学 中南民族大学
华中农业大学 玉林师范学院 桂林医学院
湛江师范学院 暨南大学 乐山师范学院
四川师范大学 西南科技大学 上海应用技术学院
华东师范大学 复旦大学 淮海工学院
武汉理工大学 信阳师范学院 汕头大学
东北农业大学 黑龙江大学 哈尔滨工业大学
郑州轻工业学院 福建师范大学 福建农林大学
华侨大学 合肥学院 黄山学院
安徽科技学院 安徽工程科技学院 安徽农业大学
合肥工业大学 浙江万里学院 杭州师范学院
浙江林学院 牡丹江师范学院 华东理工大学
江西农业大学 华中师范大学 浙江师范大学
浙江工业大学 宁波大学 哈尔滨医科大学
同济大学 齐齐哈尔大学 佳木斯大学
东北林业大学 安徽师范大学 中国计量学院
江苏大学 九江学院 宜春学院
曲阜师范大学 山东大学 湖北师范学院
长江大学 华中科技大学 河南科技学院
郑州大学 莆田学院 德州学院
潍坊学院 济南大学 烟台大学
武汉工业学院 武汉大学 河南工业大学
河南农业大学 河南大学 厦门大学
商洛学院 温州医学院 浙江理工大学
温州大学 北京城市学院 塔里木大学
龙岩学院 湛江海洋大学
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江苏高考分科,选地理好还是生物好??

1、从科目看，地理的知识量比生物还要少一些，所花的时间相对也会少一些。地理在学习时，在理解的基础上侧重于记忆，生物在理解的基础上存在计算，和化学有一定的关系。

2、从以后高考填报志愿看，物地在专业的选择上有较大的局限，而物生的局限较少，除了顶尖的大学之外的绝大多数大学和专业都招收物生。

3、此外还要从你自己的特点看，我的观点是，语数英三门的总分是关键，在保证2B的基础上要尽量提高三门的总分，若可以，保证物理是A就可以了，2A只对400分以上的学生有用，其他学生2B即可，甚至若出现1个C，只要总分高，同样有本一的学校。而三门总分低，拿到A都是浪费了，从这个角度看，哪种组合有利于你学习不累，而可以放较大的精力在三门上，也是重要的。

补：实际上，选地理的是不太常规的一种组合，无论是物地，还是史地，对于高校招生来讲，都是不喜欢的组合，因为无形当中就是在告诉别人，你不行，所以一般情况下，除非万不得已，尽量不要选地理。
不知道你心中喜欢的专业是什么，对有的专业来讲，大学中可能还要学习化学或生物，若此时选择了地理，那么到时候的学习就会很麻烦。
选地理的专业限制比较多，具体记不清，但是一般和化学有关的，以及和医学有关的专业和学校是不会欣赏地理的，因为后续学习很麻烦。
生物的专业限制相对地理要少，因为这个组合已经很多年了，大家也认可了，所以只有顶尖的大学和专业才有限制，象今年的清华、北大医学院、首都医科大学等，才明确表示只招物化学生。
从你的情况看，感觉你还是应当把主要精力放在三门上，选物生，保证2B，就可以选择一些好学校了。若物理能拿到A，那么更好。

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