热学物理专业排名院校武汉 山师大的物理系信号与信息处理专业好考吗?

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大学物理系排名

热能与动力工程(水动)硕士点最好的是哪所大学啊 - ...

热能与动力工程
热能与动力工程培养具备热能工程、传热学、流体力学、动力机械、动力工程等方面基础知识，能在国民经济和部门，从事动力机械(如热力发动机、流体机械、水力机械)的动力工程(如热电厂工程、水电动力工程、制冷及低温工程、空调工程)的设计、*、运行、管理、实验研究和安装、开发、营销等方面的高级工程技术人才
考虑学生在宽厚基础上的专业发展，将热能与动力工程专业分成以下四个专业方向：
（1）以热能转换与利用系统为主的热能动力工程及控制方向(含能源环境工程、新能源开发和研究方向)；
（2）以内燃机及其驱动系统为主的热力发动机及汽车工程方向；
（3）以电能转换为机械功为主的流体机械与制冷低温工程方向；
（4）以机械功转换为电能为主的火力火电和水利水电动力工程方向。
即工程热物理过程及其自动控制、动力机械及其自动化、流体机械及其自动控制、电厂热能工程及其自动化四个二级学科。
编辑本段业务培养要求
本专业学生主要学习动力工程及工程热物理的基础理论，学习各种能量转换及有效利用的理论和技术，受到现代动力工程师的基本训练；具有进行动力机械与热工设备设计、运行、实验研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；
2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工程力学、机械学、工程热物理、流体力学、电工与电子学、控制理论、市场经济及企业管理等基础知识；
3.获得本专业领域的工程实践训练，具有较强的计算机和外语应用能力；
4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；
5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
培养目标
本专业主要培养能源转换与利用和热力环境保护领域具有扎实的理论基础，较强的实践、适应和创新能力，较高的道德素质和文化素质的高级人才，以满足社会对该能源动力学科领域的科研、设计、教学、工程技术、经营管理等各方面的人才需求。学生应具备宽广的自然科学、人文和社会科学知识，热学、力学、电学、机械、自动控制、系统工程等宽厚理论基础、热能动力工程专业知识和实践能力，掌握计算机应用与自动控制技术方面的知识。毕业生能从事能源与动力工程及相关方面的研究、教学、开发、*、安装、检修、策划、管理和营销等工作。也可在本专业或其它相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位。
编辑本段主干学科
动力工程与工程热物理、机械工程
编辑本段主要课程
工程力学、机械设计基础、机械制图、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、测试技术等
主要实践性教学环节：包括军训、金工、电工、电子实习、认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。
授予学位：工学学士 硕士
编辑本段主要专业实验
传热学实验、工程热力学实验、动力工程测试技术实验等
编辑本段知识结构要求
工具性知识
比较系统地掌握一门外语，掌握外文科技写作知识。掌握计算机软、硬件技术的基本知识，具有在本专业与相关领域的计算机应用与开发能力；掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具。能够进行中外文文献检索。
自然科学知识
掌握高等数学、大学物理、工程化学、生命科学、环境科学等方面的知识。
学科技术基础知识
掌握工程制图、工程数学、理论力学、材料力学、机械设计基础、金属工艺学、电工学、电子技术基础、工程流体力学、工程热力学、传热学、计算机原理与应用、自动控制原理等方面的知识(对水利水电动力工程方向，工程热力学、传热学知识要求可适当降低)。
专业知识
根据本专业人才培养目标和培养规格，因专业方向的不同而有所差别。
（1）热能动力及控制工程方向(含能源环境工程方向)
主要掌握热能与动力测试技术、锅炉原理、汽轮机原理、燃烧污染与环境、动力机械设计、热力发电厂、热工自动控制、传热传质数值计算、流体机械等知识。
（2）热力发动机及汽车工程方向
掌握内燃机（或透平机）原理、结构、设计、测试、燃料和燃烧，热力发动机排放与环境工程，能源工程概论，内燃机电子控制，热力发动机传热和热负荷，汽车工程概论等方面的知识。
（3）制冷低温工程与流体机械方向
掌握制冷、低温原理、人工环境自动化、暖通空调系统、低温技术学、热工过程自动化、流体机械原理、流体机械系统仿真与控制等方面的知识。使学生掌握该方向所涉及的制冷空调系统、低温系统，制冷空调与低温各种设备和装置，各种轴流式、离心式压缩机和各种容积式压缩机的基本理论和知识。
（4）水利水电动力工程方向
掌握水轮机、水轮机安装检修与运行、水力机组辅助设备、水轮机调节、现代控制理论、发电厂自动化、电机学、发电厂电气设备、继电保护原理等方面的知识，以及水电厂计算机监控和水电厂现代测试技术方面的知识。
也就是说，本专业学生应具有如下知识和能力，并根据培养规格的不同而有所侧重：
（1）具有较扎实的自然科学基础，熟练掌握高等数学、工程数学、大学物理、工程化学等基础性课程的基本理论和应用方法；具有较好的人文、艺术和社会科学基础及正确应用本国语言、文字的表达能力。
（2）掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。若外语为英语应达到国家四级以上水平（含四级）。
（3）系统地掌握本专业必需的技术基础理论，主要包括力学理论（理论力学、材料力学、流体力学），热学理论（热力学、传热学等），机械设计基本理论，电工与电子基本理论，自动控制理论，能源动力工程基础理论等。
（4）熟悉本专业领域内1～2个专业方向或有关方面的专业知识，了解其学科前沿和发展趋势。
（5）具有本专业必需的制图、计算、测试、调研、查阅文献和基本工艺、操作、运行等基本技能。
（6）具有一定计算机相关知识和较强的计算机应用能力，较熟练使用计算机工具，解决工程中的有关问题。
（7）具有较强的自学能力、分析能力和创新意识。
编辑本段就业方向
毕业生可在大型企业、相关公司以及相关的研究所、设计院、高等院校和管理部门从事热能工程方面的研究与设计、产品开发、*、试验、管理、教学等工作。主要就业方向为发电厂、内燃机厂、汽车*厂、物流调控、锅炉厂、大型机械厂、造船厂等等

动力工程及工程热物理考研排名

动力工程及工程热物理考研院校排名靠前的分别是清华大学、西安交通大学、上海交通大学、浙江大学、天津大学。排名越是靠前，考研压力也就越大。

A+：

10003清华大学、10698西安交通大学。

A：

10248上海交通大学、10335浙江大学。

A-：

10056天津大学、10079华北电力大学、10213哈尔滨工业大学、10487华中科技大学。

B+：

10006北京航空航天大学、10007北京理工大学、10141大连理工大学、10217哈尔滨工程大学、10251华东理工大学、10252上海理工大学、10286东南大学、10299江苏大学、10358中国科学技术大学。

B：

10008北京科技大学、10247同济大学、10287南京航空航天大学、10291南京工业大学、10422山东大学、10611重庆大学、11414中国石油大学、91016海军工程大学。

B-：

10005北京工业大学、10010北京化工大学、10145东北大学、10183吉林大学、10188东北电力大学、10486武汉大学、10533中南大学、10699西北工业大学。

C+：

10256上海电力学院、10288南京理工大学、10337浙江工业大学、10426青岛科技大学、10459郑州大学、10497武汉理工大学、10561华南理工大学、10610四川大学、10731兰州理工大学。

C：

10004北京交通大学、10080河北工业大学、10128内蒙古工业大学、10143沈阳航空航天大学、10220东北石油大学、10290中国矿业大学、10536长沙理工大学、10623西华大学。

C-：

10069天津商业大学、10078华北水利水电大学、10112太原理工大学、10148辽宁石油化工大学、10149沈阳化工大学、10294河海大学、10359合肥工业大学、10490武汉工程大学。

动力工程及工程热物理专业：

动力工程及工程热物理专业主要培养能源转换与利用和热力环境保护领域具有扎实的理论基础，较强的实践、适应和创新能力，较高的道德素质和文化素质的高级人才，以满足社会对该能源动力学科领域的科研、设计、教学、工程技术、经营管理等各方面的人才需求。

学生应具备宽广的自然科学、人文和社会科学知识，热学、力学、电学、机械、自动控制、系统工程等宽厚理论基础、热能动力工程专业知识和实践能力，掌握计算机应用与自动控制技术方面的知识。

毕业生能从事能源与动力工程及相关方面的研究、教学、开发、*、安装、检修、策划、管理和营销等工作。也可在本专业或其它相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位。

其他信息：

教育部组织的，2017第四次学科评估，官方最新物理排名：教育部第四次学科评估-物理

A+ : 北大 中科大

A：清华 上交 复旦 南大

A-：南开 吉大 浙大 武大 华科 中山

与第09年的学科评估：

南京大学95分；中国科学技术大学92； 北京大学91；

清华大学88； 复旦大学85；浙江大学、中山大学81

南开大学79；上海交通大学76；武汉大学、吉林大学75；四川大学、 山东大学74；兰州大学、北京师范大学73； 同济大学、 郑州大学、华中师范大学、大连理工大学72；华中科技大学、北京交通大学71

对比一下，可以看出：

南大物理进步不如其他高校，现在排到第二阵营的末尾

进步的有：上交，华科 两个工科院校

川大，兰大，北京师范等高校有些退步吧

山师大的物理系信号与信息处理专业好考吗?

还好吧！是山师里比较老的专业了！50年代就有此专业了，属于物理与电子科学学院，简介如下：物理与电子科学学院是在原物理系和原半导体所的基础上于2003年组建。物理系建立于1952年，是从山东师范学院数理化系中独立出来。经过几代人的努力和拼搏，物理系由小到大，由弱变强，逐步发展起来。物理系早在1978年开始招收硕士研究生。经国务院学位委员会批准，1990年原子与分子物理和教育技术获得硕士学位授予权，1995年光学获得硕士学位授予权，2000年理论物理获得硕士学位授予权。2000年博士学位授权点获得零的突破，原子与分子物理专业具有了博士学位授予权。在2003年，我们在学位点建设方面又取得了新的跨越，光学专业具有博士学位授予权。2005年获得物理学一级学科硕士授权权和信号与信息处理硕士授予权。在2003年,经人事部博士后管委会批准建立物理学博士后科研流动站。1995年原子与分子物理学以优秀的成绩成为省级重点学科，2000年现代光学实验室以优秀的成绩成为省级重点实验室。2005年原子与分子物理被评为"十五"省级强化学科。原子与分子物理省级重点学科被评为山东省"十一五"强化建设重点学科,现代光学省级实验室被评为山东省"十一五"重点建设实验室。1993年增设了应用电子技术专业，1999年更名为电子信息工程专业，2004年增设了应用物理专业，2005年增设了电子科学与技术专业。2006年物理学专业被评为学校品牌专业。2007年物理学专业被评为山东省品牌专业，电子信息工程专业被评为学校品牌专业。 半导体所成立于1958年，是国内早期成立的几个半导体研究所之一。1962年研制的半导体单晶炉受到*主席的参观。自1969年到1983年开始大批量生产大功率晶体管，创利润3000多万元，为学校的发展作出了很大的贡献。自1983年以来，半导体所转为纯科学研究。承担了多项国家级研究项目和获得多项国家级科研奖励。1996年经国务院学位委员会批准具有微电子学与固体电子学硕士学位授予权。 物理与电子科学学院由物理学系、电子信息工程系和半导体研究所组成。学院现有本科生1900余人，硕士研究生160余人，教育硕士50余人，博士研究生24人，博士后2人。学院有原子与分子物理省级重点学科、现代光学省级重点实验室、物理实验教学省级示范中心(中央与地方共建实验室)、电子电工实验教学省级示范中心培养对象(中央与地方共建实验室)、8个教研室。该院现有教授22人，研究员3人，副教授27人，副研究员4人，高级实验师5人，博士生导师10人，省级拔尖人才3人，国家级有突出贡献的专家2人，教育部骨干教师1人，山东省学术骨干7人，先后有2位教师被评为全国优秀教师，有4位教师获得*教育基金奖，富民兴鲁劳动奖章获得者1人，山东省优秀中青年科学家1人，国务院特殊津贴获得者3人。学院教师承担和完成了80多项国家和省部级科学研究项目，发表大量高水平的研究论文，出版了40余部专著和教材，共获省部级奖励30余项。目前具有一个博士后流动站，两个博士点，一个一级学科硕士点和两个硕士点，四个本科专业，形成了系统地培养人才体系。 在学生工作中，认真落实《*中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和全国、全省高校党建会议精神、突出素质教育为主线，坚持以人为本，努力提高大学生的综合素质，加强和改进学生的思想政治教育,加强学风建设，营造浓厚的学习氛围,加强以提高实践能力和创新意识为重点的素质教育，组织开展丰富多彩校园文化活动,加强就业指导。近几年来，学院有约40%的毕业生考取了研究生。先后有7个班级被评为省级先进班集体，20余名同学被授予省级三好学生和省级优秀学生干部称号。在电子设计大赛等实践活动中多次获得奖项。 物理学专业（师范类） 培养目标：该专业培养掌握物理学的基本原理、基本知识及实验技能，获得进行科学研究的初步训练，能在高等和中等学校进行物理学教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者，并为高等院校和科研院所培养并输送优秀生源。 主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、电动力学、量子力学、统计物理学、固体物理学、电子线路、普通物理实验、近代物理实验、物理教学论、中学物理实验与教学技能基本训练、人文社会科学基础等。 该专业是山东师范大学品牌专业；有博士后科研流动站；有原子与分子物理学、光学两个博士点；有物理学一级学科硕士点；有原子与分子物理学、光学、理论物理学、学科教学论（物理）四个硕士点。

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：070201

培养目标

培养目标

培养目标：本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才，同时也培养 能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练，本专业学生应具备在 物理学及相关学科进一步深造的基础，能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工 作的要求。

培养要求：本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理，接受科学思维和物理学研究方法 的训练，具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识，具备一定的独立获取知识的能力、实践 能力和研究能力。

毕业生应获得以下几方面知识和能力：

1．具有职业道德和爱国敬业精神；

2．具有科学的世界观，比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法，具备本专 业所需的数学基础知识，具备职业安全意识；

3．掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识，掌握人文社会科学知识以及其他自然科学 和相关工程技术的初步知识；

4．具有独立获取知识和应用知识的能力，具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力 以及向社会公众传播科学普及知识的能力；具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力；

5．具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力，具有初步的科学研究能力和一定的科技 开发能力；

6．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；

7．对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用，以及与物理学相关学科和技 术的新发展有所了解。

主干学科：物理学。

核心知识领域：机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结 构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。

核心课程示例：

示例一：力学（68学时）、热学（51学时）、电磁学（51学时）、光学（51学时）、近代物理（51学 时）、原子核物理（68学时）、理论力学（51学时）、电动力学（51学时）、热力学与统计物理学(51 学时)、量子力学（68学时）、固体物理学（85学时）、数学物理方法（68学时）。

示例二：力学（54学时）、热学（54学时）、电磁学（72学时）、光学（72学时）、原子物理学(54 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（72学时）、热力学与统计物理（72学时）、电动力学 （72学时）、量子力学（72学时）、固体物理学（72学时）、半导体物理与器件（72学时）。

示例三：力学（64学时）、热学（56学时）、电磁学（64学时）、光学（64学时）、原子物理学(56 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（64学时）、热力学与统计物理学（64学时）、电动力学 （64学时）、量子力学（72学时）、计算物理基础（32学时）、固体物理学（56学时）。

主要实践性教学环节：研究性训练、大学生创新训练、毕业论文（毕业设计）等。

主要专业实验：普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《广义相对论》、《量子场论》、《粒子物理》、《高等量子力学》、《固体物理与结构物性》、《热力学和统计物理学》、《近代光学》 部分高校按以下专业方向培养：太阳能、通用技术、应用物理、新能源材料、绿色能源技术、光伏科学与技术、光电器件及其应用、光信息科学与技术。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

技术类企业：光学工程、研发工程、新能源、应用仪器的研制； *、科研单位：工程技术、物理科研； 教育类企业：物理教师、物理产品教研。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

就业方向：该专业的学生毕业后可到高校从事教学工作，或是到研究所从事理论研究、实验研究和技术开发与应用工作；另外还可以到企业中从事材料科学与工程、电子信息技术等领域的技术开发及应用研究工作。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

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