非师范大专院校排名苏州大专学校有哪些学校

来源：江南官网app下载时间：2024-11-24

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非师范大专院校排名苏州大专学校有哪些学校

山西十个最好的大专

根据“校友会2022年山西省高职院校排名”来看，山西省排名前十的大专学校名单如下：

一、山西省财政税务专科学校

山西省财政税务专科学校，前身是1963年成立的山西会计学校，1985年在其基础上建立了山西省财政税务专科学校，隶属于山西省财政厅。现有11个教学机构，开设23个专科专业，5个本科专业。

专业推荐：会计、市场营销、税务、保险

二、山西职业技术学院

山西职业技术学院，是国家示范性骨干高职院校、教育部确定的“首批现代学徒制试点院校”。分四校区办学，设有坞城、南中环、长风、榆次四校区，学院共有十一系三部，开办有45个招生专业。

专业推荐：大数据技术与应用、物流管理、视觉传播设计与*

三、山西药科职业学院

山西药科职业学院，坐落在山西省省会太原市，地处太原国国际机场北侧。校内建有实训基地18个，有中央财政支持实训基地1个，校外建有实训基地110多个。现有全日制在校生5728人，有教职工309人。

专业推荐：食品营养与检测、中药学、药品质量与安全

四、山西工程职业学院

山西工程职业技术学院，前身是1952年创立的冶金工业部太原钢铁工业学校，是新中国成立初期组建的14所钢铁学校之一。学院拥有各类实训室（基地）68个，其中国家级重点实训基地2个。下设8系3部，开设有43个招生专业。

专业推荐：黑色冶金技术、电气自动化技术、机械设计与*

五、临汾职业技术学院

临汾职业技术学院，是一所独立设置的公办全日制综合性高等专科院校。内设机构24个，开办18个高职招生专业。现有教师总数580人，其中专任教师429人，具有“双师”素质的专任教师167人，副高职称以上教师90人。

专业推荐：护理、机电一体化技术、园艺技术

六、晋中师范高等专科学校

位于山西省晋中市榆次新城区，是经国家教育部批准设置的全日制高等师范专科学校。

截至2018年12月，学校占地278990平方米，总建筑面积为142396平方米，馆藏图书文献55.46万册，中外纸质期刊499种，电子图书85000册，固定资产总值47295.55万元，教学仪器设备资产总值3490.38万元；设有7个系，28个专科专业；教职工626人，专任教师397人，在校生7257人。

七、忻州职业技术学院

忻州职业技术学院，位于山西省忻州市，是经山西省人民*批准、忻州市人民*主管，国家教育部备案的全日制、综合性中高等职业院校。2009年经教育部高职院校人才培养工作评估委员会评为合格院校。是忻州市“十一五”规划重点建设项目之一。是忻州市仅有的两所大专院校之一（忻州职院和忻州师院专科部），忻州市唯一的非师范类职业院校。是忻州市职业教育“龙头”基地，忻州市职教中心。

八、长治幼儿师范高等专科学校

是经省*批准成立的公办全日制普通高等专科学校，位于长治市职教园区，规划面积488亩，建筑面积31万平方米，建有学前教育、艺术教育、心理教育、现代教育等功能室和实训室1000余个。晋东南幼儿师范学校也将并入其中，入驻新校，施行一体化管理。

九、山西经贸职业学院

西经济管理干部学院（山西经贸职业学院）是1984年经山西省人民*批准成立的本科建制干部教育培训院校， 2008年1月经省*批准，学院在山西经济管理干部学院基础上增设山西经贸职业学院。学院由山西省人民*领导，山西省教育厅主管，是省委组织部确定的全省干部教育培训“一校两院四基地”，是国家首批1+X证书制度试点院校、第三批现代学徒制试点校、山西省示范高职院校、山西省优质高职院校建设单位。

学院分南北东三个校区，占地总面积471亩，总建筑面积18.8万平方米。现有1院8系2部共11个教学单位，39个高职专业。在校生9000余人。有教职工448人，专职教师370人。

十、太原旅游职业学院

是经山西省人民*批准、教育部备案成立专科层次的高等职业技术学院，是山西省首批优质校建设单位，山西省旅游餐饮类专业教学指导委员会主任委员单位，中国旅游协会旅游教育分会理事会成员单位，中华职业教育社团体社员。

截至2018年12月，学院占地313.82亩，建筑面积126011平方米；教育教学设备仪器价值达43333718.6元；馆藏图书53万册，含电子图书约20万册；设7个系部，专科专业24个；有教职工376人，其中专任教师202人，在校生6000余人。

其他信息：

苏州大专学校的专业主要有：

1、物联网应用技术。

2、计算机应用技术。

3、计算机网络技术。

4、软件技术。

5、动漫*技术。

6、大数据技术与应用。

7、虚拟现实应用技术。

8、金融管理。

9、财务管理。

10、会计。

11、市场营销。

12、电子商务。

13、跨境电子商务。

14、学前教育（师范）。

15、商务英语。

16、商务日语。

17、电气自动化技术。

18、电子信息工程技术。

19、通信技术。

20、机械*与自动化。

21、机电一体化技术。

22、工业机器人技术。

23、新能源汽车技术。

材料补充：

高等专科学校是指经国家教育部批准设立，进行专科教育的普通高等学校与职业高等学校。

根据教育部相关规定，师范、医学、公安类的专科层次全日制普通高等学校应规范校名后缀为“高等专科学校”，而非师范、非医学、非公安类的专科层次全日制普通高等学校则应逐步规范校名后缀为"职业技术学院"或“职业学院”。

院校专业：

苏州大学坐落于素有 “人间天堂”之称的历史文化名城苏州，是国家“211工程”“2011计划”首批入列高校，是教育部与江苏省人民*共建“双一流”建设高校、国家国防科技工业局和江苏省人民*共建高校，是江苏省属重点综合性大学。苏州大学前身是Soochow University（东吴大学，1900年创办），开现代高等教育之先河，融中西文化之菁华，是中国最早以现代大学学科体系举办的大学。在中国高等教育史上，东吴大学是最早开展研究生教育并授予硕士学位、最先开展法学（英美法）专业教育，也是第一家创办学报的大学。1952年中国大陆院系调整，由东吴大学之文理学院、苏南文化教育学院、江南大学之数理系合并组建苏南师范学院，同年更名为江苏师范学院。1982年，学校更复名苏州大学（Soochow University）。其后，苏州蚕桑专科学校（1995年）、苏州丝绸工学院（1997年）和苏州医学院（2000年）等相继并入苏州大学。从民国时期的群星璀璨，到共和国时代的开拓创新；从师范教育的文脉坚守，到综合性大学的战略转型与回归；从多校合并的跨越发展，到争创一流的重塑辉煌，苏州大学在中国高等教育史上留下了浓墨重彩的一笔。,一个多世纪以来，一代代苏大人始终秉承 “养天地正气，法古今完人”之校训，坚守学术至上、学以致用，倡导自由开放、包容并蓄、追求卓越，坚持博学笃行、止于至善，致力于培育兼具“自由之精神、卓越之能力、独立之人格、社会之责任”的模范公民，在长期的办学过程中为社会输送了50多万名各类专业人才，包括许德珩、周谷城、费孝通、雷洁琼、孙起孟、赵朴初、钱伟长、董寅初、李政道、倪征日奥(yù）、郑辟疆、杨铁梁、查良镛（金庸）等一大批精英栋梁和社会名流；谈家桢、陈子元、郁铭芳、宋大祥、詹启敏等50多位两院院士，为国家建设与社会发展作出了重要贡献。,苏州大学现有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等十二大学科门类。学校设有 36个学院（部），拥有全日制本科生27897人，硕士生15943人，博士生5061人，留学生1271人。学校现设132个本科专业，49个一级学科硕士点，33个专业学位硕士点；31个一级学科博士点，1个专业学位博士点，30个博士后流动站；学校现有1个国家一流学科，4个国家重点学科，20个江苏高校优势学科， 9个“十三五”江苏省重点学科。截止目前，学校化学、物理学、材料科学、临床医学、工程学、药学与毒理学、生物与生物化学、神经科学与行为科学、分子生物与遗传学、免疫学、数学、计算机科学、农业科学、环境科学与生态学、一般社会科学共15个学科进入全球基本科学指标（ESI）前1%，化学、材料科学2个学科进入全球基本科学指标（ESI）前1‰。,学校现有 2个国家级人才培养基地，3个国家级实验教学示范中心，1个国家级虚拟仿真实验教学示范中心，2个国家级人才培养模式创新实验区，1个国家级大学生校外实践教学基地。1个国家2011协同创新中心（牵头单位），1个教育部人文社科重点研究基地，1个省部共建国家重点实验室，1个国家工程实验室，2个国家地方联合工程实验室，2个国家级国际合作联合研究中心，1个国家临床医学研究中心，1个国家“一带一路”联合实验室，1个国家创新人才培养示范基地，3个国家级公共服务平台，1个国家大学科技园，1个江苏省高校国家重点实验室培育建设点，4个江苏高校协同创新中心，24个省部级哲社重点研究基地，33个省部级重点实验室，7个省部级公共服务平台，5个省部级工程中心。,全校现有教职工 5847人，专任教师3319人，其中包括1位诺贝尔奖获得者，10位两院院士，8位发达国家院士，34位国家杰出青年基金获得者，42位国家优秀青年基金获得者，1位“万人计划”杰出人才，13位“万人计划”科技创新领军人才，4位“万人计划”青年拔尖人才，14位“百千万人才工程”国家级人选等各类国家级人才近300人次，一支力量雄厚、结构合理、充满活力的人才队伍已初步形成。,苏州大学将人才培养作为学校的中心工作，以立德树人为根本，以培养具备责任感、创新性、应用性和国际性的卓越型人才为定位，以通识教育与专业教育相融合为指导，以提升学生综合素质、夯实专业基础、培养创新创业能力为重点，积极深化人才培养系统化改革，不断提升人才培养质量。学校纳米科学技术学院被列为全国首批 17所国家试点学院之一，成为高等教育体制机制改革特区；学校设立了3个书院，积极探索人才培养新模式，其中敬文书院定位于专业教育之外的“第二课堂”，唐文治书院在“第一课堂”开展博雅教育，紫卿书院致力于打造“新工科”拔尖创新人才的试验场。学校获批国家级一流本科专业建设点28个，省级一流本科专业建设点5个，23门课程获批国家级一流本科课程；41门课程被认定为省级一流本科课程。近年来，苏大学子每年获得国家级奖项700余人次，在全国“挑战杯”、奥运会等国内外各类大赛中屡屡折桂，在校硕士生以第一作者在《Nature》上发表论文，相关成果入选“2018年度中国光学十大进展”。,学校实施 “顶天立地”科技创新战略，科研创新工作取得累累硕果。2021年截至11月，人文社科领域，获批国家社科基金45项，其中艺术学重大项目1项、艺术学年度项目3项，位列全国第5位；国家社科基金后期资助项目立项数14项，全国第8位，连续三年位列全省首位；获教育部第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）14项，一等奖获奖数位列全国第11位。自然科学领域，获批国家自然科学基金项目317项，国家重点研发计划重点专项项目1项，国防重大项目1项；获2020年度国家科学技术进步奖二等奖1项，2020年度中华人民共和国国际科学技术合作奖1项（第一合作单位），第八届树兰医学奖1项，第三届“科学探索奖”1项；2021年度最新自然指数（Nature Index）排名位列全球高校第41位、全国高校第14位；23人次入选2021年度“全球高被引科学家”，位列全国高校第5位。2020年全年发表三大检索论文4774篇，其中SCIE收录3085篇，位列全国高校第26位；授权知识产权1390项，其中国内发明专利授权681项、国际专利授权29项，实现知识产权转让和许可使用210件。此外，苏州大学还入选科技部、教育部首批专业化国家技术转移机构建设试点高校。,学校按照 “以国际知名带动国内一流”的发展思路，全面深入推进教育国际化进程。学校先后与30多个国家（地区）的200余所高校和研究机构建立了校际交流关系，拥有来自全球的来华留学生千余人。2010年，入选教育部“中非高校20+20合作计划”，援建尼日利亚拉各斯大学；2011年，在老挝成功创办中国第一家境外高校――“老挝苏州大学”，该校现已成为国家“一带一路”倡议上的重要驿站和文化名片；2018年，学校发起成立中国―东盟医学教育大学联盟，打造中国-东盟健康命运共同体，助推“一带一路”建设；2019年，全球首家红十字国际学院挂牌成立，助力人类命运共同体建设；2020年，学校获批建立中国-葡萄牙文化遗产保护科学“一带一路”联合实验室。,苏州大学现有天赐庄校区、独墅湖校区、阳澄湖校区、未来校区四大校区，占地面积 4586亩，建筑面积166万余平方米；学校图书资料丰富，藏书超500万册；拥有丰富的中外文数据库资源，电子图书215万余册，电子期刊192万余册，电子学位论文1225万余册。学校主办有《苏州大学学报》哲学社会科学版、教育科学版和法学版三本学报及《代数集刊》、《现代丝绸科学与技术》、《中国血液流变学》和《语言与符号学研究》等专业学术期刊。其中，《苏州大学学报（哲学社会科学版）》近年来，刊文被《新华文摘》和《人大复印报刊资料》等权威二次文献转载摘编，其转载量一直位居综合性大学学报排名前十。2018年，苏州大学学报（哲学社会科学版）和（教育科学版）双刊同时被评为中国人文社会科学期刊核心期刊，2021年同时入编北图（中文核心期刊要目总览）（2020年版），《苏州大学学报（哲学社会科学版）》是CSSCI核心（2021-2022版）来源期刊，《苏州大学学报（教育科学版）》和《苏州大学学报（法学版）》为CSSCI扩展版（2021-2022版）来源期刊。,新时代，孕育新机遇，呼唤新作为。全体苏大人正以昂扬的姿态、开放的胸襟、全球的视野，顺天时、乘地利、求人和，坚持人才强校、质量强校、文化强校，依托长三角地区雄厚的经济实力和优越的人文、地域条件，努力将学校建设成为国内一流、国际知名高水平研究型大学，成为区域高素质创新创业人才培养、高水平科学研究和高新技术研发、高层次决策咨询的重要基地，成为一所更有格局、更有情怀、更有作为的大学。