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贵阳市第五中学始于1930年创设的贵阳县立中学，是贵阳历史上的第二所中学，是一所历史悠久、具有光荣传统的老学校。学校秉承“敬业乐群、立德崇学”的校训，铸就了独特的精神气质与文化内核，孕育和激发了改革发展的蓬勃生机与不竭动力。

多年来，在贵阳市委、市政府的支持和关怀下，贵阳五中紧跟时代步伐，全面贯彻党的教育方针，以艺术特色办学为突破口，学校办学质量和社会影响不断提升。

贵阳五中党委书记、校长张霞表示，贵阳五中实施贵州省普通高中“特色学校”建设支持计划项目以来，学校在思想建设、文化建设、课程建设、教师队伍、学生发展等方面开展的工作和取得了一定成绩。

贵阳五中党委书记、校长张霞

贵阳五中基于对历史、现实及未来的分析与思考，确定艺术特色建设之路。从1930年建校始，开设艺术课程；到上世纪80年代在全省率先开发了音乐校本课程；再到本世纪90年代，成立艺术学科基地、艺术中心以及实施贵州省普通高中“特色学校”建设支持计划项目；学校通过特色办学，促进学生发展、教师发展和学校发展。

在特色办学发展实践中，贵阳五中结合将贵州省普通高中“特色学校”建设支持计划要求的“特色项目--学校特色--特色学校”三个阶段，通过开发“传统手工技艺”“美术AP（大学先修）课程”两个特色项目，在实践中梳理，在思考中提炼，形成了由“志”“诚”“和”课程构成的贵阳市第五中学“蕴美”协同育人课程体系，增强教育合力，培养学生感知美、鉴赏美、创造美的能力，实现育人目标。同时推进了“美的思想”“美的文化”“美的德育”“美的课程”“美的课堂”建设，实现艺术特色建设由点到面的辐射。

通过特色建设，贵阳五中取得了以“一个特色办学模式、三维度特色办学成绩和三层次特色办学影响”为主要标志的特色建设成效。学校初步形成了“135”特色办学模式（“1”即一个目标，明确办“美的教育”，实现立德树人的根本任务这一目标；“3”即实现“艺术—美育—美的教育”三个阶梯式上升的学校发展模式；“5”即构建美的教育保障线、风景线、安全线、生命线、起跑线五条发展线）；实现了成就学生特长发展、成就教师特色发展、特色引领学校发展的三维度办学成绩；实现了国际影响远、省市影响深、区域影响大的特色办学影响。

作为贵州省艺术特色学校和贵州省第一批普通高中“特色学校”建设支持计划项目学校，贵阳五中是贵阳特色高中教育的一个缩影。