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榆林子洲中学

榆林子洲中学简介

榆林子洲中学简介

学校始建于1954年,现设有教务处、政教处、总务处、团委、电教处、勤俭办、妇委会、办公室、阅览室、图书室。党校拥有教职200多人,其中特级教师1人,高级教师40人,大专以上学历160人,全国数学 等学科研究会会员11人。省、市、县级教学能手8人,有50个教学班,在校学生4300多人。三年来有40佘 篇论文在国家、省、市级奖励,有40佘名教师获国家、省、市级优秀辅导员奖。子洲中学学校占地面积45亩,有现代化教学楼一幢,暖、电齐全。硬化、绿化校园、新建锅炉房,安装程控电话、组建无线发射教学设施。学校制定了切实可行的38项教学管理制度。

近年来,在以白雪峰校长为首的新一届领导班子的带领下,提出“发扬子中传统,发扬子中优势,启动子中活力,再创子中辉煌”的目标,领导和教师精诚团结,站在时代的高度,把握时代的脉搏,与时俱进,跨入时代的快车道,求真务实,开拓创新,教育教学水准大幅度提高。

榆林子洲中学成绩

前三年已经上了三个台阶,今年又取得了史无前例最辉煌的成绩。本科上线率居全市第三。学校参加高考考生556人(其中文史332人,理工224人),上线553人。仅有3人未上线,上线率达99.5%(其中文史100%,理工作台98.7%)。二类本科以上206人(其中文史112人,艺术14人,理工77人,体育3人),上线率36.9%(其中文史38%,理工35.7%);一类重点院校90人(其中文史60人,理工30人),上线率16.19%(其中文史18%,理工13.4%)。

榆林子洲中学荣誉

1999年,荣获全中初中数学联赛陕西赛区团体优胜奖;2002年,在第四届全国中学生新作文大赛中,获国家、省奖的有28人,姜宇等34名学生在全国数理化奥赛中获奖;2001年,在全中数理化奥赛中,马岗等37人获奖。仅2002年到2003年,长安中学送来七份喜报。2003年,在子洲高中预科班招收134名录职生中,子洲中学占50名,名列全县第一。在第五届“语文报杯”全国中学作文大赛中有19人获奖,在全国数理化奥赛中有67人获全国初中数学联赛陕西赛区团体优奖,团体名列全省第三。子洲中学中考成绩连年名列全县第一。2003年参加中考的542名考生,其中被西安中学、长安中学等校录取15人,榆林中学预科班录取25人,普通高中录取241人,共计281人, 中考成绩又名列全县第一。1999年以来荣获全国数理化奥赛奖190人次。学校三次荣获全国初中数学联赛陕西赛区优胜团体奖。历次竞赛成绩名列全市前茅。学校设有“杜成仕基金奖学会”,用于奖励高考、中考成绩优秀的师生。学校建立了“贫困生档案”,全面启动爱心工程。对家庭生活特别困难、学习成绩优异的学生,给予减免学费,让其顺利完成学业。

榆林子洲中学传统

子洲中学坚持“以人为本,全面提高”的办学宗旨,推行“一体两翼”的办学思想和年级组目标管理责任制。坚持以德治校,用亲情凝聚人;以法治校,用制度管理员工;深化创新,用机制激励人创新。学校以全新的管理理念,抓住西部大开发和加入世贸的机遇,锐意改革,与时俱进,共同描绘子洲中学的宏伟蓝图。

榆林子洲中学历史

子洲中学始建于1954年,位于陕西省北部榆林市子洲县,是一所省级示范化重点中学,是子洲县唯一的高中布点学校。子洲中学是一所具有光荣传统和深厚办学底蕴的完全中学。目前,学校新一届领导班子正以不懈的进取精神,带领全体教职员工,向创建全省一流名校的目标迈进。

榆林子洲中学规模

学校占地面积45亩,有现代化教学楼一幢,暖、电齐全。硬化、绿化校园、新建锅炉房,安装程控电话、组建无线发射教学设施。学校制定了切实可行的38项教学管理制度子洲中学有先进的教学设施和雄厚的师资力量,校园占地面积46亩,建筑面积17901平方米。学校现有教学班56个,学生4700多人。其中高中部38个班,2800多人,初中部18个班,学生1900人。子洲中学名师荟萃。现有教职工187人,其中高级职称的有38人,大专以上学历的有16多人,全国数学等学科研究会会员11人。省、市、县级教学能手11人。1998年以来,有80余篇教学论文在全国、省、市级教研成果评选中获奖;50余名教师获省、市级优秀辅导员奖。

榆林子洲中学设施

现设有教务处、政教处、总务处、团委、电教处、勤俭办、妇委会、办公室、阅览室、图书室。近年来,在以白雪峰校长为首的新一届领导班子的带领下,提出“发扬子中传统,发扬子中优势,启动子中活力,再创子中辉煌”的目标,领导和教师精诚团结,站在时代的高度,把握时代的脉搏,与时俱进,跨入时代的快车道,求真务实,开拓创新,教育教学水准大幅度提高。子洲中学拥有先进的现代化教学设备。有现代化教学校2幢,综合教学校一幢,实验楼一幢,宿舍楼设备齐全。新建锅楼房,安装了程控电话,各教室都组建无线发射教学系统、闭路电视教学系统,语音调频系统、添充复读机。有微机室、阅览室、物理、化学、生物实验室等。近年都进行了较大幅度的改造和充实。

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