培养目标：培养掌握现代数学的基本知识、基本技能、基本数学思想方法和基本数学活动经验，有较强的数学教育教学实践能力，有较高的师德修养和职业信仰，有高度的社会责任感和一定的创新精神，有良好的身心素质，能胜任基础教育阶段数学学科教育教学及管理等工作的合格师资。
课程设置：解析几何、数学分析、高等代数、概率统计、数学教学理论与实践、心理学、教育学、教师职业道德修养等。